愛心,感恩篇一：感恩的演講稿《責(zé)任、愛心、感恩》

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、大家好！

今天我演講的題目是《責(zé)任、愛心、感恩》

世上有很多的東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，或許您會(huì)疑惑“那是什么？”，對(duì)，是愛，是無私的愛。愛不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出！用責(zé)任去默默付出。

有責(zé)任的愛是天底下最無私的愛，是人世間最偉大的愛。母親的艱難付出不求回報(bào)，老師的嘔心瀝血還在無私奉獻(xiàn)，各行各業(yè)的精英們，用汗水和智慧鑄造了鋼鐵般的祖國。當(dāng)大震降臨汶川時(shí)，全球的人們把無私大愛展示在世人面前。這些愛都是有責(zé)任的愛，他們的付出都是心甘情愿的，是不需要任何回報(bào)的。

常懷一顆感恩的心，身上就會(huì)有一份責(zé)任。每一個(gè)有責(zé)任心的人都愛我們的父母，愛我們的師長，愛我們身邊的人，愛我們祖國的一草一木。

朋友們、同學(xué)們愛父母、感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命；愛老師、感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)；愛家鄉(xiāng)，感恩社會(huì)，因?yàn)檫@美麗的縣城是我們成長的搖籃。一位有責(zé)任心的人，也一定是一位心懷祖國的人。選擇陽光，高山會(huì)擁有綠色，選擇責(zé)任，愛心會(huì)與感恩并存，親愛的同學(xué)們，憑借歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱血，讓我們伸出雙手，高擎愛的火炬，一起去迎接一個(gè)又一個(gè)燦爛的黎明吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛心,感恩篇二：傳遞愛心,學(xué)會(huì)感恩

傳遞愛心,學(xué)會(huì)感恩

一、活動(dòng)重點(diǎn)

一是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟父母和老師的愛是那么無私與艱辛，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)，常懷感恩之心，學(xué)會(huì)做人做事。

二是教育學(xué)生摒棄冷漠，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，從而努力學(xué)習(xí)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國。

二、活動(dòng)流程

1.開場白

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。

女：人類不能缺少的是人際間的互愛，就如人的生存不能缺少陽光、空氣和水。

男：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將賜予你燦爛的陽光。

女：感恩，使我們?cè)谑�敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。

男：對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。

女：一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺付出自己的愛心。

男：在這個(gè)和諧而又溫馨的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：商品經(jīng)營班“愛心傳遞、學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

2.班主任導(dǎo)入主題

人心本善。在我們的心中，都生長著同情與憐憫的種子，我們?cè)谟H人、朋友的關(guān)心和愛護(hù)下長大，又把關(guān)愛送給周圍的每一個(gè)人。傳遞愛心，學(xué)會(huì)感恩；送人玫瑰，手有余香；關(guān)愛他人，快樂自己。我在關(guān)心他人的同時(shí)提升自己的愛心，

愛心,感恩篇三：“心懷感恩,傳遞愛心”活動(dòng)策劃

“心懷感恩，傳遞愛心”

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景及目的：

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一

帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！敝挥袚碛懈卸鞯男膽B(tài)，生活才會(huì)充滿陽光，變得美麗而幸福。

為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，我院計(jì)劃開展主題為“心懷感恩，傳遞愛心”的教育活動(dòng)，此次活動(dòng)涉及大一至大三年級(jí)，針對(duì)不同年級(jí)開展形式豐富的活動(dòng)。大一年級(jí)的學(xué)生開展“感恩”主題班會(huì)、大二年級(jí)進(jìn)行感恩征文比賽、大三年級(jí)根據(jù)自己的所學(xué)所感寫家書寄給父母�；顒�(dòng)結(jié)束后通過展示板來展示感恩活動(dòng)的圖片，對(duì)優(yōu)秀的主題班會(huì)及征文文章等進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)大家常懷感恩之心，進(jìn)一步提升大學(xué)生思想道德水平。

此次活動(dòng)針對(duì)大一、大二、大四三個(gè)年級(jí)的學(xué)生開展，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都參與其中，覆蓋面廣、參與度高，為感恩活動(dòng)的有效性奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)，每年開展一次感恩活動(dòng)，可強(qiáng)化感恩活動(dòng)的效果，幫助學(xué)生樹立牢固的感恩意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，為家庭和社會(huì)貢獻(xiàn)自己微博之力。

二、活動(dòng)主題：

三、 活動(dòng)時(shí)間：

四、主辦單位：

五、 活動(dòng)開展 （1）感恩家書

1、結(jié)合自己在學(xué)校的所學(xué)所感寄家書給父母； 2、每班至少5篇。 （2）

“感恩”為主題的征文比賽 征文要求：

1，題材不限，必須為原創(chuàng)作品； 2，緊扣感恩主題，能夠打動(dòng)人心；

3、所有參賽者只需準(zhǔn)備電子檔，（電子稿作品以WORD軟件書寫，標(biāo)題四號(hào)字體，正文內(nèi)容為小四(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:愛心,感恩)字體，宋體，1.5倍行距）； 4、稿件請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題下注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式（學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名，小4號(hào)）；

5，每班至少上交5篇征文； 6，10月16號(hào)前上交電子檔

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（5名） 榮譽(yù)證書，筆記本，黑色簽字筆，水杯 二等獎(jiǎng)（10名）獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀，筆記本，黑色簽字筆 三等獎(jiǎng)（20名）筆記本，黑色簽字筆 （3）

“心懷感恩，傳遞愛心”為主題的班會(huì)

形式自選，可供選擇的班會(huì)形式：

1、提前征集和感恩主題相關(guān)照片，進(jìn)行展示并講述背后的感恩故事，打動(dòng)人心； 2、朗誦感恩詩歌； 3、學(xué)習(xí)《感恩的心》手語；

4、演唱以感恩為主題的歌曲或表演小品或其他形式； 5、其他形式的主題班會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：10月15號(hào) 或10月16號(hào)晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行 評(píng)比要求：主題班會(huì)有創(chuàng)意，班級(jí)參與度高，貼近感恩主題，活動(dòng)效果好，打動(dòng)人心 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)品發(fā)放到每個(gè)人）

一等獎(jiǎng)（1名） 榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，作業(yè)本，黑色簽字筆 二等獎(jiǎng)（3名） 榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，作業(yè)本 三等獎(jiǎng)（5名） 榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，黑色簽字筆 其余班級(jí)為活動(dòng)參與獎(jiǎng)（榮譽(yù)獎(jiǎng)狀）

評(píng)比出優(yōu)秀個(gè)人若干 榮譽(yù)證書，筆記本，水杯 附錄:

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