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感恩組圖

發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

感恩組圖篇一:感恩圖強(qiáng)

感恩圖強(qiáng)

親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,我演講的主題是感恩圖強(qiáng)。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,就能讓我們的人生更加的精彩。上帝也許不公平,對(duì)于某一個(gè)人給予了太多的苦難。但是在另一方面,上帝有事很公平,因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽的滿身是傷,還好,一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài),你將不會(huì)感到孤單。學(xué)會(huì)感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運(yùn)的恩人。是他們讓我們懂得人世的滄桑,人間的溫暖。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩。將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái),用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落,將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)著傳承,讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚,回應(yīng)無(wú)窮的力量。也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風(fēng)住塵息之后,才降落此時(shí)、此地、此家。沒(méi)有人知道自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,而是需要我們自己去主宰。存在就是價(jià)值,感恩才知惜福。

“天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦!

人生注定離不開(kāi)奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要知道,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長(zhǎng)生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會(huì)有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡,因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心。

“我還有多少愛(ài),我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸”。

人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大,人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水,有時(shí)喜極而泣,有時(shí)頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會(huì)怨天尤人,抱怨上天的不公,其實(shí)一份付出就有一份收獲,不放棄、不認(rèn)輸,終有所成。成功者決不放棄,放棄者決不成功,成功只有一個(gè)理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才會(huì)擁有,感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜!

此時(shí)此刻,身為完美人,我無(wú)比自豪,因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心,感恩社會(huì),感恩父母。

但同時(shí)(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:感恩組圖)我們不能僅僅在語(yǔ)言上感謝他們,我們應(yīng)該在行動(dòng)上回報(bào)他們 ,我們應(yīng)該要有一番作為,要有一番成就。人生在世,發(fā)奮圖強(qiáng)這幾個(gè)字作為幾乎每個(gè)人的的目標(biāo),做一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔的走完人生的歷程。我們要為了自己的理想而奮斗拼搏。每個(gè)人都有自己的理想,所不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類,如有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想,如何實(shí)現(xiàn)呢?概而言之,就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn),靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)理想,當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國(guó)家民族危在旦夕時(shí),有多少人挺身而出,為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危,逼蔣抗日。敵人被趕走了,民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽,橫征暴斂,人民無(wú)法生活下去時(shí),有奮少人揭竿而起,反抗強(qiáng)權(quán),救民于水火之中。陳勝、吳廣起義,是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義,是為了推翻腐朽政權(quán),他們推勸了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大,生活極為貧苦,勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下時(shí),有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造,以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,改.人民生活。李冰父子興修都江堰,澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù);即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻,為民造福,他們?cè)谌嗣竦男闹杏肋h(yuǎn)是英雄!

為了實(shí)現(xiàn)理想,個(gè)人必須作出犧牲,甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。這是因?yàn)椋硐氩皇强障,不是?mèng)想,更不是幻想。空想是沒(méi)有什么意義的,夢(mèng)想只是美麗的海市厘樓,幻想更是異想天開(kāi)的產(chǎn)物,而理想是實(shí)實(shí)在在的,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和偽裝,尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候,更要付出驚人的代價(jià),乃至生命。為了實(shí)現(xiàn)世界大同的理想,馬克思潛心鉆研,在流亡中仍堅(jiān)持不懈,作出了巨大的犧牲,終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想,使我們有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。我國(guó)民主革命的偉大先行者孫中山,為了推翻清政府,建立一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó),他奮斗了40年,以至他不滿60歲就離開(kāi)了人世。新時(shí)代干部的楷?卓M森,為了阿里人民的生活和安寧,他訪貧問(wèn)苦,日夜操勞,視眾多老人為父母,待所有的孩子如子女,不幸犧牲在一次車(chē)禍中。這些人,為了實(shí)現(xiàn)理想,把個(gè)人利益拋之腦后,并為之獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們理想的實(shí)現(xiàn),是用生命換來(lái)的!

人生若白駒過(guò)隙,忽忽而已。歲月無(wú)情的流逝著,我們應(yīng)該靜下信來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣,相信我們?cè)陔x世的時(shí)候,我們能平靜的說(shuō),我拼搏過(guò),我無(wú)悔。我對(duì)的起父母,老師,朋友??

通信12101班

鄧昌永

2012年11月04日

感恩組圖篇二:感恩故事集錦

架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌” `寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話`就應(yīng)該把它記在`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”

故事五:

1952年2月,南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,挽聯(lián)上寫(xiě)著:“張伯岑老師千古,學(xué)生周恩來(lái)敬挽!睆埐」屎螅芏鱽(lái)一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時(shí)期,周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯岑夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。

1

2

發(fā)生在5月12日的“汶川大地震”震撼了人心,被救起的人心存感激,有的幫助救護(hù)人員救人,有的則在遠(yuǎn)方默默祝福他們......

自幼便發(fā)奮圖強(qiáng),立志通過(guò)自己的努力,改變自己的命運(yùn),改變家族的命運(yùn),改變祖國(guó)的命運(yùn)。

憑著鍥而不舍的精神,彭成老師由一個(gè)三次中考落榜的農(nóng)村孩子成為了一名遠(yuǎn)洋油輪的海員,又由一名海員成為了江蘇省級(jí)電視臺(tái)的知名記者和導(dǎo)演,后來(lái)又通過(guò)艱苦努力創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。一路走來(lái),彭成老師從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷中感悟到:在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有太多的人和太多的事值得感恩,人最不能缺少的就是一顆感恩的心!

為了搭建一個(gè)更為廣泛的平臺(tái)來(lái)回報(bào)社會(huì),彭成老師致力于感恩教育在全國(guó)的推廣和普及,將感恩教育作為自己終身追求的事業(yè)和目標(biāo),并立志成為感恩教育終身推廣第一人。 3

荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) (記者李劍軍 通訊員周華玲 姚武)受助一年多,沒(méi)有主動(dòng)給資助者打過(guò)一次電話、寫(xiě)過(guò)一封信,更沒(méi)有一句感謝的話,襄樊5名受助大學(xué)生的冷漠,逐漸讓資助者寒心。

去年8月,襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前,該市總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)了一封信,希望他們抽空給資助者寫(xiě)封信,匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活情況。

但一年多來(lái),部分受助大學(xué)生的表現(xiàn)令人失望,其中三分之二的人未給資助者寫(xiě)

信,有一名男生倒是給資助者寫(xiě)過(guò)一封短信,但信中只是一個(gè)勁地強(qiáng)調(diào)其家庭如何困難,希望資助者再次慷慨解囊,通篇連個(gè)“謝謝”都沒(méi)說(shuō),讓資助者心里很不是滋味。 今夏,該市總工會(huì)再次組織女企業(yè)家們捐贈(zèng)時(shí),部分女企業(yè)家表示“不愿再資助無(wú)情貧困生”,結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助,共獲善款4.5萬(wàn)元。

多年來(lái)為資助貧困生東奔西走、勞神費(fèi)力的襄樊市總工會(huì)副主席周萍,為此十分尷尬,她感覺(jué)部分貧困生心理上“極度自尊又極度自卑”,缺乏一種正確對(duì)待他人和社會(huì)的“陽(yáng)光心態(tài)”,有的學(xué)生竟自以為“成績(jī)好,獲資助是理所當(dāng)然的”,缺乏起碼的感恩之心。

故事十七

釣魚(yú),希望碰著好運(yùn)氣,便可以解決生活。但是,這究竟不是可靠的辦法,因此,時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方,有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的,其中有一個(gè)漂母,很同情韓信的遭遇,便不斷的救濟(jì)他,給他飯吃。韓信在艱難困苦中,得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠,很是感激她,便對(duì)她說(shuō),將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話,很是不高興,表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。 后來(lái),韓信替漢王立了不少功勞,被封為齊王,他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠,便命從人送酒菜給她吃,更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。 這句成語(yǔ)就是出于這個(gè)故事的。它的意思是說(shuō): 受人的恩惠,切莫忘記,雖然所受的恩惠很是微小,但在困難時(shí),即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的;到我們有能力時(shí),應(yīng)該重重地報(bào)答施惠的人才是合理。

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感恩組圖篇三:感恩圖片講解

這樣的衣服你會(huì)穿嗎?這樣的干糧你會(huì)吃嗎?這樣的鉛筆頭你會(huì)用嗎?同樣的年齡,他們卻不可以去上學(xué)。馬上就要輟學(xué)了,他多么舍不得這本書(shū)。他們沒(méi)有上過(guò)網(wǎng),沒(méi)有打過(guò)的士,沒(méi)有進(jìn)過(guò)電影院,他們不知道什么是李寧、安踏、耐克。有人說(shuō)這樣的生活多么富有詩(shī)意,藍(lán)天、白云、一畝田。要是有一天我們真過(guò)上這樣的生活,我們又會(huì)怎樣呢?

你們還抱怨你們的教室沒(méi)有別的學(xué)校的教室寬敞明亮嗎?你還在抱怨你們的桌椅沒(méi)有某某學(xué)校的桌椅嶄新嗎?有人說(shuō)我們的宿舍不夠好,和某某學(xué)校的相比差多了,看看他們,白天這里是他們上課的地方,晚上桌子一并就成了他們的宿舍。同在藍(lán)天下,都是祖國(guó)的花朵,為什么有這么大的距離?學(xué)校里所有的班級(jí)都在一個(gè)大教室里上課,一個(gè)老師要帶兩個(gè)班級(jí),剛剛上完四年級(jí)的老師,讓他們?cè)谝慌詮?fù)習(xí),又給三年級(jí)的學(xué)生去講課了。同學(xué)們,不知道你們從這些圖片上感受到了什么?老人的眼淚你懂了嗎?生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不是已經(jīng)夠好了呢?看圖中這個(gè)孩子年齡和我們差不多,他叫王志忠是貴州某縣的一個(gè)學(xué)生,每筐煤四十公斤,走一百里的路再走一千米的山路,僅僅掙一塊錢(qián),一塊錢(qián),想想一塊錢(qián)能干什么呢?你今天花了多少?你浪費(fèi)了多少?這位十一歲的劉曉華為了能夠上學(xué),他每天早上去窯廠背磚塊,每次背十六塊,重二十公斤,走一百里只掙三分三厘,背十次才能拿到三毛多錢(qián),背一百次才能賺多少錢(qián)呢?今天這頓飯你吃了多少錢(qián)?這些錢(qián)需要他們背多少磚,流多少汗才能拿到。這些孩子多么希望能上學(xué)。】吹竭@些圖片不知道你感受到了什么?給自己一個(gè)理由,學(xué)習(xí)學(xué)不好,考試考不好,責(zé)任在誰(shuí),責(zé)任在哪里?是不是怨父母沒(méi)有給自己找個(gè)好學(xué)校,這里的老師不好,抱怨自己的家境不好,自己的爸爸沒(méi)有別人的爸爸掙錢(qián),自己的媽媽沒(méi)有別人的媽媽能干。我們不能再懈怠了,我們要學(xué)會(huì)珍惜,我們已經(jīng)夠幸福的了,世界上有很多的人需要我們?nèi)椭。我們看完這些圖片后應(yīng)該明白,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí),我們的責(zé)任有多大?也許你是為自己而學(xué)習(xí),為父母而學(xué)習(xí),那么你很難是人才,你不會(huì)很出色的,如果你把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn),為你的家庭而學(xué)習(xí),那么你可能成為家里的頂梁柱,如果你再把眼光放在社會(huì),為了社會(huì)更加美好,為了這個(gè)世界更加美好而學(xué)習(xí),那么我相信你一定是這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)袖,你一定會(huì)讓你的家里人為你感到驕傲和自豪,所以,你的眼光將決定你的成就有多大。不要為自己的小事耿耿于懷了,只要你們能夠胸懷

大志,看看身邊的人吧,看看社會(huì)上還有很多很多的人需要我們?nèi)椭枰覀優(yōu)橹畩^斗,看看這個(gè)人,難道你還能這么冷漠嗎,想想父母對(duì)我們的期望,我們還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?他們這么辛苦為了什么,為了自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí),能夠上學(xué)。他豁出去了,其中的苦衷恐怕只有他們自己能夠明了,這種感覺(jué)你們懂嗎?這種心酸有誰(shuí)能夠明白,他們?cè)?jīng)為了下一代付出很多很多,但是他就這樣老去,這就是為了他們的孩子,我們的母親,他們?cè)?jīng)滿懷希望,他們看到了什么?是光明嗎?是希望嗎?這兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)是什么樣的呢?當(dāng)父母老去的時(shí)候,他們又是什么樣的呢?這個(gè)世界上需要我們幫助的人還有很多,你還會(huì)這么冷漠嗎?同學(xué)們,讓我們把這句話大聲的喊出來(lái)——————“為中華之崛起而讀書(shū)”

希望你們不僅僅是為了自己,為了自己家人,更是為了我們偉大的中華之崛起。從此刻開(kāi)始,更加認(rèn)真更加努力的去讀書(shū),從此時(shí)此刻起,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,想想我們偉大的理想,我相信你會(huì)更加有力量。

接下來(lái),讓我們?cè)倏匆粋(gè)短片,讓我們與那些小朋友一起去聆聽(tīng)老師的教誨,讓我們?cè)谛睦锔嬖V我們的家人,我們愛(ài)他們。

安置財(cái)神位注意事項(xiàng):

安奉神靈首先必須留意以下事項(xiàng):

1. 安奉神靈最好有神柜或神臺(tái)擺放。

神柜放置必須要方向開(kāi)陽(yáng),但不能后靠窗,或陽(yáng)臺(tái)。

2. 神柜不可置于狹窄的空間,或放置神靈面向墻壁。

神柜靠背一定要穩(wěn)實(shí),不能搖動(dòng)或經(jīng)常受到碰撞;最好是靠墻壁。

3. 神柜不能面向房門(mén)、廁所門(mén)、灶門(mén);不能背靠睡床或背靠廁所或灶,不能將神柜放在睡房?jī)?nèi)。

因?yàn)檫@些地方,常發(fā)散不潔之氣,那是對(duì)神佛的不敬重。

4. 神柜不能背靠廚房或放在廚房?jī)?nèi)。

因?yàn)橛泻芏嗟钠兴_是不吃葷的。當(dāng)然灶君是設(shè)置在離灶最近的地方。

5. 神柜不宜背靠廁所或擺放在廁所、洗澡間內(nèi)。

這些地方會(huì)給神佛帶來(lái)不敬或污穢之氣。

6. 神柜大忌為無(wú)根而離地吊起;不可擺放在大門(mén)的上方。

在通道或家中大門(mén)的上方設(shè)置一個(gè)小神位,因?yàn)樯窆裰驴梢宰寶饬鲃?dòng),氣動(dòng)則神靈會(huì)受到干擾。

7. 神柜擺設(shè)用品應(yīng)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、實(shí)用為原則,不可隨便亂放雜物。尤其是神桌之上更是不可,以此營(yíng)造清凈之所。

神柜前一定要保持清潔,必須每日勤于供、供茶、供素果、供鮮花。天天燒香難免會(huì)將神柜前污穢,污了就容易有穢氣,所以神位前一定要保持清潔,每天除了供養(yǎng)外。神位宜用清水或干布清潔,只要將神柜前抹干凈就行了。在清理香爐灰的時(shí)候,要注意不可以輕易移動(dòng),否則容易被認(rèn)為是搶奪他們的煙火香氣。

8. 神柜之高低、闊窄、深淺、大小、色彩也是有很大的講究的,神柜的高度一定要超過(guò)人頭,不可低于眼睛或與眼神平視。

神佛可由上而下俯視著我們,能讓他們更加清楚地看到我們的虔誠(chéng)與敬重之心。神柜的大小沒(méi)有一定的規(guī)定,主要要根據(jù)住宅空間環(huán)境的大小來(lái)定。

9. 神柜的色彩一般以紅色為主,代表著喜慶吉祥。

神柜的色彩除了紅色的以外,還可以用棕色的,但忌用黑色的,因?yàn)楹谏枪撞纳纤玫纳,中?guó)人是忌黑色的色彩的。

10.如需要同時(shí)供奉祖先,則神柜應(yīng)設(shè)上、中、下三層,上層為供奉大神用,中間為供奉祖先用,下層則為供奉地主用,切忌大神與祖先同一層擺放供奉。

11.“關(guān)帝”、“土地財(cái)神”是應(yīng)當(dāng)面向大門(mén)的,但這是傳統(tǒng)的方法,而且所有寺廟的菩薩、佛大多是朝對(duì)大門(mén)的。

居家或商場(chǎng)等如若將菩薩、佛擺放在大門(mén)口,則是讓他們看守大門(mén),而對(duì)我們家人的健康,財(cái)運(yùn)起不到多大的作用。

12.觀世音菩薩有三不向,一不向廁所;二不向房門(mén);三不向飯桌。觀音最宜“坐西向東”。還要注意的是不能把觀音與關(guān)帝放在一起供奉,因?yàn)橛^音菩薩是慈悲為懷,戒殺生,而關(guān)帝則是嫉惡如仇,在血腥中建立功勛。

觀世音菩薩不吃葷,吃素,供奉時(shí)只需要鮮花和水果,或清茶,如若用燒內(nèi)供奉菩薩或佛主,是絕對(duì)不行的,否則則是侮辱神靈。

13.神柜忌放在橫梁之下,橫梁不管是壓在睡床上或是壓在爐灶上,對(duì)家人的平安都會(huì)造成不利,會(huì)使人精神萎靡不振,而且容易生病,事業(yè)不順利。

同樣將神柜放安放在橫梁下,也會(huì)對(duì)神明造成不利,因?yàn)橐粋(gè)大大的橫梁壓著神明,他會(huì)覺(jué)得不舒服,使得他無(wú)法發(fā)揮庇護(hù)的作用。

14.神柜不能面對(duì)金魚(yú)缸、不能與金魚(yú)缸擺放在一起、神柜下不能擺放金魚(yú)缸。

神柜是用來(lái)供奉神明的,我們平時(shí)會(huì)點(diǎn)上香火,而香火五行屬火,金魚(yú)缸五行屬水,將他們放在一起容易構(gòu)成水火相戰(zhàn)。

15.神柜不宜安放在空調(diào)機(jī)旁,空調(diào)是水,神柜是火,水火相戰(zhàn),家中之人會(huì)各懷鬼胎,口舌爭(zhēng)戰(zhàn),反目成仇。

16.神柜不宜放在東北、西南鬼門(mén)方位。

東北、西南是鬼方,神是天上的神仙是不能放擺于此方的。

17.神位的坐向,一般而言,神佛不是太注重于坐向的,但是因?yàn)槊總(gè)神佛所修凈土不一樣,所以我們?cè)诠┓钌穹鹬畷r(shí)也要注意一下神佛的坐向問(wèn)題。

阿彌陀佛---阿彌陀佛修的是西方凈土,所以他的坐向是坐西朝東。

觀世音菩薩---修的西方凈土,其坐向也是坐西朝東,但觀世音菩薩在中國(guó)的普陀山有個(gè)道場(chǎng),所以她的朝向也可以朝著普陀山的方向。

藥師佛---是為大醫(yī)王,東方佛,他修的是今世凈土,所以他的坐向是坐東朝西式。關(guān)公、地主財(cái)神或黃大仙等諸神,可面向大門(mén),他們擺放的方向大都不忌。

在中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)里,“地主財(cái)神”供奉在屋內(nèi),與供奉在大門(mén)外的“門(mén)口土地”,一內(nèi)一外,作為一間屋的守護(hù)神。但現(xiàn)在很多大廈均不容許在公眾走廊供奉“門(mén)口土地”,因此屋內(nèi)的“地主財(cái)神”便要身兼二職,必須面向大門(mén)來(lái)阻止妖邪人屋肆虐了!由引可知,“關(guān)帝”與“土地財(cái)神”是應(yīng)該面向大門(mén)的。神與佛是坐鎮(zhèn)家宅趨吉避兇的,他要眼觀家宅內(nèi)的四面八方,因此神柜最好安放在居家玄武之位(站在住宅的大門(mén)內(nèi),左為青龍,右為白虎,前為朱雀,后為玄武)。

18.選擇香爐應(yīng)該注意不宜過(guò)高,以免遮住神像的整體視線。

19.神位安置的避忌中,最重要的就是把房間的一些旺位留下安置。

比如說(shuō):正對(duì)廚房、廁所的位置則不宜安置,廚房的油煙氣息,廁所的陰冷濕氣,都會(huì)給神位留下不少污濁氣息,是為大不敬。

再比如,正對(duì)屋角、梁柱、尖角的地方,同樣不宜安置。神佛適宜在寧?kù)o、祥和之地駐足居住,此祥和之氣才能保你心想事成。而所謂有角則銳,這種尖銳的煞氣所產(chǎn)生的殺傷力非常的強(qiáng)悍,很容易造成神位不穩(wěn),難以入住,反易造成對(duì)居住者的傷害,倒不如不安神位為好。根據(jù)房屋的座向來(lái)區(qū)分,總體來(lái)說(shuō),以不要與房子的座向相反為佳。

20.至于神位的前方和下方,則盡量留出空曠之所,此為藏風(fēng)聚氣之格局。

21.再有一點(diǎn),若是神位安置在家中,則切記不可把祖先的牌位供放得比神位還要高,否則有大不敬之嫌。

祖先不宜與天神平排:有些人家把祖先的牌位照片擺放在神桌上,與觀音、關(guān)帝、黃大仙等平排,放在一起供奉。其實(shí)這并不適宜,因?yàn)樽嫦戎皇羌疑瘢c這些天神自難相提并論,我認(rèn)為應(yīng)該把祖先放在“天神”之下,那便較為適宜!總括而言,拜神主要是人們要求心安理得,倘若作奸犯科,作傷天害理之事,那么即使拜盡天下神仙,亦始終心中有愧,根本于事無(wú)補(bǔ)的!倘若行善積福,即使不拜神像,亦可心安理得,妖邪自會(huì)退避

22.所供奉的神位后面可放置金紙,神座下也要放入“墊金”(把金紙金箔朝上疊成神座正好大小的方形,神像坐在上面有聚財(cái)之力。

其實(shí),對(duì)于一般生意人來(lái)說(shuō),安置一個(gè)神位,更多的是給他們自己一種信心。而事實(shí)證明,神佛的風(fēng)水其實(shí)也是重要的。神位雖然只是一個(gè)象征,但也是人類跟神佛溝通之所在,他們的禍福、財(cái)富,都與之有密切的聯(lián)系,一個(gè)好的神位風(fēng)水,再加上一顆虔誠(chéng)的心,不但會(huì)帶給他們以依托,無(wú)形之中同樣會(huì)給他們帶來(lái)很好的回報(bào)。

總之,拜神拜佛主要是求得心理上的安寧,倘若作奸犯科,多作傷天害理的事,既使拜盡天下之神仙,亦是心中有愧,根本是無(wú)補(bǔ)的,倘若是平時(shí)積善行德,即使是不拜神佛,亦是心安理得。

至于敬奉神靈用的祭品,則視乎安奉不同的神靈而不同。例如安奉佛教的神靈,包括釋迦牟尼佛、觀世音菩薩、地藏王菩薩等,可用五果拜祭:蘋(píng)果、橙、香蕉、菩提子、芒果等,切忌用瓜和梨。如果安奉道教的神靈,如關(guān)圣帝君、呂祖先師、黃大仙等;可用三牲酒禮:燒豬一只、雞一只要連內(nèi)臟及齊足翼、白肉一塊、豬利一條、橫利兩條、粉腸一串、鯉魚(yú)一對(duì)分雌雄、生魚(yú)一對(duì)、大發(fā)一底、紅飽十八個(gè)、煎堆十八個(gè)、生菜、芹菜、白酒、蘋(píng)果、橙...等等。如果用簡(jiǎn)單祭品,則可只用燒肉一件、豬利一條、雞一只、生果和白酒等。

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