感恩孝道手抄報(bào)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-09 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩孝道手抄報(bào)篇一：以感恩為主題的手抄報(bào)內(nèi)容
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以感恩為主題的手抄報(bào)內(nèi)容
懷著一顆感恩的心
感恩，是個(gè)充滿溫暖的字眼。每一個(gè)人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂。
在這個(gè)世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。爸爸曾因?yàn)槲业囊粋�(gè)誤診而掉過眼淚；媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫(yī)院，風(fēng)雨無(wú)阻一年多；他們?yōu)榱宋曳艞壈卜�(wěn)優(yōu)厚的待遇來到上海打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
父母對(duì)兒女的愛是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的；父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。可我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)出我們對(duì)父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我體會(huì)到給予的快樂。
我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！币苍S自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事事感恩，會(huì)活得更快樂。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊……
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| 評(píng)論
☆3歲時(shí)說：媽媽我愛你
☆10歲時(shí)說：媽，聽你的
☆16歲時(shí)說：我媽真的很煩
☆18歲時(shí)說：想離開這個(gè)家
☆25歲時(shí)說：媽，你當(dāng)時(shí)說的是對(duì)的
☆30歲時(shí)說：我想去我媽家
☆50歲時(shí)說：我不想失去媽媽
☆70歲時(shí)說：只要媽還能在這…我愿意為了媽放棄一切
每個(gè)人都有媽媽，請(qǐng)好好愛她！母親節(jié)到了，轉(zhuǎn)發(fā)送祝福給媽媽吧
手抄報(bào)以感恩為主題的題目 內(nèi)容新穎
感恩，我們的名字。我們是世界上最美好的東西，有了我們世界就充滿溫馨，讓我們一起談?wù)勎覀儼桑?/p>
每個(gè)人都需要感恩。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你們生命；感恩師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熃探o你們知識(shí)；感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力；感恩失敗，因?yàn)槭∽屇惴e累經(jīng)驗(yàn)；感恩挫折，因?yàn)榇煺垡阕呦虺晒Α?/p>
烏鴉反哺，羔羊跪乳，是動(dòng)物對(duì)父母的感恩；狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩；楊樹成長(zhǎng)，是他對(duì)春風(fēng)的感恩；花朵開放，是他對(duì)泥土的感恩；落葉歸根，是樹葉對(duì)大地的感恩；鳥兒展翅，是它對(duì)
感恩，我們的名字就是感恩。
為了感恩，他可以放棄自己的榮華富貴，來照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H；為了感恩，他可以放棄自己的愛情，來照顧培養(yǎng)他多年的老師；為了感恩，他可以放棄自己的輝煌，來照顧一個(gè)與他素不相識(shí)的人……
怎樣做才會(huì)有我們呢？
父母下班回家，你遞一杯熱茶，這是你的感恩；爸爸在桌邊伏案習(xí)作，你過去對(duì)爸爸說，讓他直起腰板，不然眼鏡會(huì)加圈的，這是你的感恩；當(dāng)姥姥把熱騰騰的飯菜讓你吃時(shí)，你夸獎(jiǎng)一句，"這是天下最好吃的飯菜"，這也是你的感恩；當(dāng)老師發(fā)給你的作業(yè)本時(shí)，你雙手接過并微笑著說一聲'謝謝老師'，這也是你的感恩。
我們?cè)谏钪袩o(wú)處不在，但是我們很重要，只有心懷感恩的心才是美麗的心靈。
請(qǐng)大家記住，我們的名字叫感恩，我們不怕你把我們放在嘴里，不怕你把我們捧
以“微笑·感恩”手抄報(bào)的內(nèi)容
學(xué)會(huì)感恩，與愛同行
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這樣一份份真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 更因?yàn)楦卸�，讓我們學(xué)會(huì)了做人。 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片，是否在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰……他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲感慨，甚至是一聲親切問候，
感恩是有意義的。是感恩讓這個(gè)世界有愛，更是愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。山，又是那么的高，是那么的讓人望塵莫及；海，又是那么深，那么的無(wú)邊無(wú)際，那么的遙遠(yuǎn)。可是，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而我們和父母，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待社會(huì)吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)，更會(huì)讓你覺得快樂！
感恩節(jié)的由來
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。 在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
最初感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國(guó)獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日。 1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年， 美國(guó)國(guó)會(huì)通過一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。 每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分開了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。
加拿大感恩節(jié)的由來
加拿大和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，加拿大議會(huì)將感恩節(jié)列為法定假日稍晚于美國(guó)。但加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)要比美國(guó)早40年，加拿大感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)是在十月的第二個(gè)星期一。與美國(guó)人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統(tǒng)不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲。加拿大的感恩節(jié)早于美國(guó)的感恩節(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)是，加拿大的收獲季節(jié)相對(duì)于美國(guó)早一些，因?yàn)榧幽么蟾拷辈�。加拿大的感恩�?jié)通常被認(rèn)為受三個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的影響。
其一是來自歐洲傳統(tǒng)的影響。從大約2000年以前最早的一次收獲開始，人們就已經(jīng)慶祝豐收，感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運(yùn)。當(dāng)歐洲人來到加拿大后，也將這一傳統(tǒng)帶入加拿大，并對(duì)后來加拿大感恩節(jié)的傳統(tǒng)產(chǎn)生影響。 其二是英國(guó)探險(xiǎn)家慶祝生存的影響。在清教徒登陸美國(guó)馬薩諸塞的40年之前，加拿大就舉行了第一個(gè)正式的感恩節(jié)。在1578年，一位英國(guó)探險(xiǎn)家命名馬釘法貝瑟（Martin Frobisher）試圖發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接?xùn)|方的通道，不過他沒有成功。但
是他在現(xiàn)今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點(diǎn)，并舉行了一個(gè)慶祝生存和收獲的宴餐。其它后來的移居者繼續(xù)這些“感恩”儀式。這一次被認(rèn)為是加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)。
其三的影響來自于后來的美國(guó)。1621年的秋天，遠(yuǎn)涉重洋來到美洲新大陸的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。在美國(guó)革命其間，美國(guó)一批忠于英皇室的保皇黨遷移到加拿大，也將美國(guó)感恩節(jié)的習(xí)慣和方式帶到了加拿大。1750年慶祝豐收的活動(dòng)被來自美國(guó)南部的移居者帶到了新四科舍（Nova Scotia），同時(shí)，法國(guó)移居者到達(dá)，并且舉行“感恩”宴餐。這些均對(duì)加拿大的感恩節(jié)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 1879 年加拿大議會(huì)宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國(guó)性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大議會(huì)宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)，在這一天感謝萬(wàn)能的上帝保佑加拿大并給予豐富的收獲。
美國(guó)是在1863年，由總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。通常美國(guó)感恩節(jié)的典故總是離不開清教徒和著名領(lǐng)袖布雷德福、102名同伴、重180噸長(zhǎng)90英尺的木制帆船五月花號(hào)、科德角灣、普利茅斯港、印第安人和酋長(zhǎng)馬薩索德。這些是美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見證。
兩國(guó)的感恩節(jié)之間有許多相似性，譬如裝滿花果谷物象征豐饒的山羊角
（cornucopia）和南瓜餅（pumpkin pie）。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時(shí)間的變化而不同，有些是鹿肉和水鳥，有些是野鴨野鵝，但目前主要是火雞和火腿。
埃及人的“感恩節(jié)”
古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神Min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒. 希伯來人的“感恩節(jié)”
猶太人也要慶祝收獲，他們的節(jié)日叫Sukkoth，每年秋天舉行的Sukkoth已經(jīng)有3000多年的歷史。Sukkoth開始于希伯來月歷中Tishri(猶太人的某個(gè)月份)的第15天，Yom Kippur(猶太人一年中最神圣的一天)后的第五天。
在維持8天的Sukkoth節(jié)日中，猶太人用樹枝架起小屋，以此來回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時(shí)的，樹枝沒有插入地下，屋頂用茅草覆蓋著，便于光線進(jìn)入。屋里懸掛著水果和蔬菜，包括蘋果、葡萄、玉米還有石榴。節(jié)日的第二天，猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節(jié)日宴會(huì)。
希臘人的“感恩節(jié)”
古希臘人信奉很多神，他們的玉米女神(實(shí)際上是所有谷類的神)叫Demeter ，他們每年秋天舉行的Thesmosphoria節(jié)就是為了紀(jì)念這位女神的。
節(jié)日的第一天，已婚婦女們（可能是把懷孕和莊稼的生長(zhǎng)聯(lián)系起來）搭起一座座蓋滿樹葉的小屋，里面放上用植物做的長(zhǎng)椅。第二天是他們的齋戒日。第三天便舉行宴會(huì)，并以玉米種子、蛋糕、水果和豬為禮物供奉女神。
感恩孝道手抄報(bào)篇二：懂孝道,知感恩月主題活動(dòng)
懂孝道 知感恩
——育才小學(xué)十月主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
百善孝首先，為切實(shí)促進(jìn)小學(xué)生思想道德素質(zhì)的健康發(fā)展，培養(yǎng)其感恩自然、熱愛祖國(guó)、尊老愛幼的美德意識(shí)，結(jié)合近段學(xué)校組織的徒步秋游及國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，特在全校各中隊(duì)開展“懂孝道、知感恩”主題月活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，在活動(dòng)中積極發(fā)揮自身特長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲。
二、活動(dòng)主題 懂孝道知感恩
三、活動(dòng)時(shí)間 2014年9月底——2014年10月
四、活動(dòng)組織
1.二年級(jí)組承辦，學(xué)校德育處指導(dǎo)，共同制定活動(dòng)方案，通過班主任會(huì)議、國(guó)旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。
2.各年級(jí)、各班級(jí)結(jié)合自己的特色開展多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐中懂得孝道親情，常懷感恩之心。同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)要做到全員參與，齊抓共管，共同營(yíng)造濃厚的文明氛圍。
五、具體工作安排
第一周
（1） 晨會(huì)發(fā)言教師講話，宣傳發(fā)動(dòng)。
（2） 各班組織好“能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)”徒步秋游活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)，留存資料，教育學(xué)生懂得感恩
大自然。
（3） 各班在黑板報(bào)、班級(jí)文化布置中體現(xiàn)“孝道、感恩”內(nèi)容，宣傳行孝感恩事件。
（4） 全校各班利用晨會(huì)、班會(huì)誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》中關(guān)于孝道、感恩的內(nèi)容，
明白其意思，并逐步內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)，并指導(dǎo)生活實(shí)踐。
（5） 班會(huì)《行孝道 知感恩》可結(jié)合徒步秋游、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)：感恩大自然，感恩國(guó)家，感恩
親人。
第二周 國(guó)慶長(zhǎng)假綜合實(shí)踐活動(dòng)
（1） 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，開展愛國(guó)主義教育，組織開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名
寄語(yǔ)活動(dòng)，表達(dá)感恩國(guó)家，慶祝新中國(guó)65誕辰、用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生航向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的美好感情。
（2） 閱讀相關(guān)書籍，寫一篇行孝道知感恩的體會(huì)文章。（1-2年級(jí)繪畫，3-4年級(jí)手抄報(bào)，5-6
年級(jí)寫體會(huì)）
第三周
（1） 圍繞“感恩”開展五個(gè)一活動(dòng)：看宣傳片，講孝經(jīng)故事，寫懂孝念恩體會(huì)，辦小報(bào)，主題
班隊(duì)會(huì)。
（2） 班隊(duì)會(huì)《歌頌祖國(guó)65華誕》，宣傳愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，展示學(xué)習(xí)背誦核
心價(jià)值觀24個(gè)字的成果，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向。
第四周
1. 繼續(xù)開展“感恩學(xué)校 以學(xué)報(bào)恩”系列活動(dòng)，在大型節(jié)目傳承中做好行孝道，知感恩教育。
2. 舉辦校園行孝知恩小能人評(píng)選，各班推選出“行孝知恩小能人標(biāo)兵”，做好總結(jié)表彰活動(dòng)，發(fā)揮榜樣示范作用。
六、活動(dòng)要求
1.全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。
2.班隊(duì)會(huì)照片由二年級(jí)老師和大隊(duì)部收集
3.書畫作品、體會(huì)文章各班選5份上交材料到二年級(jí)組。
感恩孝道手抄報(bào)篇三：忠孝手抄報(bào)
傳承忠孝美德 做新時(shí)代少年
。
年 班 中華民族在幾千年以來，在長(zhǎng)期的文明文
化熏陶中，具有了獨(dú)特而鮮明的民族性格。
總的來說那就是“忠孝仁義禮智信”。歷
經(jīng)苦難的中華民族，為什么會(huì)愈挫愈堅(jiān)、
繼往開來，是因?yàn)檫@些文化內(nèi)涵，深深根
植于這個(gè)民族的血液之中，與時(shí)代同步，
與日月齊輝 今天我就要來說說“忠孝仁
義禮智信”之中的“忠孝”。 “忠”，就是熱愛祖國(guó)，忠于職守�，F(xiàn)在不需要“忠君”，但把忠君延伸為愛國(guó)，這是新時(shí)代的人最起碼的要求�？吹竭@樣一個(gè)故事：一個(gè)家長(zhǎng)送他的孩子到國(guó)外讀書，他的父母對(duì)他殷殷期望說，我對(duì)你就兩個(gè)基本要求：其一，你可以反對(duì)什么，但一定要愛國(guó)；其二，你的小孩可以不學(xué)
什么，但一定要學(xué)會(huì)普通話�！靶ⅰ�，孝是孝敬
忠誠(chéng)思報(bào)國(guó)，孝舉謝親恩。 父母，尊老敬賢，“百善孝為先”，是做人最基
本的準(zhǔn)則，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果子孫
不孝，這個(gè)家庭就將亂套，這個(gè)國(guó)家就將亂套。
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