感恩與勵志
發(fā)布時間:2017-02-09 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩與勵志篇一：感恩與勵志同行
感恩與勵志同行
轉(zhuǎn)眼2011年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新學(xué)期和春天一起到來，預(yù)示著播種希望！在播種的季節(jié)，我們要好好的播種。只有春天美好的播種，才會有完美的收獲。
千里之行，始于足下，一切成績都要從點滴小事做起，從我做起。新學(xué)期請同學(xué)們記住兩句話：
一、我們要懂得感恩，做個有良知，有正義感的人
我們要感恩誰？我們要感謝父母是他們給了我們生命，并撫養(yǎng)我們長大成人。沒有父母就沒有我們的現(xiàn)在。我們要感謝學(xué)校老師，是學(xué)校給了我們知識的殿堂，老師便成我們的引路人，讓我們的大腦變得更加聰慧，我們還要感謝社會國家，免去同學(xué)的學(xué)費書本費，。。。。。。我們是家庭學(xué)校社會國家的希望。所以當我們沐浴在父母學(xué)校社會國家給以的陽光和雨露中快樂成長的時候，我們就要學(xué)會感恩，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們就要明確責(zé)任，付出行動，好好做人，努力學(xué)習(xí)回報曾經(jīng)和還在幫助著我們的人。
特別是家庭不好的學(xué)生更應(yīng)該做到這些。家庭雖然窮，但是父母還是把我們養(yǎng)大成人，供我們讀書，讓我們有一個家庭。當我們遇到困難時，他們會鼓勵我們，當我們向前看，可他們卻在幫我們?yōu)槟朕k法解決問題。因為有國家的好政策，窮人也可以讀書。所以窮人更應(yīng)該努力，要更加的堅強。
二、要懂得報恩，做個有責(zé)任心勵志奮進的好學(xué)生
有責(zé)任心就要學(xué)會擔(dān)當學(xué)會負起責(zé)任，作為大
同學(xué)們，一個人的成長需要付出艱辛的努力，不管是責(zé)任意識的形成，航海是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力堅持不懈的毅力。
希望每一位同學(xué)本著對自己負責(zé)的態(tài)度，把握和控制自己的行為細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因為只有對自己負責(zé)的人才會成為一個真正有用的人。
同時真心希望每位同學(xué)在家做個好孩子，在學(xué)校作個好學(xué)生在社會做個好公民，在你的交際圈內(nèi)做個好朋友，讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁！
最后祝大家在新的學(xué)期，播種新的希望，收獲新的佳績！ 同學(xué)們，讓我們揚起航帆，到達勝利的彼岸。
感恩與勵志篇二：心存感恩 勵志人生
“心存感恩 勵志人生”主題班會策劃書
一、活動背景
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”。 回報恩情是人與人之間、人與社會之間的一種高尚的情懷，同時也是一種良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我們倡導(dǎo)創(chuàng)建社會主義和諧社會，需要人有寬闊的胸懷，感恩的意識，健康的心理。廣西壯族自治區(qū)主席馬飚在《政府工作報告》中提出，廣西在2012年要深入開展以“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”為主題的“感恩教育”主題活動，通過感恩祖國、感恩人民、感恩黨、感恩父母、感恩故鄉(xiāng)、感恩老師、感恩社會、感恩工作、感恩自然、感恩生命，在廣西形成知恩圖報的良好社會風(fēng)尚。然而，這一流傳幾千年的傳統(tǒng)美德卻在今天被部分大學(xué)生所遺忘，感恩教育已成為當代大學(xué)生道德教育的薄弱環(huán)節(jié)。所以加強大學(xué)生感恩教育迫在眉睫。
二、活動目的
通過主題班會促使大學(xué)生從那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟國家、父母、身邊同學(xué)、老師對自己的愛。教育大學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，用實際行動來表達感恩之情。
三、活動主題：心存感恩 勵志人生
四、活動時間：2012年3月31日下午
五、活動地點：cr404
六、活動對象：藥學(xué)院*******班全體同學(xué)
七、活動形式：主要采取團體輔導(dǎo)，讓學(xué)生參與體驗心存感恩的重要性。
八、活動準備：通過各方途徑收集與感恩相關(guān)的音樂、團體輔導(dǎo)活動等資料，制作相關(guān)ppt。
九、活動流程：
（一）導(dǎo)入主題：播放視頻（留日學(xué)生淡定講述9刀捅倒接機母親）。（5分鐘）
（二）團體活動：再選自己的父母（背景音樂《安妮的仙境》）（15分鐘）
（三）團體活動：信任之旅（（20分鐘）
（四）獲得國家獎助學(xué)金同學(xué)代表發(fā)言。（3分鐘）
（五）輔導(dǎo)員總結(jié)（2分鐘）
（六）合唱與手語表演：《感恩的心》（5分鐘）
十、團體活動
（一）再選自己的父母
1．活動目的：了解父母對自己生命的重要性，體驗父母的不易，懂得感恩。
2．活動時間：15分鐘
3．活動準備：白紙、筆。
4．活動操作
教師導(dǎo)入：游戲和你對父母的孝順無關(guān)，也和你對父母的尊重?zé)o關(guān)。做完這個活動后，你也許會對你的父母會有更深的了解，你會更加接納他們，更愛他們。
這個活動完成很簡單，只要一張白紙。我們要重新為自己選擇父母，這在常人眼光里不合章法，甚至就是荒謬。請你把情感干擾因素減到最小，讓思緒和想象力自由馳騁。
在白紙的上方寫下“再選xxx的父母”幾個字，xxx就是你自己的名字。
請你鄭重地寫下你為自己再選的父母的名字。
關(guān)于你的再選父母的名稱，你把頭腦中涌起的第一個人名寫下就是了。他們可以是你認識的任何一個熟人，也可以是傳說中的神仙魔鬼；可以是英雄豪杰，也可以是鄰居的老太太；可以是已經(jīng)逝去的皇親國戚，也可以是依然健在的平民百姓；可以是絕色佳人，也可以是末路英雄；可以是動物植物，也可以是山岳湖泊??.總之，你就放開膽子，天上地下為自己尋覓心儀的父母吧。
5.活動分享：讓2-3人分享活動體會。
分享引導(dǎo)語：如果你寫下的再選父母的名字，就是你的親生父母，那么，祝賀你，羨慕你。這樣的概率不是很多，你有一份罕見的幸福。但愿在我們這個活動做完后，你趕緊打個電話回家，向父母深深地表達謝意。如果他們已經(jīng)遠行，請面對浩瀚星空，遙望他們的的英靈，微笑并且致敬。
你在這個游戲中，如果寫下的再選父母不是你的親生父母，請你
再一次體驗反思。反思：
（1）你是否在表達你長久以來壓抑的情感，在重新構(gòu)筑你的世界？壓抑的情感有哪些？你重新構(gòu)筑的世界怎么樣？
（2）為什么嫌棄、挑剔自己的父母？（自己是否存在嫌貧愛富、好逸惡勞、愛慕虛榮、崇尚金錢權(quán)勢??）
（3）角色轉(zhuǎn)換：如果你是你現(xiàn)在的父母，他們是怎么看待你？現(xiàn)實中我們對父母的要求與索取合理嗎？
引導(dǎo)：我平凡貧困的父母，在艱難中養(yǎng)育了我，我長的不好看，可她們沒有像我嫌棄她們那樣的嫌棄我，而是給了我無私的愛和力所能及的幫助，她們處于社會的底層，卻竭盡全力供養(yǎng)我讀書，讓我進城上了大學(xué)，有了更開闊的眼界和更豐富的知識，她們明知我不以她們?yōu)闃s，可從不計較我的冷淡，一如既往地愛我，她們以自己 弱的肩膀托起了我的前程。父母是我們?nèi)松牡谝唤虇T，重新設(shè)計他們的形象，也是對自己人生的回顧和展望，什么時候開始都不算晚。那么，從此刻起，請好好對待自己的父母和家庭，好好珍惜與他們在一起的點點滴滴！
（二）信任之旅
1.活動目的
（1）增進學(xué)生之間的熟悉度，促進學(xué)生之間的了解；
（2）認識自我的情緒體驗，發(fā)掘過去的感恩體驗。
2.活動時間：約20分鐘
感恩與勵志篇三：感恩與勵志
感恩與勵志
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。
當我獲得國家助學(xué)金時我很激動，我在深深感恩的同時，也感到更多的責(zé)任與壓力，激勵我再接再厲，繼續(xù)前行。一方面，我深切地感受到了國家對于我們來自貧困家庭的學(xué)生的關(guān)心與支持。另一方面，我也深深地感受到了國家對我們的期望和要求。在國家為我們解除后顧之憂以后，我們更應(yīng)該把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去，爭取取得更好的成績，獲得更大的進步，為建設(shè)祖國添磚加瓦。
從小我就生活在農(nóng)村家庭，父母親都是地地道道的農(nóng)民：勤勞，樸實，節(jié)儉。家里平常都是靠種植農(nóng)作物來維持生活，對于學(xué)校的高額學(xué)費無疑是一大筆困難的資金，父母的負擔(dān)真的很重，我們的學(xué)費基本上都是父母從各個親戚那里東湊西湊過來的，無論多么的苦他們都是毫無怨言的。這次獲得的助學(xué)金幫助我解決了一大筆的學(xué)費！這樣我父母的負擔(dān)就會減輕不少。
進校以來我學(xué)習(xí)一直未松懈，我深知學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，我經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教。搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦。抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的�，F(xiàn)在我正在準備英語四級的考試。
我們很榮幸得到了黨和政府的幫助，所以我們要常懷感恩之心，要想著時刻幫助他人，要起到積極帶頭的作用。 助學(xué)金在以定程度上可以使我們的短期目標具體化，敦促自己珍惜時光、有效利用時間。但是學(xué)習(xí)的目的絕對不是僅僅為了獲得助學(xué)金。我們來到大學(xué)是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的最終的目的是為了實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。
最后，我再次感謝黨和國家對我的幫助，我永遠不會忘記在我最困難的時刻，黨和國家對我伸出了援助之手。今后我一定更加努力學(xué)習(xí)、更加刻苦勤奮，不辜負老師和家長的期望，爭取早日報答關(guān)愛我的祖國、學(xué)校以及所有關(guān)心我的人。
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