感恩教育征文篇一：感恩教育征文

學(xué) 會(huì) 感 恩

楊集鎮(zhèn)中心小學(xué)張潤(rùn)華

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)鍵看你有沒(méi)有一顆感恩的心去加以發(fā)現(xiàn)。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對(duì)象遠(yuǎn)比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺(tái)。感恩太陽(yáng)，它帶給我們無(wú)私的光照。感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。感恩國(guó)家，她給我們創(chuàng)造了良好的求學(xué)環(huán)境。感恩老師，他們交給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)為“大寫(xiě)”的人。感恩朋友，他們給了我們友誼的溫暖。甚至要感恩我們的對(duì)手，他給了我們競(jìng)爭(zhēng)的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因?yàn)槲覀円恢痹跒樗茉焱昝赖淖约憾�不懈努�??感恩是一種品質(zhì)，一種心態(tài)，一種藝術(shù)，只要懷抱一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命中有那么多美好的東西��！

感恩可大可小，并非都要用金錢和物質(zhì)去衡量，感恩其實(shí)很容易。外出旅游時(shí)，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對(duì)自然的感恩。汶川地震，祖國(guó)親人有難，請(qǐng)捐出你的零用錢，這是對(duì)社會(huì)的感恩。下雨了，朋友邀請(qǐng)你和他共用一把雨傘，請(qǐng)別吝惜你的感恩，那也許只是一個(gè)會(huì)心的眼神和一個(gè)由衷的微笑。常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助，向他們伸出援手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞。常懷感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份平和。當(dāng)一個(gè)社會(huì)充滿感恩時(shí)，世界便

減少了紛爭(zhēng)，增添了和諧。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！币磺�《感恩的心》，傳唱大江南北，深入人心。感恩，是我們生活中永恒的話題。請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩身邊的一切吧！學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從身邊的小事做起，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。感恩就像一枝畫(huà)筆，會(huì)讓我們的生活變得絢麗多彩！

感恩教育征文篇二：感恩教育征文

謝謝你們，孩子

周末，照例上揚(yáng)州陪“公子”讀書(shū)，來(lái)到兒子學(xué)校旁替他買文具。挑選、結(jié)賬，年輕的老板卻總盯著我看，正在疑惑中，他試探著問(wèn)：“您是老師嗎？”我一愣：“你認(rèn)識(shí)我嗎？”他一臉欣喜：“您是王老師，您教過(guò)我，還記得我嗎？”我仔細(xì)端詳著他，努力將眼前的他與記憶中的那一群群孩子重疊，終于搖搖頭：“變化太大，記不太清了�！薄澳�再想想，畢業(yè)時(shí)，您還送我一支美工筆，您一直說(shuō)我喜歡美術(shù)、書(shū)法，讓我留個(gè)紀(jì)念呢！”我依稀記起，時(shí)光仿佛一下子回到了從前，師生二人的回憶滔滔不絕??

我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，孩子！”因?yàn)樗�讓我又一次收獲了作為一名教師的幸福。雖然，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)得到學(xué)生的回報(bào)，但能有人記住自己，尤其記住“美好”的一面，還是給了我無(wú)限的歡欣。自從選擇了教育，我們就把教育當(dāng)作了一項(xiàng)神圣的事業(yè)，那么我們的付出就應(yīng)該是全部，付出辛勤汗水，付出青春年華，付出畢生精力??但是，無(wú)數(shù)次，孩子們用他們純真的心給予了我們驚喜，他們用愛(ài)凝結(jié)的感恩之舉，飽含著熱情與真誠(chéng)，滿滿裝罐著我的心，使我在難過(guò)的時(shí)候感受到一份快樂(lè)，在孤獨(dú)的時(shí)候感受到一抹溫暖。在日益騰飛的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在喧囂的塵世中，支持著我耐得住寂寞，守得住清貧，時(shí)刻保持著無(wú)私奉獻(xiàn)，以教為樂(lè)的良好心境。

謝謝你們，孩子！你們讓我深深體會(huì)了師生之間的“魚(yú)水之情”。我永遠(yuǎn)會(huì)記住， 口渴時(shí)，你們及時(shí)遞來(lái)的一杯水；生病時(shí)，你們真誠(chéng)焦急的問(wèn)候聲；節(jié)日里，你們親手制作的小禮物??陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教叫人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”學(xué)會(huì)做人的根本在于學(xué)會(huì)感恩。感謝你們，沒(méi)有你們，哪來(lái)的學(xué)校？哪來(lái)的老師？感謝你們，激發(fā)了老師無(wú)窮的工作熱情和靈感；感謝你們，給了老師崇高的責(zé)任感，讓老師學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；感謝你們，給了老師快樂(lè)和幸福，讓老師由衷地生發(fā)對(duì)生活更深層次的熱愛(ài)；感謝你們，給了老師更深重的使命感，讓老師知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。 謝謝你們，孩子！你們讓我看到愛(ài)在延續(xù)。教育是愛(ài)的教育，感恩是愛(ài)的延續(xù)。我看到，教育之光，照亮了你們生命的本原，你們向真、向善、向美?? 謝謝你們，孩子！你們讓我找到了家庭教育與學(xué)校教育的契合點(diǎn)。我還記得班會(huì)課上,我們?cè)谝黄鹩懻摚何覀儜?yīng)該為父母做些什么？你們仿佛一下子長(zhǎng)大了，

有的說(shuō)：我們應(yīng)該主動(dòng)洗洗碗、掃掃地，減輕大人負(fù)擔(dān)；有的說(shuō)：我們應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�；有的說(shuō)：我們應(yīng)該常常在家里唱唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)??你們讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：教，就是要進(jìn)行“孝”的教育，否則，教就是一紙空文�！靶ⅰ笔菍�(duì)親人的眷戀，是對(duì)愛(ài)的回報(bào)，是對(duì)幸福的詮釋。領(lǐng)悟了“孝”的真諦，學(xué)生才會(huì)自覺(jué)接受教育，家庭教育與學(xué)校教育才能最緊密結(jié)合，收到最大效果。

謝謝你們，孩子！你們讓我觸摸到了無(wú)私的愛(ài)心。汶川地震，為了抗震賑災(zāi)，我們班舉行了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，有的同學(xué)捐出了自己的壓歲錢，有的同學(xué)捐出了自己的零花錢，最令人感動(dòng)的是班里的小朱同學(xué)把自己省吃儉用的6元錢也捐了出來(lái)。我們知道，他的母親因病離去，目前他跟姐姐都在讀書(shū)，生活相當(dāng)貧困。他捐錢時(shí)，我遲疑了一下，他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，你幫我收下吧，當(dāng)我有難時(shí)，八方來(lái)支援，災(zāi)區(qū)的小朋友此時(shí)比我更需要�！庇H愛(ài)的孩子，此刻，我們的眼睛都濕潤(rùn)了。你們用行動(dòng)告訴我，感恩，是發(fā)至內(nèi)心的永恒回報(bào)，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨??

孩子們，讓我們共同記�。焊卸�，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始。

感恩教育征文篇三：感恩征文通知

關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”征

文比賽的通知

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界，催人向上的動(dòng)力。為了活躍校園文化生活，積極營(yíng)造朝氣蓬勃、健康向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，在高一級(jí)部開(kāi)展“感恩教育”征文活動(dòng)。那么，就請(qǐng)你不要吝嗇自己的文字和感情，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)出自己的感謝！現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)要求：

1、參賽對(duì)象：高一全體學(xué)生。

2、作品以感恩為題，題目自擬、體裁不限；字?jǐn)?shù)800字以上。征文內(nèi)容真實(shí)，中心明確，感情真切，結(jié)合身邊人和事，可以從父母的故事、同學(xué)間友情、個(gè)人成長(zhǎng)感受等抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

3、作品必須是本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

4、所有參賽作品均須注明姓名、班級(jí)。

5、字體工整，頁(yè)面整潔，不要有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。

二、活動(dòng)流程：

本次比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，根據(jù)評(píng)選結(jié)果，選出6人參加決賽。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名，頒發(fā)獎(jiǎng)品，并將優(yōu)秀文章裝訂成冊(cè)。

四、征文時(shí)間：

于5月30日晚自習(xí)前將初賽作品交高一級(jí)部辦公室，于本周日晚自習(xí)在四樓會(huì)議室進(jìn)行決賽。

高一級(jí)部

2013年5月27日

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