中學(xué)生感恩作文篇一：初中生感恩節(jié)作文600字：讓感恩走進(jìn)心靈 (精選)

初中生感恩節(jié)作文600字：讓感恩走進(jìn)心靈

摘要：秋風(fēng)吹過，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢(shì)落了下來，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖

，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹提供養(yǎng)料……

讓感恩走進(jìn)心靈

春?花與鳥

感謝你！那姹紫嫣紅、正在爭(zhēng)妍斗艷的花兒。是你給人們的生活裝飾得如此的美好，給人們裝飾五彩繽紛的夢(mèng)。

也感謝你！那活潑靈動(dòng)、鳴聲悅耳的鳥兒。是你為人們唱出跳躍著的音符，增添了多少歡樂。

花、鳥，請(qǐng)把我的感恩帶到每一個(gè)角落吧！

夏?冰淇淋

驕陽似火，曬著廣袤的大地，連河邊的柳枝也無力的搖擺著。

也許，在這燥熱的夏季品一杯冰淇淋，是最美的享受了吧！

第一口，清涼感在舌上蔓延；第二口，那真是沁人心脾；第三口，燥熱的天氣已然不存在，只留下一股無可比擬的清涼。

哦，感謝你！涼爽的冰淇淋。是你為人們驅(qū)除了炎熱。

秋?颯颯落葉

一陣秋風(fēng)吹過，頓然醒悟：秋天已經(jīng)到來了……

秋風(fēng)吹過，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢(shì)落了下來，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹提供養(yǎng)料……。

我感謝這颯颯落葉！感謝它演繹了一段精彩的秋之韻，也感謝它為樹而獻(xiàn)出自己的一切。

冬?純美白雪

提及冬，腦海中便呈現(xiàn)出一幅潔白的雪世界。

紛飛飄落的白雪，不僅給人以美麗、純潔之遐想，也保護(hù)了無數(shù)植物，消滅了害蟲，為來年的豐收奠定了基礎(chǔ)。

感謝這純美白雪！若不是它，何來這么多的歡聲笑語？

絮尾

用一顆感恩的心看世界，這世界有多美好。所以，讓感恩走進(jìn)心靈吧！

中學(xué)生感恩作文篇二：中學(xué)生感恩作文：生活因孝順而精彩

生活因孝順而精彩

從小，媽媽就告訴我，做人要懂得孝順，“百善孝為先．”我似懂非懂，天真地以為“孝”就是把最好的事物留給長(zhǎng)輩．

清晰記得七歲那一年，挖補(bǔ)年邁的外婆一跤摔成了腦出血，從此再也站不起來了，外婆住院的那段時(shí)間大概是最難熬的了。她天天被針頭在枯萎的皮膚上扎著，哭著，嚷著，折磨自己也折磨大家。我看著媽媽、姨媽、舅舅整天忙忙碌碌，一下班就飛奔去醫(yī)院，甚至以一宿沒睡。我想這是為什么呢？是不是媽媽說的“孝”？于是我獨(dú)自一人偷偷跑去醫(yī)院，外婆在床上嗚嗚地哭，我輕輕地擦掉外婆的眼淚，說：“外婆別哭啦，我?guī)湍阆魈O果吃好不好？”外婆連忙制止了我，卻突然和諧地笑了起來，臉上的皺紋伸展到每一個(gè)角落，她用她粗糙而溫暖的手輕輕揉著我的頭發(fā)：“長(zhǎng)大一定是個(gè)孝順的孩子！”

如今，我充分懂得了“孝”的含義。我在姨媽家生活，姨媽把我看作自己的親生女兒。我知道，我要報(bào)答。在家時(shí)，每天幫大姨干些簡(jiǎn)單的家務(wù)，閑暇時(shí)幫她捶捶背??這僅是對(duì)她們最微不足道的孝敬，我想：長(zhǎng)大后，我一定每個(gè)月給她們寄生活費(fèi)并陪伴她們，這應(yīng)是最基本的。

我和媽媽許久都見不了一次面，只能靠電話聯(lián)系，住宿之前，我們一天倆個(gè)電話，我關(guān)心媽媽身體的健康，讓她工作部要太勞累，我從來不把壞消息告訴她，害怕她擔(dān)心；我能省則省，讓媽媽不要有太大的經(jīng)濟(jì)壓力??媽媽總是欣慰地對(duì)我說：“孩子你長(zhǎng)大了！”周圍的一些鄰居每每看見姨媽，都會(huì)說：“你家孩子還挺聽話的，是個(gè)孝順的好孩子！”姨媽雖謙虛地推脫，但總是偷偷打電話告訴媽媽，這時(shí)我眼神里是滿滿的自豪??

我的生活因孝順而精彩，孝是最基本的一種品行，“百善孝為先，我永遠(yuǎn)牢記在心。”

評(píng)語：孝順不在口頭，他在平常的生活小事中，作者的文章已經(jīng)透露出了孝的真諦。

中學(xué)生感恩作文篇三：2007年高考滿分作文 感恩

2007年高考滿分作文選——幸福之花，開在感恩枝頭（附點(diǎn)評(píng)）

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。 烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。 士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。 因?yàn)槎�得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎�得感恩，他們�?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎�得感恩，這世界才會(huì)如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死。長(zhǎng)使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗�知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。之

他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

點(diǎn)評(píng)

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

文章以“幸�；�，開在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對(duì)比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比，無可爭(zhēng)辯地說明了“因?yàn)槎�得感恩，世界才�?huì)如此美麗”的道理。

文章十分注意過渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來紐織全文，顯得完整、縝密而從容。

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