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感恩心的圖片

發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 感恩親情 點擊:

感恩心的圖片篇一:感恩之心,你我相擁

情 暖 義 教 , 感 恩 前 行

教學教案設計

教師:陳文杰、劉東霖

時間:2016年11月11日

《情暖義教,感恩前行》教學設計

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感恩心的圖片篇二:我們都有一顆感恩的心

我們都有一顆感恩的心

班級:中二

時間:2016年1月13號

地點:表演區(qū)

觀察幼兒:王巖松 王云響 張迅逐

班里的孩子們都會跳這個手語的舞蹈,孩子們都很喜愛這個,在表演區(qū)王云響跟我說:“劉老師,來,我教你跳這個舞蹈。”我說:“好呀,你會跳嗎?”云響說:“當然會了,我做的可熟練了呢!闭f完就開始比劃了起來。

看看我們的孩子做得多認真呀,動作也特別的標準,都是那么的投入,我問云響:“小老師,你看我做的怎么樣?”云響像個小老師的樣子說:“恩,你做得挺好的!蔽覍υ祈懻f:“謝

感恩心的圖片

謝。”接下來他們又對著鏡子繼續(xù)認真的跳著,松松也特別認真的問我:“劉老師,你看我跳的怎么樣?”我說:“挺好的啊,可真棒!”我的孩子們都是棒棒噠。

在最后要結尾的時候我看到孩子們都非常深情的閉上了眼睛,他們似乎讀懂了這個歌詞中的意思,我問他們他們:“

你們想要感謝誰呢?”

迅逐說:“我要感謝爸爸媽媽。”松松說:“我要感謝爺爺奶奶,姥姥姥爺!痹祈懻f:“我要感謝老師們!焙⒆觽兊脑捵屛曳浅8袆樱灿X得孩子們長大了!

這件故事告訴了我們什么

這個故事讓我深切的體會到了孩子們的感恩的心,在表演區(qū)活動一開始云響一開始就說:“來,劉老師,我教你一個舞蹈!蔽遥骸昂醚剑銜鴨?”云響說:“當然會啦,我做的可熟練了!闭f完就開始認真的跟著音樂做起來了,最后結尾的時候孩子們說出了他們要感謝的人,有爸爸媽媽爺爺奶奶,還有老師,聽了以后我非常的感動,孩子們你們都是棒棒噠。

感恩心的圖片篇三:感恩的心奮斗的魂手抄報圖片

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。 老師,您是蒼穹,給了我們展翅高飛的殿堂;您是汪洋,給了我們揮鰭暢游的水域;您是原野,給了我們盡情馳騁的廣場。然而,學生展翅高飛了,老師的黑發(fā)卻摻雜著無情的銀絲,老師的前額卻爬滿了深深的溝壑。老師啊,您為了我們的前程付出了心血,卻不求回報,任三尺講臺留身影,三寸粉筆寫人生 我們應當感謝師長,有一副對聯(lián):一枝粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

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