重陽節(jié)感恩的活動篇一：重陽節(jié)感恩活動方案

重陽節(jié)感恩活動方案

一、活動目的：

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我中隊特在重陽節(jié)之際，針對中隊全體隊員，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間：

2012年10月9日——10月21日

三、活動對象：

三三中隊全體少先隊員。

四、活動形式：

活動以本中隊為單位，開展“孝滿天下感恩情”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:重陽節(jié)感恩的活動)主要形式，統(tǒng)一在2012年10月9日——10月21日兩周內(nèi)，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

五、活動準備：

1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng);

2、每位隊員收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事;

3、本中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲

4、開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

六、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

本中隊利用周三中午的小記者采訪實錄時間，通過隊員自主探究，將搜集到重陽節(jié)典故，交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗;

2、三分鐘小故事演講：

請隊員利用中隊活動時間講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、

無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事;

3、孝歌我會唱：

組織隊員學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目隊員們自選;

4、承諾宣誓活動：

以小隊為單位，開展本中隊集體宣誓承諾活動;

5、小小真心話：

集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位隊員將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;

6、身體力行、實踐承諾：

每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事（或者從自己本身出發(fā)，認真學習并嚴格按照小學生行為規(guī)范去做，成為合格的小學生，不讓自己的父母長輩操心);

開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

重陽節(jié)感恩的活動篇二：重陽節(jié)感恩實踐活動方案

重陽節(jié)感恩實踐活動方案

九九重陽節(jié) 孝心獻老人

活動背景：

重陽節(jié)作為中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分千百年來經(jīng)久不衰，歷久彌新�，F(xiàn)在的少先隊員多為獨生子女，他們是家庭的中心，是家中的小太陽、小皇帝。經(jīng)常是幾個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，一味地付出，不求孩子的回報，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會自覺不自覺地形成以自我為中心，只知索取，不知回報的心理，缺少對他人的感恩情懷。

針對這一現(xiàn)狀，結(jié)合少先隊員實際，以重陽節(jié)這一中華傳統(tǒng)為契機，從增強隊員的體驗入手，開展九九重陽節(jié) 孝心獻老人感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動中，進一步了解重陽節(jié)這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價值，并在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的重陽節(jié)。 活動主題：尊老 敬老 養(yǎng)老愛老 助老

活動過程：

（一）孝親敬老（時間10月13日 九月初九）

2、了解老人：隊員們通過聊聊家常話了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。

3、回報老人：引導隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

4、除此之外，每位隊員還可以根據(jù)實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。

5、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

（二）呈現(xiàn)方式：（10月16日）

通過上網(wǎng)和查資料了解重陽節(jié)的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關(guān)知識，結(jié)合自己實踐活動的照片，制作一份中華傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)小報，我們將在九九重陽節(jié)，孝心獻老人活動總結(jié)班會上交流。

重陽節(jié)感恩的活動篇三：重陽節(jié)感恩活動

“解放思想 更新觀念 轉(zhuǎn)變作風跨越趕超”

心得體會

平鄉(xiāng)縣縣直三小 杜瑞清

根據(jù)上級領(lǐng)導的會議精神，我們開展了“解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風”大討論活動。通過討論學習，深刻領(lǐng)會，我深深體會到這次活動的重要意義，認為這是一項很及時、非常正確的決策。認識到解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風的重要性，它是樹立科學發(fā)展觀，促進各項事業(yè)順利開展，實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展的重要保障及途徑。結(jié)合工作實際和自身素質(zhì)，我自感責任重大、任務(wù)艱巨，清醒認識到自己在思想觀念、思維方式、工作方法等方面與當前形勢要求、發(fā)展需要還存有一定差距，解放思想已成為迫在眉睫的需求。

通過討論學習我認識到：

一、要加強學習，為解放思想打牢基礎(chǔ)

當今社會是一個知識爆炸的社會，新觀念、新知識層出不窮。如不加強學習，就適應(yīng)不了經(jīng)濟社會發(fā)展需要，就會掉隊、落伍，更談不上干好工作。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學、學以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。自己要學什么、為什么要學的問題應(yīng)該首先解決。更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的“短板”，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有這樣，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現(xiàn)象，是十分錯誤的，也是十分有害的。古人云，“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日 中之光；老而好學，如炳燭之明”�？傊�，要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學習、堅持學以致用。

二、要開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展

改革的今天，就是創(chuàng)新的時代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。如果我們不解放思想，不更新觀念，不敢于研究新的教育教學方法，總是照搬照抄傳統(tǒng)的工作方法，那么我們的教學工作就會停滯不前。從某種意義上講，這就是一種后退。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。我們只有保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，用創(chuàng)新的理念、開拓的精神開展工作，才能推動事業(yè)的發(fā)展。

三、要高效服務(wù)，爭做群眾滿意公仆

忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、更新觀眾念的努力方向，即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務(wù)、為社會服務(wù)，只有為人民服務(wù)、為社會服務(wù)，解放思想、更新觀念才會體現(xiàn)意義及價值。

總之，通過討論學習，我認識到：我們的思想必須解放，要做到與時俱進；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發(fā)展理念武裝自己；我們的工作作風必須轉(zhuǎn)變，要自覺地踐行“三個代表”重要思想。只有我們每個人的思想解放了，觀念更新了，作風轉(zhuǎn)變了，才能為全面建設(shè)小康社會貢獻力量！

“解放思想 更新觀念 轉(zhuǎn)變作風 跨越趕超”

心得體會

縣直第三小學 靳貴彩

通過近段時間對“解放思想 更新觀念 轉(zhuǎn)變作風 跨越趕超”活動相關(guān)文件的學習，結(jié)合工作實際，我們深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風等方面存在的差距和不足，進一步加大思想解放的力度，創(chuàng)造性地謀劃工作，對如何創(chuàng)優(yōu)爭先，更新觀念談點粗淺體會。

一、解放思想，更新觀念是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的前提和基礎(chǔ)

教育工作貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能使教師在教書育人的舞臺上充滿生機與活力，才能給教育的提速發(fā)展帶來動力。因此，要創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能關(guān)鍵是要加強學習，解放思想，新觀念。結(jié)合教育的實際，解放思想，更新觀念具體來說就是要做到“六破六立”。一是要破除忽視經(jīng)濟社會發(fā)展要求、就教育而抓教育的思想，牢固樹立服務(wù)意識、大局觀念；二是要破除忽視質(zhì)量效益、偏重規(guī)模和速度的思想，牢固樹立好字優(yōu)先，好中求好的觀念；三是要破除忽視德體美和社會實踐教育、偏重智育的思想，牢固樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念；四是要破除驕傲自滿、不思進取的思想，牢固樹立憂患意識和與時俱進的觀念；五是要破除封閉保守、關(guān)門辦學的思想，牢固樹立開放合作、大膽借鑒的觀念；六是要破除片面追求升學率，忽視教育教學規(guī)律的思想，牢固樹立以人為本、為學生終身發(fā)展負責的觀念。通過思想的大轉(zhuǎn)變帶動觀念的大轉(zhuǎn)變，從而為教育的創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、突出重點，強化落實，推動工作的順利開展

解放思想最終是要落實到行動上、落實到工作的開展上。因此，我們要始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢把握“解放思想求突破，科學發(fā)展促趕超”這一主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，從我做起，從身邊的小事做起，更好的完成我們的日常工作任務(wù)，保證教學工作的正常開展。

在解放思想上尋求新突破。進一步加大自身思想解放的力度。樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。積極參加有關(guān)的座談會、討論會，通過不同方式，深入學習，認真查找存在的差距和問題，制定相應(yīng)的整

改方案和措施，切實整改提高，以保證教學工作更好的、有效的開展，保證高質(zhì)量的配合專業(yè)教師完成教學工作任務(wù)。

三、轉(zhuǎn)變作風，真抓實干是創(chuàng)優(yōu)爭先

任何一項工作，只有真正轉(zhuǎn)變工作作風，務(wù)實苦干，才能推動工作的落實，工作效能也才能有效提升。特別是當前，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。因此，真抓實干在效能建設(shè)活動中顯得猶為重要。我們要牢固樹立搶抓機遇、加快發(fā)展，從實際出發(fā)、勇于創(chuàng)新，服從全局、令行禁止，方便群眾、主動服務(wù)，以事業(yè)為重、敢于負責，真抓實干的觀念。作為教育部門，對工作就是要虛功實做，按照縣委縣、政府的要求和工作要點去一步步實施，縣委、政府部署了的工作，就要雷厲風行、踏實去做；就要督促檢查、落到實處。一些關(guān)系到中心、大局、全局的重點工作，特別是領(lǐng)導干部要身先士卒，率先垂范，抓緊抓好，抓出成效，促進各工面的有效開展。

總之，作為教育部門，就是要結(jié)合教育的實際，開展好效能建設(shè)活動，通過活動的開展，牢固樹立廉潔、勤政、務(wù)實的工作作風，認真整治辦事拖拉、工作推諉、紀律松懈和違法行政等現(xiàn)象，解決教師隊伍思想上存在的安于現(xiàn)狀、精神不振的問題，解放思想，改進作風，創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能。

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