關(guān)于感恩心的篇一：感恩心做人

感恩心做人 責(zé)任心做事

桑桂祥

職勇編著的《感恩的心》確是一本能讓人生變得更加美好的心靈之書。正如書中所說：感恩，是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑！感恩，是實(shí)現(xiàn)成功人生的最無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富！感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧！如果一個(gè)下屬不懂得感恩，就不值得領(lǐng)導(dǎo)提攜；如果一個(gè)員工不懂得感恩，就不值得老板重用；如果一個(gè)孩子不懂得感恩，就是家庭教育的失敗；如果一個(gè)學(xué)生不懂得感恩，就不會(huì)成為真正有用的人才。書中一段段精辟言論，我十分欣賞。讀完這本書，我深感人生在世，應(yīng)該“感恩心做人，責(zé)任心做事”，具體有以下五點(diǎn)感受，：

一、從修身養(yǎng)性方面做，感恩的心即寬容之心。 清代格言“靜坐常思己過，閑談莫論人非”這句話在后世廣為流傳。沉靜下來(lái)經(jīng)常自省自己的過失，進(jìn)而以是克非、為善去惡；閑談的時(shí)候莫議論別人的是非得失，這是儒家倡導(dǎo)的道德修養(yǎng)的重要方法。這個(gè)道德說教，其實(shí)也是我們工作和生活的一種成功智慧。因?yàn)楦屑に�人�?duì)自己的恩德，所以在遇到不滿和矛盾的時(shí)候，不是指責(zé)環(huán)境和他人的不是，而是靜下來(lái)，反省自己的錯(cuò)誤。即使他人有一些不對(duì)的地方，也應(yīng)為感恩的緣故能夠在內(nèi)心諒解他。這樣的處世態(tài)度，既有利于人與人之間關(guān)系的和諧，也有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我在城南收費(fèi)站做了10年站長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家把單位干成全省交通系統(tǒng)的典型。在我個(gè)人的工作安排上，認(rèn)為組織對(duì)自己不負(fù)責(zé)，甚至不講信用，一段時(shí)間工作應(yīng)付了事，很想還去找組織討個(gè)“公道”。后來(lái)通過學(xué)習(xí)，許多新的觀念占了上風(fēng)：我應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我這么個(gè)工作平臺(tái)，讓我施展才華，培養(yǎng)我取得研究

生學(xué)歷，取得高級(jí)經(jīng)濟(jì)師和高級(jí)政工師兩個(gè)職稱，我本應(yīng)好好珍惜，繼續(xù)努力�？梢哉f，我后來(lái)沒有去找任何領(lǐng)導(dǎo)，而是安心本職，干好本職，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事。身在職場(chǎng)，與同事要互相理解，互相幫助；要多反思自己的不足，多感激領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，多感激別人的恩惠，少埋怨組織的不足，少談?wù)搫e人的缺點(diǎn)，對(duì)個(gè)人的一些不如意不要老是耿耿于懷。正如法國(guó)啟蒙思想家盧梭所說：“忍耐是痛苦的，但是，它的結(jié)果卻是甜蜜的。”

“感激能帶來(lái)更多值得感激的事情”。這是宇宙中的一條永恒的法則�！爱�(dāng)人擁有感恩之心的時(shí)候，美德就產(chǎn)生了”。不要以為工作總是平淡乏味的，當(dāng)你滿懷感恩之心去工作時(shí)，你就很容易成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)更有親和力和影響力的人，一個(gè)有著獨(dú)特的個(gè)人魅力的人。

二、從人生追求方面做，感恩的心即施恩之心。 感恩從字面上理解是“感謝恩情”的意思。我們理解的感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，感恩也不必對(duì)每一個(gè)人表示謝意，但需要對(duì)每一份真誠(chéng)，心懷感激。感激你的陪伴，感激你的勸慰，感激你的幫助，感激你的付出。一句問候，一條短信，一雙拍了拍肩膀的手，全部銘記！不僅如此，受人恩惠不是美德，報(bào)恩才是美德，但還不夠。知恩不報(bào)非君子，忘恩負(fù)義遭人棄。我們還要主動(dòng)去幫助沒有受恩于自己的人，幫助別人，不圖回報(bào)，行善積德，自我喜悅。今天看的專題片《簡(jiǎn)單中的偉大》郭明義就是這樣的人！施舍是一種很高貴的行為，如果能沿著受恩、感恩、報(bào)恩、施恩的心理歷程不斷升華，就能向郭明義那樣達(dá)到人生追求的最高境界。主動(dòng)“施恩”才是感恩的最高境界。主動(dòng)“施恩”不僅贈(zèng)人玫瑰，手有余香，有的還可以化敵為友，實(shí)現(xiàn)雙贏。微軟和蘋果兩大公司為爭(zhēng)奪個(gè)人計(jì)算機(jī)這一市場(chǎng)一直處于勢(shì)不兩立的敵對(duì)狀態(tài)，但出人意外的是微軟向蘋果公司投資1.5億美

元，成功開發(fā)出OFFICE2001，實(shí)現(xiàn)雙贏。毋庸置疑，現(xiàn)代生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你決定不惜一切打敗與你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手的時(shí)候，對(duì)手也想著用各種方法去打敗你。他既然能成為你的對(duì)手，就一定有實(shí)力跟你抗衡，不好對(duì)付。退一步來(lái)說，就算你歷經(jīng)艱辛，終于將他打敗，可是誰(shuí)能保證某天他就不會(huì)東山再起？到時(shí)候你又要耗費(fèi)精神，積極備戰(zhàn)。因此，對(duì)于這種情況，最好的辦法不是打敗對(duì)手，而是像比爾蓋茨對(duì)付競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那樣，借“施恩”之勢(shì)友好的站到對(duì)手的身邊去，把他變成自己的朋友， “化干戈為玉帛”，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)雙贏。

三、從健康長(zhǎng)壽方面做，感恩的心即豁達(dá)之心。 美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示：善惡影響人的壽命長(zhǎng)短，敵視情緒強(qiáng)的死亡率高達(dá)14%，而性格隨和的人死亡率僅為2.5%。研究人員發(fā)現(xiàn)，樂于助人者預(yù)期壽命顯著延長(zhǎng)。相反，心懷惡意者死亡率相對(duì)正常人高出1.5 至2倍。善良人長(zhǎng)壽的原因在于：樂于助人可以激發(fā)人們對(duì)他的感激之情，他從中獲得的內(nèi)心溫暖，緩解了日常生活中常有的焦慮。從免疫系統(tǒng)角度來(lái)分析，常常行善的人有益于增強(qiáng)人體免疫力，長(zhǎng)壽也是情理之中。

只要保持感恩心態(tài)，不論逆境還是順境，也不論貧窮還是富貴，一如既然去對(duì)待周圍的一切，長(zhǎng)壽是必然的。我時(shí)�？吹轿覀冎車�有一些長(zhǎng)壽的老人，他們之所以能夠長(zhǎng)壽并不僅僅是合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、生活規(guī)律，而更重要的是心態(tài)平和。

懂得感恩的人，境界非同尋常。他們心胸開闊，性格開朗，遇事不往壞處想，以積極樂觀的心態(tài)和博大的胸懷笑看人生。心情愉悅、笑看紅塵的人，身心健康者居多。

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，世間生靈尚且如此，作為機(jī)關(guān)人員，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。然而在我們周圍也不乏不懂感恩之人，他們心胸狹窄，看人不順眼，遇事不順心，經(jīng)常脾氣暴躁，無(wú)事生非，一昧索取，從不貢獻(xiàn)，這樣的人，往往是自己和自己較勁，導(dǎo)致病從氣中來(lái)，折將又損兵。

四、從提高情商方面做，感恩的心即智慧之心 智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ) 。長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣于將智商作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)代研究表明，人才成功的決定因素不僅僅是智商，更有情商。在管理領(lǐng)域里成功的那些人中，有相當(dāng)一部分是在學(xué)校里被認(rèn)為智商并不太高的人。在人們對(duì)智商和情商的研究中，得到兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)人的成功，智商占20%，情商占80%。我們經(jīng)�？吹竭@樣的人，受過高等教育，他的智商使他具有非常豐富的知識(shí)，使他能順利地到一個(gè)單位就職或者從事一項(xiàng)研究工作。如果他情商高，情緒穩(wěn)定，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，對(duì)工作環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)同事沒有過分苛求，對(duì)自己有適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，不因外界的影響而"熱脹冷縮"，在受到挫敗時(shí)能"重整旗鼓"，從不怨天尤人或悲觀失望。這樣，他的智商和潛能就能得到充分發(fā)揮，在工作中游刃有余，走向成功。反之，一個(gè)人智商雖高，卻以此自負(fù)，情商低下，晝夜為自己周圍并不理想的環(huán)境所困擾，那他的結(jié)局或是憤世嫉俗、孤芳自賞，一輩子碌碌無(wú)為；或是走上邪門歪道，毀于高智力犯罪。

既然情商這么重要，那我們就自覺地培養(yǎng)情商。感恩作為人的一種情感和行為，涉及到情商的諸方面內(nèi)涵，使感恩成為情商的重要的要素，使它們相通相融。實(shí)踐證明，提高情商可以通過培養(yǎng)感恩之心去實(shí)現(xiàn)。原因有三：其一，感恩是人際間溝通的一種表現(xiàn)。不論是對(duì)親友還是領(lǐng)導(dǎo)、同事或其他人，感恩是人內(nèi)心世界的情緒反映，如：孝順父母，是人感恩的一種最起碼的表現(xiàn)。逢年過節(jié)給曾經(jīng)

幫助過我們的人，一個(gè)短信，一聲問候，一個(gè)電話，一封書信等等表達(dá)感恩之心的行為，都是人的情商素質(zhì)的表現(xiàn)。其二，感恩是個(gè)人情緒的表露。其三，感恩是自我人格的一種肯定。由此可知，感恩與情商內(nèi)涵貫通，我們培養(yǎng)了感恩的心態(tài)也就能有效提升了情商。

感恩的心態(tài)可以培養(yǎng)而且需要慢慢培養(yǎng)。臺(tái)灣著名人力資源專家說:“從現(xiàn)在開始，每天抽一點(diǎn)時(shí)間，為自己目前所擁有的一切而感恩，為自己的工作而感謝上司，真誠(chéng)地為身邊的每一個(gè)人祝福。感恩是情感的自然流露，它會(huì)增強(qiáng)你的個(gè)人魅力，讓你擁有神奇的力量，使你在職場(chǎng)中出類拔萃”。是的，多想著別人的好處，自然就會(huì)學(xué)會(huì)感恩。 感恩太陽(yáng)，它為我們帶來(lái)溫暖和光明;感恩大地，它為我們提供了廣袤的生存空間;感恩河川，它為我們世代繁衍注入了血液;感恩萬(wàn)物，它讓我們?nèi)祟惒粫?huì)覺得孤單;感恩父母，他們給了我們生命和撫慰;感恩師長(zhǎng)，他們給了我們知識(shí)和進(jìn)步;感恩朋友，他們給了我們幫助和力量;感恩敵人，他們讓我們懂得了珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)感恩，善于感恩，既可以營(yíng)造一種互相賞識(shí)的團(tuán)隊(duì)氛圍，又能夠打造個(gè)人無(wú)限的“情商”，融洽單位和諧的人際關(guān)系，力助成功人生。

五、安

全監(jiān)管方面做，感恩的心即敬畏之心

感恩的實(shí)質(zhì)是什么?感恩的實(shí)質(zhì)是尊重。感恩既體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重，也體現(xiàn)了對(duì)別人財(cái)產(chǎn)的尊重。而有尊重就會(huì)有敬畏，因?yàn)樽鹬乇旧硪彩且环N敬畏的表現(xiàn)。

“敬畏”一詞是事物在心理上的重要程度，以及對(duì)待事物的態(tài)度。 大到國(guó)事，小到生活細(xì)微，無(wú)敬畏心則會(huì)流于隨意而虛浮無(wú)力，難有成就。國(guó)家不能敬

關(guān)于感恩心的篇二：關(guān)于感恩的演講稿

關(guān)于感恩的演講稿

恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)�部的�?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我主要在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

關(guān)于感恩心的篇三：感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)

有人說——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng) 感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙�我品嘗知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯 感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗�賦予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方 多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

詩(shī)歌朗誦：《感恩父母和師長(zhǎng)》

甲: 小時(shí)侯

媽媽一天一天啲給我洗腳

一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮

乙:長(zhǎng)大了

我也給媽媽洗腳

卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天啲牽掛和辛勞

甲:媽媽是一盞油燈

燃燒了自己畢生啲心血

陪伴我慢慢成長(zhǎng)

乙:母親是顆太陽(yáng)

奉獻(xiàn)了渾身啲熱量

把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房

甲:媽媽啊

你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠

乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里

甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前

合:默默啲為你洗腳

感謝

甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說

孩子,你們都是幸福啲一代

天天生活在濃濃啲關(guān)愛里

乙:我想對(duì)爺爺奶奶說:

是呀,這得感謝您,

為我們奉獻(xiàn)了一切

而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼

甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說

孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代

天天生活在暖和啲陽(yáng)光里

乙:我想對(duì)爸爸媽媽說;

是呀,這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您啲額頭,卻布滿了皺紋

甲:老師也曾這樣對(duì)我說

同學(xué)們,你們都是快樂啲一代

天天無(wú)憂無(wú)慮,自由安閑

展開理想啲翅膀

翱翔在知識(shí)啲海洋里

乙:我想對(duì)老師說:

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上

甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn), 不再嘶啞

合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里

深深地說一聲:謝謝你們!

詩(shī)歌朗誦《 感恩的心》

甲:我們沐浴著愛啲陽(yáng)光長(zhǎng)大

乙:我們滋潤(rùn)著人間啲真情成長(zhǎng)

丙:多少次帶著幸福啲感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

丁:多少回含著感動(dòng)啲淚花暢想未來(lái)

甲:11月啲最后一個(gè)星期四是 感恩 節(jié), 雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆 感恩 啲心, 一腔

感激啲情, 卻永駐我們啲心間

甲乙:常懷 感恩 之心啲人是最幸福啲

丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲

甲:感激我啲父母, 因?yàn)樗麄兘o了我寶貴啲生命

乙:感激我啲老師, 因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮啲知識(shí)

丙:感激我啲朋友, 因?yàn)樗麄兘o了我克服困難啲力量

丁:感激我四周啲一切, 因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康啲成長(zhǎng)空間

合:

甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽

丙:有一個(gè)人最要感謝

丁:有一個(gè)人最應(yīng) 感恩

合:它就是—“媽媽”

甲:媽媽啲皺紋深了, 她把漂亮啲青春給了我

乙:媽媽啲手粗了, 她把暖和啲陽(yáng)光給了我

丙:媽媽啲腰彎了, 她把挺直啲脊梁給了我

丁:媽媽啲眼花了, 她把明亮啲雙眸給了我

甲乙:面對(duì)媽媽深沉啲感情

丙丁:聆聽媽媽殷切啲心愿

合: 我們應(yīng)該學(xué)會(huì) 感恩 , 應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

甲: 假如說母愛是船, 載著我們從少年走向成熟

乙: 那么父愛就是一片海, 給了我們一個(gè)幸福啲港灣

丙:假如母親啲真情, 點(diǎn)燃了我們心中啲希望

丁:那么父親啲厚愛, 將是鼓起我們遠(yuǎn)航啲風(fēng)帆

甲乙:父母啲愛說不完、道不盡

丙丁:我們卻不知拿什么來(lái)感謝你,

合:我啲父母

我們只有把所有啲恩情我們銘記于心

好好學(xué)習(xí), 用我們啲知識(shí)往返報(bào)您

感恩父母的詩(shī)歌朗誦稿

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，

男生齊：那是樹葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，

女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；（出牌）

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖

人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。

男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。

男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色； 女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味； 男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。 女生：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。 男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷； 女生：母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無(wú)聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、 男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂！

《祖國(guó) ，我愛你》

我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛你嫩綠的草芽

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽(yáng)

我愛你長(zhǎng)江的碧波

是它把56個(gè)民族的心曲彈唱

我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養(yǎng)

我愛你長(zhǎng)城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁

我愛你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了 祖國(guó) 的秀美端莊

我愛你高原的曠達(dá)

是它袒露出炎黃子孫的豪放

我愛你蔗林的茂密

是它甜透了億萬(wàn)人民的心房

我愛你開放的窗口

是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳

我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉

我愛你智慧的頭腦

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)

我愛你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化 祖國(guó) 打扮梳妝

我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進(jìn)的方向

我愛你五色的風(fēng)帆

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!祖國(guó) ，我愛你

我愛你的草青木秀

我愛你的鳥鳴蛙唱

我愛你的山山水水

我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)

我愛你的風(fēng)花雪月

你愛你的麗日艷陽(yáng)

祖國(guó) ，我愛你

是你給了我生命

是你給了我力量

是你給我的渴望插上了

一雙飛翔的翅膀

感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

我的祖國(guó) ，

高山巍峨，

雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，

暮色蒼茫，

任憑風(fēng)云掠過。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。我的祖國(guó) ，

大河奔騰，

浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，

激流勇進(jìn)，

洗刷百年污濁，

驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。

我的祖國(guó) ，

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