摘要：長白山管委會作為吉林省后成立的一個特殊地區(qū)，職業(yè)與成人教育起步晚、底子薄、任務重。長白山職業(yè)與成人教育工作者幾年來從整合資源，爭取政策、資金支持；開展聯(lián)合辦學，發(fā)展成人學歷教育；廣泛開展各類培訓，建立校外實訓基地等方面入手，逐步走出了一條具有長白山特色的職業(yè)與成人教育之路。
　　關鍵詞：長白山；職業(yè)與成人教育；特色之路
　　長白山管委會作為吉林省“九加一”模式下的一個特殊地區(qū)，無論從地域特點、產業(yè)結構、資源特色、人力資源，還是從經濟發(fā)展、教育布局等方面，都決定了職業(yè)與成人教育的特殊性和重要地位。幾年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的關心、支持、幫助下，我們大膽探索、不斷實踐、開拓進取，逐步走出了一條具有長白山特色的職業(yè)與成人教育之路。
　　一、整合資源，爭取政策、資金支持
　　1.整合資源，構建成人教育全覆蓋網絡
　　長白山管委會成立之初，三個經濟區(qū)中只有池北區(qū)有一所原屬安圖縣的池北成人文化技術學校，且一無資金、二無設備，面臨并校的可能。可以說職業(yè)與成人教育基本處在一片空白。而長白山作為剛起步的省級開發(fā)區(qū)，百業(yè)待興，各項事業(yè)急需大量經濟建設人才。
　　2.爭取政策、資金支持，奠定職成教育基礎
　　面對轄區(qū)職業(yè)與成人教育現(xiàn)狀，教育局積極爭取政策方面對
　　職成教育的支持，在充分聽取社會各方面的意見后，長白山管委會于2010年4月15日正式印發(fā)了《關于加快長白山職業(yè)教育發(fā)展
　　的實施意見》。
　　二、開展聯(lián)合辦學，發(fā)展成人學歷教育
　　1.開展聯(lián)合辦學，中等職業(yè)學校招收成人學生
　　根據(jù)長白山地區(qū)以旅游經濟和林地經濟為主的特點，以實事定位、量力而行的發(fā)展理念為前提。在專業(yè)設置上面向市場，精雕細刻創(chuàng)特色，專心致志樹品牌。
　　2.把教學工作放在首位，讓每個學生學有所長
　　按照教育部頒發(fā)的教學指導方案，制定了規(guī)范的教學工作計劃。在管理上嚴格要求，每天都安排值班人員查課，要求班主任和任課教師準時到崗，做好課堂記錄并安時考核學生的出勤情況
　　和學習情況。為了提高學生的就業(yè)能力，加強教學方法改革。
　　三、廣泛開展各類培訓，建立校外實訓基地
　　1.廣泛開展各類培訓，為轄區(qū)經濟發(fā)展培養(yǎng)人力資源
　　由職教中心、中等職業(yè)學校和各區(qū)成人文化技術學校承擔長
　　白山管委會轄區(qū)內三個經濟區(qū)的職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、陽光工程等成人教育的中短期培訓。
　　2.建立校外實訓基地，增強實踐教學能力
　　為了給學生提供良好的實訓、實習環(huán)境，真正提高學生的實踐操作能力。幾年來教育局和學校積極尋求與各大企業(yè)聯(lián)合建立校外實訓基地。
　　（作者單位 吉林省長白山保護開發(fā)區(qū)職業(yè)教育中心）

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