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你很重要

這個故事發(fā)生在紐約。

一位中學(xué)老師決定以告訴她的學(xué)生們他們是何等重要的方式，來表達(dá)她對學(xué)生們的贊賞和褒揚。她決定按照順序把每個學(xué)生都叫到講臺前，然后告訴大家這位同學(xué)對整個班級和對她本人的重要性。她還發(fā)給每個學(xué)生一條藍(lán)色緞帶，上面寫著四個金色的字：“我很重要”。

然后，那位老師還想在班上做一個調(diào)查研究，看看這樣的行為究竟會對一個社區(qū)造成什么樣的沖擊。她又發(fā)給每個學(xué)生三個緞帶和別針，讓他們到社會上按照她在課堂上贊賞褒揚他們所使用的這種方式，把緞帶贈送給他們認(rèn)為值得感謝和尊敬的人。然后跟蹤觀察所產(chǎn)生的結(jié)果，一個星期后再回到班級向她報告。

班上有一個男孩子來到鄰近的公司，找到一位年輕的主管，他曾經(jīng)幫助男孩做過人生設(shè)計。因此，這個男孩子就將一條藍(lán)色的緞帶用別針別在了他的襯衫上，并且把另外的兩條緞帶和別針也給了他，并且向他解釋說：“最近，我們正在做一項調(diào)查研究，就是我們必須到社會上把藍(lán)色緞帶送給值得感謝和尊敬的人，再把多余的緞帶和別針給他們，讓他們也能以此向值得他們感謝和尊敬的人表達(dá)謝意。下次請您告訴我，我們這種表達(dá)方式的效果如何。”

幾天之后，這位年輕的主管來到他的上司那里。從某些角度而言，他的上司是個容易發(fā)怒、不易相處的同事，但是卻極富才華。他向上司表示他十分仰慕他的創(chuàng)造性天賦。上司聽了十分驚訝。接下來，這位年輕的主管請求他的上司接受藍(lán)色緞帶，并允許他幫他用別針別在衣服上。他的上司感到非常驚訝，但是卻愉快地接受了。

于是，他鄭重地將緞帶別在了上司的外套位于心臟正上方的位置上，并把剩下的一條緞帶和別針?biāo)徒o了他，然后問道：“您能否幫我個忙？把這條緞帶也送給您認(rèn)為值得您感謝的人。這是一個男孩子送給我的，他的班級正在進行一項調(diào)查研究。我們想讓這個表達(dá)感謝的方式延續(xù)下去，最后看看這樣做究竟會產(chǎn)生什么樣的效果�！�

那天晚上’年輕人的上司回到家中’坐在他十四歲的兒子身旁，輕輕地?fù)崦�著他的頭，溫和地說：“兒子，今天我遇到了一件不可思議的事。在辦公室里，有一個年輕的同事告訴我，他十分仰慕我的創(chuàng)造性天賦，還送給我一條藍(lán)色緞帶。想想看，他認(rèn)為我的創(chuàng)造性天賦如此值得尊敬，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的外套上，而且還多送我一條緞帶和一枚別針，讓我也能夠送給值得自己感謝和尊敬的人。今天晚上，在下班回家的路上，我就開始琢磨，要把緞帶和別針?biāo)徒o誰呢？我一下子就想到了你，兒子，你就是我要感謝的人。

“因為，這些天以來，我每天回到家里都沒有花很多精力和時間來照顧你、陪你，我真的感到很慚愧。而且，有時我還會因為你的學(xué)習(xí)成績不太好、房間又臟又亂而對你大吼大叫。真的很對不起�？墒�，今晚不同了，今晚我只想坐在這兒，讓你知道你對我有多重要，除了你媽媽之外，你就是我生命中最重要的人了。你是一個好孩子，我愛你。”

他的兒子感到非常震驚，注視著父親的兩只大眼晴里閃爍著淚光，他的嘴唇也開始顫抖。最后，他情難自禁，終于“嗚嗚嗚”地哭起來，身體也隨之顫抖不已。他淚眼婆娑地看著父親，哽咽著說：“爸爸……我本想明天去……去自殺的，我……我以為你根本就……就不愛我�，F(xiàn)在……現(xiàn)在……我想已經(jīng)沒有那個必要了�！�

1．本文敘述的線索是什么？

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2．老師要求她的學(xué)生們把緞帶和別針?biāo)徒o他們認(rèn)為值得感謝和尊敬的人。請你說說文中年輕的主管、年輕主管的上司、上司的兒子得到緞帶和別針的理由分別是什么。

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3．假如你就是這位“中學(xué)老師”，請你根據(jù)文中學(xué)生的調(diào)查，進行調(diào)查研究總結(jié)，并用一句話概括調(diào)查研究的結(jié)論。

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4．假如你是這位“中學(xué)老師”的學(xué)生，你計劃向誰贈送這緞帶和別針？你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)自己的意愿和目的？

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參考答案：

1．寫有“我很重要”的藍(lán)色緞帶和別針。

2．①年輕的主管因幫助這個男孩做過人生設(shè)計而值得感謝。 ②年輕人的上司由于富有才華、有創(chuàng)造性天賦而值得尊敬。 ③年輕人的上司認(rèn)為除了自己的妻子外，孩子就是他生命中最重要的人。

3．人人都渴望得到別人的重視，我們應(yīng)學(xué)會感激和尊重他人。

4．略。

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