宋春

送璞

(1)說(shuō)起燕園的野花，聲勢(shì)最為浩大的，要數(shù)二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開(kāi)著小朵小朵簡(jiǎn)單的花�？墒情_(kāi)成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點(diǎn)朦朧。房前屋后，路邊溝沿，都讓它們占據(jù)了，熏染了�？雌饋�(lái)，好像比它們實(shí)際占的地盤還要大。微風(fēng)過(guò)處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動(dòng)著，仿佛還要到別處去涂抹。

(2)沒(méi)有人種過(guò)這花，但它每年都大開(kāi)而特開(kāi)。童年在清華，屋旁小溪邊，便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開(kāi)放。那多變化的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個(gè)春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。

(3)其實(shí)我家近處，便有大片二月蘭。個(gè)芳鄰門前都有特色，有人從荷蘭帶回郁金香，有人從近處花圃移來(lái)各色花草。這家因主人年老，兒孫遠(yuǎn)居海外，沒(méi)有人侍弄園子，倒給了二月蘭充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。春來(lái)開(kāi)得滿園，像一大塊花毯，襯著邊上的綠松墻。花朵們往松墻的縫隙間直擠過(guò)去，穩(wěn)重的松樹(shù)也在含笑望著它們。

(4)這花開(kāi)得好放肆!我心里說(shuō)。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下，每到春來(lái)，都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來(lái)收拾院子，給枯草燒了一把火，說(shuō)也要給野花立規(guī)矩。次年春天便不見(jiàn)了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長(zhǎng)。我簡(jiǎn)直想給二月蘭寫信，邀請(qǐng)它們重返家園。信是無(wú)處投遞。乃特地從附近移了幾棵，也尚未見(jiàn)功效。

(5)許多人不知道二月蘭為何花，甚至語(yǔ)文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱，品高香幽。二月蘭雖也有個(gè)蘭字，可完全與蘭花沒(méi)有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來(lái)，如火如荼點(diǎn)綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒，畫一畫這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來(lái)一幅畫稿，在灰暗的背景中只畫有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫了一個(gè)破竹籃。

(6)“這不是二月蘭的典型姿態(tài)。”我心里評(píng)判著。二月蘭是一大片一大片的，千軍萬(wàn)馬。身軀瘦弱，地位卑下，卻高揚(yáng)著活力，看了讓人透不過(guò)氣來(lái)。而且它們不只開(kāi)得隆重茂盛，盡情盡性，還有持久的精神。這是今春才悟到的。

(7)因?yàn)椴�，因�(yàn)閼校�常幾日不出門。整個(gè)春天花開(kāi)花謝，來(lái)去匆匆，有的便不得見(jiàn)。卻總見(jiàn)二月蘭不動(dòng)聲色地開(kāi)在那里，似乎隨時(shí)在等候，問(wèn)一句“你好些嗎?”

(8)又是一次小病后，在園中行走。忽覺(jué)綠色滿眼，已為遮蔽炎熱作準(zhǔn)備。走到二月蘭的領(lǐng)地時(shí)，不見(jiàn)花朵，只剩下綠色直連到松墻。好像原有的一大張絢爛的色彩畫，現(xiàn)在掀過(guò)去了，卷起來(lái)了，放在什么地方，以待來(lái)年。

(9)我知道，春歸去了。

(10)在領(lǐng)地邊徘徊了一會(huì)兒，忽然意識(shí)到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時(shí)，它便開(kāi)花，直到雨僝風(fēng)僽，春深春老。它迎春來(lái)，伴春在，送春去。古詩(shī)云“開(kāi)到荼靡花事了”，我是總不知荼靡是個(gè)什么樣兒，卻親見(jiàn)二月蘭驀然消失，是春歸的一個(gè)征兆。

(11)迎春人人歡喜，有誰(shuí)喜歡送春?忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒(méi)有推托這個(gè)任務(wù)。

1、文章第一段哪些語(yǔ)句描寫了二月蘭開(kāi)花“聲勢(shì)浩大”？這樣寫是為了什么？

答：“忽然一下子就成了一大片”，“房前屋后，路邊溝邊，都讓它占據(jù)了，熏染了” 。展現(xiàn)了二月蘭開(kāi)花的動(dòng)態(tài)和不可阻攔的力量。

2、第五段開(kāi)頭“這花開(kāi)得好放肆”一句中，“放肆”這個(gè)詞的本意是什么？在這里寫出了二月蘭怎樣的特征？表達(dá)出作者怎樣的感情？

答：本意是輕率任意，毫無(wú)顧忌，含有貶義。這里指二月蘭開(kāi)花開(kāi)得多，開(kāi)得熱鬧，開(kāi)得自由自在。表達(dá)出作者欣賞和贊美的感情。

3、本文作者不僅描摹了二月蘭的形狀，更感悟了它的精神，請(qǐng)概括作者感悟到二月蘭的什么精神。

答：普通平凡，忠心執(zhí)著。

4、下面對(duì)文章的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（B ）

A.作者在描寫二月蘭時(shí)，用擬人的手法把花兒寫活了，也寫出了二月蘭張揚(yáng)的個(gè)性，也寫出了人與花的情感溝通。

B.”人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意“，表現(xiàn)了一般人的偏見(jiàn)和二月蘭對(duì)此的不在意。

C.作者否定一位年輕畫圖對(duì)二月蘭的刻畫，在文章中起到反襯作用，更突出了二月蘭“高揚(yáng)著活力”的形象。

D.二月蘭是作者的所詠之物。詠物之作不僅在于描摹事物的性狀，更在于感悟物的精神，寄托作者的理想。本文正是這樣的一篇佳作。

5、閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

——宗璞《紫藤蘿瀑布》

選文與《送春》在寫法上有什么共同點(diǎn)，請(qǐng)具體分析。

答：寫法上都運(yùn)用了借物寓理的寫法。甲文通過(guò)紫藤蘿寄寓作者對(duì)待生命的態(tài)度�！端痛骸吠ㄟ^(guò)對(duì)二月蘭的描繪，感悟它平凡、忠心、執(zhí)著的精神，寄托作者的理想。

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