致大雁

?在澄澈如洗的晴空里，你們驕傲地飛翔;在烏云密布的天幕上，你們無畏地向前；在風(fēng)雨交加的征途中，你們歡樂地歌唱……

秋天——向南；春天——向北……

仰起頭，凝視你神奇的雁陣，我總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。有許多奇妙的聯(lián)想，有一些難以得到解答的疑問……大雁啊，南來北去的大雁，你們?cè)敢庠谖业拇扒靶∽魍Ａ�，和我談�(wù)劽?

④有人說你們怯懦——

⑤是為了逃避嚴(yán)寒，你們才趕在第一片雪花飄落之前，迎著深秋的風(fēng)，匆匆地離開北國，飛向南方；是為了躲開酷暑，你們才趕在夏日的炎陽烤焦大地之前，浴著暮春的雨，急急地離開南方，飛向北國……

⑥是怯懦么?

⑦為了這一份“怯懦”，你們將飛入漫長而又曲折的征途，等待你們的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴風(fēng)驟雨，是驚雷閃電，是無數(shù)難以預(yù)料的艱難和險(xiǎn)阻……然而你們起程了，沒有半點(diǎn)遲疑，沒有一絲畏縮，昂起頭顱，展開翅膀，高高地飛上天空，滿懷信心地遙望著前方……

⑧是什么力量，驅(qū)使你們頑強(qiáng)地作著這樣長途的飛行?是什么原因，使你們年年南來北往，從不誤期?是曾經(jīng)有過山盟海誓的約會(huì)么?是為了尋找稀世的珍寶么?告訴我，大雁，告訴我……

⑨如果可能，我真想變成一片長滿蘆葦?shù)暮矗佌乖谀銈兊恼魍局�，讓你們�(cè)谖覍拸V的懷抱里停留，如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹，屹立在你們的宿營地，讓你們?cè)谖业膮采谋郯蛏蠗�。如果可能，我還想變成 ， ， 。

⑩當(dāng)然，我更想變成你們中間的一員，變成一只大雁。我要緊跟著你們勇敢的頭雁，看它是如何率領(lǐng)著雁陣遠(yuǎn)走高飛的。我要看看——

⑾在撲面而來的狂風(fēng)之中，你們是如何尖厲地呼號(hào)著，用小小的翅膀，搏擊強(qiáng)大的風(fēng)魔；在傾盆而下的急雨之后，你們是如何微笑著抖落滿身水珠，重新竄入云空；在突然出現(xiàn)的禿鷲襲來之時(shí)，你們是如何嚴(yán)陣以待，殊死相搏……

⑿猛烈兇暴的颶風(fēng)和雷電，曾經(jīng)使你們的伙伴全軍覆沒。

⒀我知道你們?cè)В銈冊(cè)鳒I，然而你們會(huì)后悔么?你們會(huì)因此而取消來年的旅程，因此而中斷你們的追求嗎?

⒁不會(huì)的!不會(huì)的!

⒂當(dāng)春風(fēng)再度吹綠江南柳絲的時(shí)候，你們威嚴(yán)的陣容，便又會(huì)出現(xiàn)在遼闊的天幕上，向北，向北……當(dāng)秋風(fēng)再度熏紅塞外柿林的時(shí)候，你們歡樂的歌聲，便又會(huì)飄漾在湛藍(lán)的晴空里，向南，向南……

⒃你們?cè)趺磿?huì)后悔呢？你們的追求，千年萬載地延續(xù)著，從未有過中斷!

⒄我想像你們——?jiǎng)倓傋钠频皻さ碾r雁，當(dāng)你們大張著小嘴嗷嗷待哺的時(shí)候，也許就開始聆聽父母敘述那遙遠(yuǎn)的思念，解釋那永無休止的遷徙的意義了。而當(dāng)你們第一次展開騰飛的翅膀，父母們便要帶著你們?nèi)ラL途跋涉了……

⒅我想像你們——耗盡了精力的老雁，當(dāng)秋風(fēng)最后一次撫摩你們衰弱的翅膀，當(dāng)大地最后一次向你們展示親切的面容，當(dāng)后輩們?cè)E別你們列隊(duì)重上征程，你們大概會(huì)平靜地貼緊了泥土，安心地閉上眼睛的,你們是在追求中走完了生命之路啊!

⒆大雁，渺小而又不凡的候鳥家族啊，請(qǐng)接受我的敬意!

⒇雁陣又出現(xiàn)在湛藍(lán)的晴空里。我站在地上，離你們那么遙遠(yuǎn)。然而我覺得離你們很近。我的思緒，常常會(huì)跟著你們遠(yuǎn)走高飛……真的，我真想像你們一樣，為了心中的信念，畢生飛翔，畢生拼搏。 (作者：趙麗宏，文章有刪改)

17、通讀全文思考：作者用詩化的語言表現(xiàn)了大雁_ 的精神，抒發(fā)了作者 的思想感情。（4分）

答案：執(zhí)著追求、自信樂觀（或：勇敢無畏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)等） 對(duì)大雁敬佩和贊美

評(píng)分意見：本題共4分。每空2分。第一空正確答出任意兩點(diǎn)即可得分；第二空意思對(duì)即可得分。

18.文章④⑤兩段寫有人說大雁怯懦，從全文看，這樣寫有什么好處？（4分）

答案示例：先寫人們對(duì)大雁的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再寫作者對(duì)大雁的敬佩贊美，更加突出了大雁面對(duì)艱險(xiǎn)勇敢無畏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，使文章跌宕起伏，激發(fā)讀者閱讀興趣。

評(píng)分意見：本題共4分。結(jié)合文意正確分析表達(dá)作用得2分，寫出“欲揚(yáng)先抑”得1分，寫出“使文章跌宕起伏”或“激發(fā)閱讀興趣”得1分。

19.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）

A.如果把文章第⑾段中加點(diǎn)詞語“竄入”改成“飛上”，表達(dá)效果有什么不同？

B.請(qǐng)從修辭方法的角度，賞析文章第⒂段畫線句。

當(dāng)春風(fēng)再度吹綠江南柳絲的時(shí)候，你們威嚴(yán)的陣容，便又會(huì)出現(xiàn)在遼闊的天幕上，向北，向北……

答案：A．“竄入”在這里是用力向高處飛的意思，形象地寫出大雁面對(duì)困境勇敢樂觀的精神，表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的敬佩和贊美，而“飛上”一詞只寫出了大雁飛翔的動(dòng)作，不能突出大雁精神的可貴。

B．示例1：畫線句運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，連用兩個(gè)“向北”，突出了大雁北飛的決心，表達(dá)了作者對(duì)大雁執(zhí)著追 求精神的贊美。

示例2：畫線句運(yùn)用擬人的修辭方法，形象地寫出了雁陣的整齊、莊重，表達(dá)了作者

對(duì)大雁執(zhí)著追求精神的贊美。

評(píng)分意見：本題共6分。每小題3分。A題正確理解“竄入”的意義得1分，能把“竄入”的表達(dá)作用闡釋清楚得1分，正確寫出“飛上”與“竄入”表達(dá)效果的不同得1分。B題修辭方法占1分，表達(dá)作用占2分；意思對(duì)即可得分。

20.仿照第⑨段中的畫線句，再續(xù)寫一個(gè)句子。（3分）

如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹，屹立在你們的宿 營地，讓你們?cè)谖业膮采?的臂膀上棲息。如果可能，我還想變成 ， ， 。

答案示例1：一片潔白美麗的云朵，飄浮在你們的上空，讓你們?cè)谖逸p盈的衣袖下翱翔。

示例2：一叢柔嫩甘甜的春草，舞蹈在你們的腳邊，讓你們?cè)谖覝厝岬哪抗庵墟覒颉?

評(píng)分意見：本題共3分。符合語境占2分，所寫句子與原句句式一致占1分。

21.其實(shí)，我們何嘗不是一只只為了心中的信念而畢生飛翔的大雁？請(qǐng)以“真的，我真想像你們一樣”為開頭，寫下你的閱讀感悟。（50字左右）（5分）

答案示例：真的，我真想像你們一樣，振翅高飛，翱翔藍(lán)天，不管前方是風(fēng)雨雷電，還是碧空如洗，我都不會(huì)有絲毫遲疑，高昂起頭顱，滿懷信心地向前，向前。

評(píng)分意見：本題共5分。主題明確、觀點(diǎn)正確占3分，語言流暢占1分，字?jǐn)?shù)符合要求占1分。

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