沒有感恩心篇一：沒有借口——懷抱一顆感恩的心(12)

懷抱一顆感恩的心

為什么我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，卻對自己的老板和上司耿耿于懷呢?為什么我們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老板的種種恩惠，將一切視之為理所當(dāng)然?如果我們在工作中不是動輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱

著一顆感恩的心，情況就會大不一樣。

成功守則中有條黃金定律：待人如己。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考�！澳闶且幻�雇員時，應(yīng)該多考慮老板的難處，給老板一些同情和理解；當(dāng)自己成為一名老板時，則需要考慮雇員的利益，對他們多一些支持和鼓勵�！�

我曾經(jīng)為他人工作，那時候我對這一黃金定律還不理解，認(rèn)為老板太苛刻。現(xiàn)在我為自己工作，卻覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。其實，什么都沒有改變，改變的只是看待問題的方式。

這條黃金定律不僅僅是一種道德法則，它還是一種動力，能推動整個工作環(huán)境的改善。當(dāng)你試著待人如己，多替老板著想時，你身上就會散發(fā)出一種善意，影響和感染包括老板在內(nèi)的周圍的人。這種善意最終會回饋到你自己身上。如果今天你從老板那里得到一份同情和理解，很可能就是以前你在與人相處時遵守這條黃金定律所產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。

其實，經(jīng)營管理一家公司或一個部門是件復(fù)雜的工作，會面臨種種煩瑣的問題。來自客戶、來自公司內(nèi)部巨大的壓力，隨時隨地都會影響老板的情緒。要知道老板也是普通人，有自己的喜怒哀樂，有自己的缺陷。他之所以成為老板，并不是因為完美，而是因為有某種他 人所不具備的天賦和才能。因此，首先我們需要用對待普通人的態(tài)度來對待老板。

許多人總是對自己的上司不理解，認(rèn)為他們不近人情、苛刻，甚至認(rèn)為可能會阻礙有抱負(fù)的人獲得成功。不但對上司，對工作環(huán)境，對公司，對同事，總是有這樣那樣的不滿意和不理解。

同情和寬容是一種美德，如果我們能設(shè)身處地為老板著想，懷抱一顆感恩的心，或許能重新贏得老板的欣賞和器重。退一步來說，如果我們能養(yǎng)成這樣思考問題的習(xí)慣，最起碼我們能夠做到內(nèi)心寬慰。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。

一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

今日的一些年輕人，自從來到塵世間，都是受父母的呵護(hù)，受師長的指導(dǎo)。他們對世界未有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回饋，由此足見內(nèi)心的貧乏。

現(xiàn)在一些中年人，雖有國家的栽培，上司的提攜，自己尚未能發(fā)揮所長，貢獻(xiàn)于社會，卻也不滿現(xiàn)實，諸多委屈，好像別人都對他不起，憤憤不平。因此，在家庭里，難以成為善良的家長；在社會上，難以成為稱職的員工。

羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會，重要的是要有感恩之心。

感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會道德。然而，人可以為一個陌路人點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的上司、同事的種種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然，視之為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，這是許多公司員工之間矛盾緊張的原因之一。的確，雇傭和被雇是一種契約關(guān)系，但 是在這種契約關(guān)系背后，難道就沒有一點同情和感恩的成份嗎?上司和員工之間并非是對立的，從商業(yè)的角度，也許是一種合作共贏的關(guān)系；從情感的角度，也許有一份親情和友誼。 你是否曾經(jīng)想過，寫一張字條給上司，告訴他你是多么熱愛自己的工作，多么感謝工作

中獲得的機會。這種深具創(chuàng)意的感謝方式，一定會讓他注意到你，甚至可能提拔你。感恩是會傳染的，老板也同樣會以具體的方式來表達(dá)他的謝意，感謝你所提供的服務(wù)。

不要忘了感謝你周圍的人、你的上司和同事，感謝給你提供機會的公司。因為他們了解你、支持你。大聲說出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。

請注意，一定要說出來，并且要經(jīng)常說!這樣可以增強公司的凝聚力。永遠(yuǎn)都需要感謝。推銷員遭到拒絕時，應(yīng)該感謝顧客耐心聽完自己的解說，這樣才有下一次惠顧的機會!上司批評你時，應(yīng)該感謝他給予的種種教誨。感恩不花一分錢，卻是一項重大的投資，對于未來極有助益!

真正的感恩應(yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。一些人從內(nèi)心深處感激自己的上司，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏理上司，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚啊!

感恩并不僅僅有利于公司和老板，對于個人來說，感恩是豐富的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。

感恩和慈悲是近親。時常懷有感恩的心，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一位老板而感恩。

“謝謝你”，“我很感激你”，這些話應(yīng)該經(jīng)常掛在嘴邊。以特別的方式表達(dá)你的感謝之意，付出你的時間和 心力，為公司更加勤奮地工作，比物質(zhì)的禮物更可貴。

當(dāng)你的努力和感恩并沒有得到相應(yīng)的回報，當(dāng)你準(zhǔn)備辭職調(diào)換一份工作時，同樣也要心懷感激之情。每一份工作、每一個老板都不是盡善盡美的。在辭職前仔細(xì)想一想，自己曾經(jīng)從事過的每一份工作，多少都存在著一些寶貴的經(jīng)驗與資源。失敗的沮喪、自我成長的喜悅、 嚴(yán)厲的上司、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶??這些都是人生中值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。如果你每天能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作時的心情自然是愉快而積極的。

沒有感恩心篇二：感恩心

感恩心——形成健全人格的基石 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓家長深刻領(lǐng)會感恩心的教育對孩子成長的重要意義。

2、通過學(xué)習(xí)，使家長明白孩子缺乏感恩心的原因。

3、通過學(xué)習(xí)，使家長了解培養(yǎng)孩子感恩心的途徑。

教學(xué)重點：讓家長深刻領(lǐng)會感恩心的教育對孩子成長的重要意義及家長如何培養(yǎng)孩子的感恩心。

教學(xué)形式：現(xiàn)場互動、調(diào)查問卷、個別訪談。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)教程：

一、談話導(dǎo)入：

(課件出示羔羊跪乳的圖片)

老師講述羔羊跪乳的故事。

師：當(dāng)然，我們都知道，小羊羔跪著吃奶是由這種動物的形體特征決定的，但來自動物本能的這種動作卻從古至今被人們傳誦，這其中的原因不言自喻，是想用動物尚且知道感恩來告誡人類，報答父母的養(yǎng)育之恩是必須被人類傳承的。

我們在座的各位家長不妨和我一起回憶，我們這個年齡的人從出生到現(xiàn)在，除了要感謝父母以外，我們要感謝的人真的有太多太多，比如我們一定要感謝我們的老師，是他們教給了我們知識；我們一定要感謝幫助我們的人，是他們幫我們渡過了難關(guān)；我們一定要感謝關(guān)懷我們的人，是他們給了我們溫暖。甚至，我們一定要感謝傷害過我們的人，是他們磨煉了我們的心志；我們也一定要感謝欺騙我們的人，是他們增進(jìn)了我們的智慧�？傊�，我們可以深切感受到，只有學(xué)會了感恩，一個人才會有健全的人格。既然感恩心這么重要，我們就要從小培養(yǎng)孩子的感恩心，從而培養(yǎng)孩子的孝心�？墒聦嵣�，當(dāng)今社會的少年兒童有多少知道感恩的呢？我們做家長的又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的感恩心呢？這節(jié)課我就和各位家長一起來分析和探討有關(guān)“感恩心”的一些問題。

二、探究原因

1、從字意上理解“感恩心”。

感：使在意識、情緒上有反應(yīng)。

恩：是對我們有好處、有益處的。

感恩心：是指個體意識到外界給予自身的恩惠后，在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可，并意欲回饋的情緒體驗。

2、為了了解當(dāng)今社會的少年兒童是否有感恩心，前幾天我對學(xué)校94名學(xué)生做了一個調(diào)查。(課件出示調(diào)查問卷)

1）你知道父母的生日嗎？(知道：22人 不知道：72人)

2）父母批評你時，是不是特恨他們？(是：83人 不是：11人)

3）你為父母洗過襪子嗎？(洗過：26人 從未洗過：68人)

4）向父母要錢買東西，父母不答應(yīng)你會生氣嗎？(會：62人不會：32人)

5）幫父母做家務(wù)，你想要報酬嗎？(想：54人 不想40人)

6）媽媽每天為你做飯洗衣服，你說過謝謝嗎？(說過：16人 沒說過：78人)

7）同學(xué)或朋友幫助了你，你會說謝謝嗎？(會：85人 不會：9人 )

師：當(dāng)這份數(shù)據(jù)擺在我面前時，我的心里沉甸甸的，但冷靜下來思考，仿佛這又是意料之中的。請問各位家長朋友，這些測試題能否讓你回憶起發(fā)生在你和孩子之間的，你全心全意為孩子付出了，但卻沒有得到孩子理解的事，說出來給大家聽一聽。

3、家長自由發(fā)言。

4、老師總結(jié)導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因：

從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)和家長們的講述中，我們不難看出，隨著社會的發(fā)展，在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿足的同時，他們的精神世界卻在逐步地退化，感恩意識嚴(yán)重缺失。但對比這幾道測試題，我有這樣一個發(fā)現(xiàn)，對于父母的照顧和關(guān)心，孩子們常常忽視了感謝和回報，但對于同學(xué)和朋友的幫助，大多數(shù)孩子還是會自發(fā)地說感謝的。這說明在孩子的內(nèi)心深處是有感恩的意識的，但為什么對父母就不知道感恩呢？這不能不說是我們的家庭教育出現(xiàn)了問題，我認(rèn)為是家庭教育的誤區(qū)和社會不良風(fēng)氣的影響沒有把孩子這種感恩的意識激發(fā)出來。具體地說，導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因有以下幾個方面：

1）家長的“包辦”導(dǎo)致孩子缺少感恩心。

現(xiàn)在的孩子獨生子居多，父母過于溺愛這個寶貝，總認(rèn)為孩子小，凡事都替孩子包辦，好吃的給孩子留著，鉛筆替孩子削好，書包替孩子整理好，甚至替孩子背著，家務(wù)不讓孩子碰，甚至有的學(xué)生吃飯都

要大人喂。家長這些無條件地付出，孩子只顧一味地索取，把父母所作的一切看作理所當(dāng)然的。這樣，孩子怎么能去感謝父母呢？

2）家長缺乏對感恩教育的正確理解。

“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長，我們在座的各位家長也必須承認(rèn)，在我們的教育意識中還是分?jǐn)?shù)決定一切，只要孩子的分?jǐn)?shù)考得好，我們不會去過多地關(guān)心孩子思想的變化和言行的不正確。我們回憶，在每次的考試之前，我們做家長的是不是開始許諾，只要孩子能把打滿分的考試卷拿回來，你就會給孩子買吃的，買玩的，或者去旅游等。我猜想，我們這些家長都曾經(jīng)以這種方式和手段來刺激過孩子得高分的欲望。殊不知，長此下去，家庭教育的天平就失衡了，我們必須清楚，在家庭教育這架天平上，除了承載著分?jǐn)?shù)以外，還承載著感恩等諸多道德因素。

3）孩子沒有體會感恩的機會。

我們這一代人小的時候，家里孩子多，生活條件差，我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而現(xiàn)在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的東西都來得很容易，對于自己的各種要求，父母毫不費力就能滿足，根本不需要提什么感謝。

4）孩子感恩的想法一般不會受到鼓勵。

我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法，但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因為我們父母對孩子的愛都是偉大和無私的，我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么，沒想過要孩子的回報。正是這種不需要回報，不鼓勵感恩，才把孩子變成了一個不會感恩的人，而一個不會感恩的人就是一個沒有責(zé)任意識的人，沒有健全人格的人。

5）社會不良風(fēng)氣對孩子健康成長的褻讀。

現(xiàn)在許多孩子受到社會上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風(fēng)氣的影響，同學(xué)之間比吃、比穿，認(rèn)為讓自己過上舒適的生活是父母的職責(zé)，是天經(jīng)地義的，因而不顧家庭情況如何，家長必須滿足自己的一切要求，如果得不到滿足就會埋怨父母沒本事，甚至恨父母，感恩就更無從談起了。

各位家長朋友，以上是我想到的導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子感恩心缺失的幾點原因。結(jié)合您這么多年來對孩子的教育，您覺得現(xiàn)在的孩子缺失感恩心的原因是什么？或者您在教育孩子的時候是否有一些誤區(qū)？

5、家長自由發(fā)言。

三、為您支招

從家長們的發(fā)言中可以看出，我們都有共同的感覺，那就是孩子感恩心缺失，有家庭責(zé)任，也有社會責(zé)任。既然找到病因，我們就要對癥下藥。好在我們的孩子還小，正是接受教育的好時候，下一步，我們必須調(diào)整家庭教育的方式和方法，不失時機地對孩子進(jìn)行感恩心的培養(yǎng)。但如何培養(yǎng)孩子的感恩心，一直困惑著各位家長，在這里，我想給大家一些建議。

1、家長要做孩子的榜樣。

1）夫妻間要做到互相感謝。

2）家長要做到孝敬自己的父母。

3）我們家長與鄰居、同事、朋友的相處要有一顆感恩的心。

4）家長首先要感謝孩子。

2、讓孩子每天寫下一句感恩的話。

每個孩子都不可能不與身邊的人接觸，在接觸的過程中，一定會有發(fā)自內(nèi)心的感激別人的事和話，讓孩子做生活的有心人，每天記錄下一句感恩的話。比如“我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一根白頭發(fā)，這是為我操心的結(jié)果，我要謝謝媽媽”、“我的腳摔壞了，爸爸把我背到樓上，都累出汗了，我要爸爸”、“同桌把筆借給我用，我要謝謝他”等等。這樣堅持下去，孩子就會從感恩父母開始，學(xué)會感恩員學(xué)，感恩老師，感恩身邊的人，從而體會到親人乃至人間的溫暖，更好地激發(fā)孩子感恩的情感。

3、家長與孩子做好親情溝通。

1）與孩子談我們的工作，讓孩子知道父母在工作中很辛苦。

2）與孩子談家長把他帶大的過程，讓他知道在他成長過程中父母付出了很多。

3）與孩子談我們是怎樣感恩父母的，讓孩子知道父母對孩子的要求并不高，點滴小事也是對父母的回報。

4、家長與孩子互換角色。

子女不理解父母，是因為孩子根本不了解父母到底為他們付出了多少，所以家長要找一個合適的機會和孩子做一天的角色互換，讓孩子當(dāng)一天家長，我們家長做一天孩子，這樣就可以讓孩子試著體會做父母的感受，讓他們知道做父母比做孩子還不易。

5、向孩子“索要”回報。

1）大人做家務(wù)時，一定要讓孩子參與，讓他知道只要是家庭中的一員，就要共同為家庭分擔(dān)責(zé)任。

2）分享食物時，不要對孩子有特殊的照顧和偏愛，相反，一定要讓孩子把好吃的東西先分一些給長輩。

3）大人每天給孩子洗衣服，也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。

6、給孩子一個感恩的機會。

當(dāng)孩子自發(fā)地要為我們大人做些事的時候，我們一定不要拒絕，我們要把孩子為我們做的每件事都看作是對父母的一種回報，是一種感恩的表現(xiàn)。如果連任何感恩的機會都不給孩子，孩子會認(rèn)為，父母本來就是不需要回報的，這就容易讓孩子誤認(rèn)為他身邊的其他人也是不需要回報的，所以也就沒有了感恩的意識和行為，也就把自己變成了一個沒有責(zé)任心的人和健全人格的人了。

四、感悟思考

通過剛才的學(xué)習(xí)與探討，您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心？

(對家長進(jìn)行個別訪談)

五、活動總結(jié)

各位家長朋友，作為家長，培養(yǎng)和教育孩子我們責(zé)無旁貸，不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法，無論怎樣，我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子有一份感恩的心，有一份孝心。只有常懷感恩之心，才會常生感恩之情；有了感恩，我們才會收獲和平與快樂；有了感恩，世界才會多一份陽光，少一點冷漠；有了感恩，社會才會更文明，人與人之間的關(guān)系才會更融洽。因此，我們學(xué)校和家庭必須聯(lián)起手來，大力弘揚感恩文化，讓我們的孩子從感恩父母開始，去感恩所有可以感恩的人，這樣我們的孩子才能擁有健全的人格，才能使他們的人生境界得到提升。

最后我把我在《卡爾·威特的教育》一書中看到的一段話送給各位家長，也用它來結(jié)束我們這節(jié)課：

孩子的心靈是一塊靈異的土地，

播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；

播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；

播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；

播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。

沒有感恩心篇三：工作要有感恩心

感恩是一份包容的胸懷，感恩是一句莊重的承諾；

感恩是一種生命的責(zé)任，感恩是一種勇氣的證明。

工作要有感恩心

在生活中，有太多人和事情值得我們?nèi)ジ兄x。但我們往往對別人的幫助熟視無睹，或者當(dāng)我們需要去感激別人的饋贈時，總要以忙碌為借口，有時甚至根本已經(jīng)忘記，忘記了別人對我們的恩情。而追根究底，是因為我們心靈的麻木，是因為我們么有一顆感恩的心。

一個擁有感恩之心的人，他的心中有著博大的愛，有著無比寬廣的胸懷，他對自己要求的嚴(yán)格遠(yuǎn)勝過要求別人。在錯誤和紛爭面前，他也容易慶幸地認(rèn)識到自己的過失，而不會一味地怨恨曾經(jīng)傷害過自己的人。

在當(dāng)今的職場，很多人不知道感恩，這實際上是一種嚴(yán)重的職業(yè)精神的缺失。他們常常抱怨命運的不公，抱怨老板不給自己鍛煉和晉升的機會，抱怨工作的單調(diào)乏味和在完成工作任務(wù)時所遇到的重重阻礙，卻忽略了大自然給予自己的陽光雨露，公司提供給自己的發(fā)展平臺，工作所帶給自己的財富和榮耀……總之，他們不去感恩和珍惜自己所擁有的一切，更不曾想過，自己應(yīng)該為這一切要付出些什么。

在雅典奧運會上，羅雪娟獲得女子100米蛙泳金牌后說了一句耐人尋味的話：“感謝所有愛我的人和恨我的人�！睈畚覀兊娜俗匀恢档梦覀�?nèi)ジ屑ず妥鹁�，但“恨”我們的人，我們也�?yīng)該對他們心存感激，而不應(yīng)該讓同樣的怨恨郁結(jié)于心，那樣只會傷害

自己。要知道，只有在與“恨”我們的人的不斷周旋中，我們才會變得愈來愈經(jīng)得起考驗，愈來愈堅強；也只有在經(jīng)受住了嚴(yán)重的打擊之后，我們才會奮起直追，超越自我。

很多員工對企業(yè)缺乏感恩的心態(tài)，這使得他們對公司的忠誠度大打折扣，并且頻繁跳槽。他們常常見異思遷，像一只跳蚤一樣在各個企業(yè)間跳來跳去。他們?nèi)菀妆谎矍暗睦�益所迷惑，看不到未來的發(fā)展方向，故而不肯在自己的崗位上安心工作，干出成績，等不到老板提拔或加薪的那一天，他們已經(jīng)放棄了。其結(jié)果，是自己的才能得不到充分發(fā)揮，也得不到應(yīng)有的鍛煉，讓自身的才華日漸消退。他們跳來跳去，還只是在初級崗位上做著平凡的工作，卻滿腹牢騷，抱怨自己懷才不遇。

在這個世界上，沒有卑微的工作，只有漠視責(zé)任、不知感恩的工作態(tài)度。如果一個人不珍惜自己的工作，把工作當(dāng)成一種差事去應(yīng)付，那么他就會把工作搞得一團糟，結(jié)果是損人不利己。要知道，任何一種工作都有它存在的價值，從事任何一種工作都是在為社會作貢獻(xiàn)。工作沒有高低貴賤之分，重要的是我們要對工作保持一顆感恩的心，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

不能與公司同風(fēng)雨、共患難的員工，是不懂得感恩的員工，他們對公司不負(fù)責(zé)任的態(tài)度直接反映在他們對工作的態(tài)度上。他們沒有以企業(yè)為家的意識，始終踽踽獨行在個人利益的軌道上，在工作中斤斤計較，使企業(yè)蒙受損失的同時，自己也無法獲得更好的發(fā)展。一個懂得感恩的員工，會因為感恩而珍惜自己的工作，珍惜與同事并肩作戰(zhàn)的每分每秒，珍惜同事給予自己的信任和支

持。他能夠在團結(jié)協(xié)作中與同事一起成就卓越。

現(xiàn)實中，很多不知感恩的員工骨子里都有著一個壞的毛病，就是做事不積極迅速，喜歡拖延。本來今天可以完成的事情，非得偷一下懶，把事情拖到明天；或者本來已經(jīng)有了做事情的恰當(dāng)時機，卻遲遲不去行動，結(jié)果坐失良機，使事情走向無可挽回的地步。這種人喜歡自己欺騙自己，總認(rèn)為以后還有更多的時間和機會完成這件事情，卻不知時不我待，機不可失。在我們做一件事情的過程中，一旦錯過了這個村，也許就已經(jīng)沒有下一個店了。

一個懂得感恩的員工，有著無限的工作熱情。他們會積極主動地投入到工作當(dāng)中，拒絕任何借口，尋找一切方法，竭盡所能提升自己的業(yè)績。在為企業(yè)帶來利潤的同時，他們也實現(xiàn)了自我的提升�？梢哉f，感恩是一個人走向優(yōu)秀的重要動力，它讓員工在工作中不懼任何困難和挑戰(zhàn)，積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新，從而讓自己、讓企業(yè)走向成功。

生活中，因為懂得感恩，我們才能體會和享受到更多親人的關(guān)愛，獲得更多的友誼；工作中，因為懂得感恩，我們才會得到更多加薪和晉升的機會，得到更多人的關(guān)注和支持。事實上，只要我們用感恩的心面對工作和生活，細(xì)心體味生活中的酸與辣，工作中的甜與苦，樂觀豁達(dá)，積極上進(jìn)，我們就會發(fā)現(xiàn)生命中的更多色彩，也讓自己生命中的一切散發(fā)出迷人光彩。

一路感恩，讓人生更幸運，讓事業(yè)更精彩！

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