高考文言文語句翻譯

文言文翻譯要按照“信”(忠實原文)、“達”(暢達明白)、“雅”(文辭優(yōu)雅)的原則再作檢查。值得注意的是對文言文重要語句的理解同現(xiàn)代漢語語句理解一樣，離不開語境，所以必須結(jié)合語境正確理解句義。

考查文言語句的翻譯題實際上是一個綜合題，因為文言語句的翻譯是在理解句中文言實詞、文言虛詞、文言句式的基礎(chǔ)上進行的，主要考查學生對文言語句的理解和文字表述能力。翻譯的總的原則是以直譯為主，意譯為輔;翻譯的步驟是先解釋詞，再串聯(lián)大意，最后調(diào)整通順。

直譯就是字字落實。即：原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。直譯時主要應運用“替、擴、留、補、刪、調(diào)”六字法。

例如：原句： 十年 春， 齊 師 伐 我。

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譯句：魯莊公十年 春天，齊國的 軍隊 攻打 我們魯國

①替：替換。就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。如上文例句中的“伐”譯為“攻打”，“師”譯為“軍隊” 。

②擴：擴充。就是在文言文單音詞上加上一個字，擴充為雙音詞。如上文例句中的“春”譯為“春天”，“齊”譯為“齊國” 。

③留：保留。就是保留不必譯的專有名詞。如人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號等，均不必翻譯，原樣保留。上文例句中的“十年”就是這樣。

④補：增補。就是補出文言文中的省略成分。如“遂率子孫荷擔者三夫”一句中“率”的主語“愚公”在翻譯時應增補出。

⑤刪：刪去。就是刪去表語氣，停頓和湊足音節(jié)的詞語。如“輟耕之壟上，悵恨久之”一句中的后一個“之”在翻譯時不必也不能落實，就可以刪去不譯。

⑥調(diào)：調(diào)整。就是調(diào)整倒裝句的語序，使之符合現(xiàn)代漢語的習慣。

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