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陳與義《春寒》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案|春寒陳與義賞析

發(fā)布時(shí)間:2018-12-27 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

【原文】:

陳與義 《春寒》

二月巴陵日日風(fēng),春寒未a了怯園公。

海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。

【注釋】:

此詩(shī)作于南宋高宗建炎三年二月,當(dāng)時(shí)南宋朝廷正處于風(fēng)雨飄搖之際。作者幾經(jīng)逃難,避亂于岳州(今湖南岳陽(yáng)),借居于郡守后園的君子亭,自稱“園公”。

巴陵:即今湖南岳陽(yáng)市。

風(fēng):這里泛指風(fēng)雨。

未了:沒(méi)有完結(jié)。

怯:害怕。

園公:指陳與義。北宋“靖康之難”時(shí),詩(shī)人避兵到巴陵,借居在一個(gè)小園里,自號(hào)園公。詩(shī)人自注:“借居小園,遂自號(hào)園公!

不惜:毫不可惜。

【翻譯】:

二月的巴陵,幾乎天天都刮風(fēng)下雨,從不間斷。料峭的春寒,給園林的花木帶來(lái)了深重的災(zāi)難?,在風(fēng)雨的侵襲之下,已經(jīng)開花的花朵凋零了。尚未綻開的蓓蕾不吐艷了。園林中的新花嫩葉全在寒風(fēng)冷雨中蕭瑟。這怎不叫人擔(dān)心害怕呢!瞧,那邊短籬旁,嬌嫩的海棠,居然毫不吝惜自己鮮紅的花朵,挺身獨(dú)立在寒風(fēng)冷雨中,燦爛地開放著。

【賞析】:

這首絕句與其說(shuō)是寫春寒,不如說(shuō)是詠海棠。說(shuō)到詠海棠,自然忘不了蘇軾的《海棠》詩(shī):“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝!逼鋵(shí),這兩首海棠詩(shī)都是借海棠寫自己。蘇軾筆下的海棠圣潔、幽寂,是他貶官黃州時(shí)的寫照;陳與義筆下的海棠雅致孤高,是他流亡時(shí)的寫照。因此,頭兩句的“風(fēng)”“寒”就不僅僅是自然界的風(fēng)寒,更主要的是社會(huì)的風(fēng)寒――金兵南侵,南宋小朝廷“山河破碎風(fēng)飄絮”,詩(shī)人則“身世浮沉雨打萍”,怎不感到“怯”?后兩句詩(shī)人用類似于刻劃松、梅、菊、竹的手法來(lái)寫海棠,說(shuō)它傲然“獨(dú)立”于風(fēng)雨中,哪怕有損于自己美麗的“胭脂色”。海棠的風(fēng)骨和雅致得到充分的表現(xiàn)。詩(shī)人點(diǎn)化杜甫的“林花著雨胭脂濕”,別創(chuàng)意境,不但更具風(fēng)致,而且更具品格。詩(shī)人將自己的風(fēng)骨、品格、雅致融入對(duì)海棠的描寫中,使這首詩(shī)成為詠物上乘之作,這就是詠物詩(shī)創(chuàng)作的訣竅。

【閱讀訓(xùn)練】:

1.本詩(shī)第二句中的“怯”字用得好,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(5分)

2. 三、四兩句寫出了海棠的什么特點(diǎn)?體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的性格特征?(6分)

【參考答案】

1.“怯”字既描繪出漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)人在春寒未盡時(shí)節(jié),對(duì)料峭春寒難以忍受的畏懼。(2分)也寫出了對(duì)朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際的擔(dān)憂。(3分)

2.寫出了海棠“不惜”損毀胭脂容色,不畏春寒獨(dú)立于細(xì)雨之中的孤高絕俗的特點(diǎn)。(3分)體現(xiàn)了詩(shī)人在朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際,勇于在這樣艱難的世事中傲然挺立的性格特征。(3分)

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