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小學(xué)生感恩圖片

發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 感恩親情 點擊:

小學(xué)生感恩圖片篇一:小學(xué)生感恩主題班會

“感恩”是什么意思?

感恩就是對別人所給的幫助表示感激。

《孝敬父母 學(xué)會感恩》主題班會

一、背景:

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。

三、班會形式:

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)

四、活動過程:

(一)活動開始: 感受父母之愛:

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。(生講故事,播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。 (生邊聽邊觀賞)

下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎? (展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個地方跑(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:小學(xué)生感恩圖片)到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。) “身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí),天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答,答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎

五、總結(jié):

同學(xué)們,通過本次主題班會,我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實際行動來,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,時時刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結(jié)束

學(xué)會感恩主題班會教案

班會目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會過程:

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片1.2)

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?(出示幻燈片3)

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論:

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論:

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章:

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說:“三有三為!

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么??? 有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜??”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久??

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學(xué)會感恩,應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是**的全部!

3.《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

小學(xué)生感恩圖片篇二:感恩圖片講解

這樣的衣服你會穿嗎?這樣的干糧你會吃嗎?這樣的鉛筆頭你會用嗎?同樣的年齡,他們卻不可以去上學(xué)。馬上就要輟學(xué)了,他多么舍不得這本書。他們沒有上過網(wǎng),沒有打過的士,沒有進(jìn)過電影院,他們不知道什么是李寧、安踏、耐克。有人說這樣的生活多么富有詩意,藍(lán)天、白云、一畝田。要是有一天我們真過上這樣的生活,我們又會怎樣呢?

你們還抱怨你們的教室沒有別的學(xué)校的教室寬敞明亮嗎?你還在抱怨你們的桌椅沒有某某學(xué)校的桌椅嶄新嗎?有人說我們的宿舍不夠好,和某某學(xué)校的相比差多了,看看他們,白天這里是他們上課的地方,晚上桌子一并就成了他們的宿舍。同在藍(lán)天下,都是祖國的花朵,為什么有這么大的距離?學(xué)校里所有的班級都在一個大教室里上課,一個老師要帶兩個班級,剛剛上完四年級的老師,讓他們在一旁復(fù)習(xí),又給三年級的學(xué)生去講課了。同學(xué)們,不知道你們從這些圖片上感受到了什么?老人的眼淚你懂了嗎?生活對我們來說是不是已經(jīng)夠好了呢?看圖中這個孩子年齡和我們差不多,他叫王志忠是貴州某縣的一個學(xué)生,每筐煤四十公斤,走一百里的路再走一千米的山路,僅僅掙一塊錢,一塊錢,想想一塊錢能干什么呢?你今天花了多少?你浪費了多少?這位十一歲的劉曉華為了能夠上學(xué),他每天早上去窯廠背磚塊,每次背十六塊,重二十公斤,走一百里只掙三分三厘,背十次才能拿到三毛多錢,背一百次才能賺多少錢呢?今天這頓飯你吃了多少錢?這些錢需要他們背多少磚,流多少汗才能拿到。這些孩子多么希望能上學(xué)!看到這些圖片不知道你感受到了什么?給自己一個理由,學(xué)習(xí)學(xué)不好,考試考不好,責(zé)任在誰,責(zé)任在哪里?是不是怨父母沒有給自己找個好學(xué)校,這里的老師不好,抱怨自己的家境不好,自己的爸爸沒有別人的爸爸掙錢,自己的媽媽沒有別人的媽媽能干。我們不能再懈怠了,我們要學(xué)會珍惜,我們已經(jīng)夠幸福的了,世界上有很多的人需要我們?nèi)椭。我們看完這些圖片后應(yīng)該明白,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí),我們的責(zé)任有多大?也許你是為自己而學(xué)習(xí),為父母而學(xué)習(xí),那么你很難是人才,你不會很出色的,如果你把眼光放長遠(yuǎn)點,為你的家庭而學(xué)習(xí),那么你可能成為家里的頂梁柱,如果你再把眼光放在社會,為了社會更加美好,為了這個世界更加美好而學(xué)習(xí),那么我相信你一定是這個社會的領(lǐng)袖,你一定會讓你的家里人為你感到驕傲和自豪,所以,你的眼光將決定你的成就有多大。不要為自己的小事耿耿于懷了,只要你們能夠胸懷

大志,看看身邊的人吧,看看社會上還有很多很多的人需要我們?nèi)椭,需要我們(yōu)橹畩^斗,看看這個人,難道你還能這么冷漠嗎,想想父母對我們的期望,我們還會無動于衷嗎?他們這么辛苦為了什么,為了自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí),能夠上學(xué)。他豁出去了,其中的苦衷恐怕只有他們自己能夠明了,這種感覺你們懂嗎?這種心酸有誰能夠明白,他們曾經(jīng)為了下一代付出很多很多,但是他就這樣老去,這就是為了他們的孩子,我們的母親,他們曾經(jīng)滿懷希望,他們看到了什么?是光明嗎?是希望嗎?這兩個孩子長大了,會是什么樣的呢?當(dāng)父母老去的時候,他們又是什么樣的呢?這個世界上需要我們幫助的人還有很多,你還會這么冷漠嗎?同學(xué)們,讓我們把這句話大聲的喊出來——————“為中華之崛起而讀書”

希望你們不僅僅是為了自己,為了自己家人,更是為了我們偉大的中華之崛起。從此刻開始,更加認(rèn)真更加努力的去讀書,從此時此刻起,當(dāng)你遇到困難的時候,想想我們偉大的理想,我相信你會更加有力量。

接下來,讓我們再看一個短片,讓我們與那些小朋友一起去聆聽老師的教誨,讓我們在心里告訴我們的家人,我們愛他們。

安置財神位注意事項:

安奉神靈首先必須留意以下事項:

1. 安奉神靈最好有神柜或神臺擺放。

神柜放置必須要方向開陽,但不能后靠窗,或陽臺。

2. 神柜不可置于狹窄的空間,或放置神靈面向墻壁。

神柜靠背一定要穩(wěn)實,不能搖動或經(jīng)常受到碰撞;最好是靠墻壁。

3. 神柜不能面向房門、廁所門、灶門;不能背靠睡床或背靠廁所或灶,不能將神柜放在睡房內(nèi)。

因為這些地方,常發(fā)散不潔之氣,那是對神佛的不敬重。

4. 神柜不能背靠廚房或放在廚房內(nèi)。

因為有很多的菩薩是不吃葷的。當(dāng)然灶君是設(shè)置在離灶最近的地方。

5. 神柜不宜背靠廁所或擺放在廁所、洗澡間內(nèi)。

這些地方會給神佛帶來不敬或污穢之氣。

6. 神柜大忌為無根而離地吊起;不可擺放在大門的上方。

在通道或家中大門的上方設(shè)置一個小神位,因為神柜之下可以讓氣流動,氣動則神靈會受到干擾。

7. 神柜擺設(shè)用品應(yīng)莊嚴(yán)、簡潔、實用為原則,不可隨便亂放雜物。尤其是神桌之上更是不可,以此營造清凈之所。

神柜前一定要保持清潔,必須每日勤于供、供茶、供素果、供鮮花。天天燒香難免會將神柜前污穢,污了就容易有穢氣,所以神位前一定要保持清潔,每天除了供養(yǎng)外。神位宜用清水或干布清潔,只要將神柜前抹干凈就行了。在清理香爐灰的時候,要注意不可以輕易移動,否則容易被認(rèn)為是搶奪他們的煙火香氣。

8. 神柜之高低、闊窄、深淺、大小、色彩也是有很大的講究的,神柜的高度一定要超過人頭,不可低于眼睛或與眼神平視。

神佛可由上而下俯視著我們,能讓他們更加清楚地看到我們的虔誠與敬重之心。神柜的大小沒有一定的規(guī)定,主要要根據(jù)住宅空間環(huán)境的大小來定。

9. 神柜的色彩一般以紅色為主,代表著喜慶吉祥。

神柜的色彩除了紅色的以外,還可以用棕色的,但忌用黑色的,因為黑色是棺材上所用的色彩,中國人是忌黑色的色彩的。

10.如需要同時供奉祖先,則神柜應(yīng)設(shè)上、中、下三層,上層為供奉大神用,中間為供奉祖先用,下層則為供奉地主用,切忌大神與祖先同一層擺放供奉。

11.“關(guān)帝”、“土地財神”是應(yīng)當(dāng)面向大門的,但這是傳統(tǒng)的方法,而且所有寺廟的菩薩、佛大多是朝對大門的。

居家或商場等如若將菩薩、佛擺放在大門口,則是讓他們看守大門,而對我們家人的健康,財運起不到多大的作用。

12.觀世音菩薩有三不向,一不向廁所;二不向房門;三不向飯桌。觀音最宜“坐西向東”。還要注意的是不能把觀音與關(guān)帝放在一起供奉,因為觀音菩薩是慈悲為懷,戒殺生,而關(guān)帝則是嫉惡如仇,在血腥中建立功勛。

觀世音菩薩不吃葷,吃素,供奉時只需要鮮花和水果,或清茶,如若用燒內(nèi)供奉菩薩或佛主,是絕對不行的,否則則是侮辱神靈。

13.神柜忌放在橫梁之下,橫梁不管是壓在睡床上或是壓在爐灶上,對家人的平安都會造成不利,會使人精神萎靡不振,而且容易生病,事業(yè)不順利。

同樣將神柜放安放在橫梁下,也會對神明造成不利,因為一個大大的橫梁壓著神明,他會覺得不舒服,使得他無法發(fā)揮庇護(hù)的作用。

14.神柜不能面對金魚缸、不能與金魚缸擺放在一起、神柜下不能擺放金魚缸。

神柜是用來供奉神明的,我們平時會點上香火,而香火五行屬火,金魚缸五行屬水,將他們放在一起容易構(gòu)成水火相戰(zhàn)。

15.神柜不宜安放在空調(diào)機旁,空調(diào)是水,神柜是火,水火相戰(zhàn),家中之人會各懷鬼胎,口舌爭戰(zhàn),反目成仇。

16.神柜不宜放在東北、西南鬼門方位。

東北、西南是鬼方,神是天上的神仙是不能放擺于此方的。

17.神位的坐向,一般而言,神佛不是太注重于坐向的,但是因為每個神佛所修凈土不一樣,所以我們在供奉神佛之時也要注意一下神佛的坐向問題。

阿彌陀佛---阿彌陀佛修的是西方凈土,所以他的坐向是坐西朝東。

觀世音菩薩---修的西方凈土,其坐向也是坐西朝東,但觀世音菩薩在中國的普陀山有個道場,所以她的朝向也可以朝著普陀山的方向。

藥師佛---是為大醫(yī)王,東方佛,他修的是今世凈土,所以他的坐向是坐東朝西式。關(guān)公、地主財神或黃大仙等諸神,可面向大門,他們擺放的方向大都不忌。

在中國傳統(tǒng)的社會里,“地主財神”供奉在屋內(nèi),與供奉在大門外的“門口土地”,一內(nèi)一外,作為一間屋的守護(hù)神。但現(xiàn)在很多大廈均不容許在公眾走廊供奉“門口土地”,因此屋內(nèi)的“地主財神”便要身兼二職,必須面向大門來阻止妖邪人屋肆虐了!由引可知,“關(guān)帝”與“土地財神”是應(yīng)該面向大門的。神與佛是坐鎮(zhèn)家宅趨吉避兇的,他要眼觀家宅內(nèi)的四面八方,因此神柜最好安放在居家玄武之位(站在住宅的大門內(nèi),左為青龍,右為白虎,前為朱雀,后為玄武)。

18.選擇香爐應(yīng)該注意不宜過高,以免遮住神像的整體視線。

19.神位安置的避忌中,最重要的就是把房間的一些旺位留下安置。

比如說:正對廚房、廁所的位置則不宜安置,廚房的油煙氣息,廁所的陰冷濕氣,都會給神位留下不少污濁氣息,是為大不敬。

再比如,正對屋角、梁柱、尖角的地方,同樣不宜安置。神佛適宜在寧靜、祥和之地駐足居住,此祥和之氣才能保你心想事成。而所謂有角則銳,這種尖銳的煞氣所產(chǎn)生的殺傷力非常的強悍,很容易造成神位不穩(wěn),難以入住,反易造成對居住者的傷害,倒不如不安神位為好。根據(jù)房屋的座向來區(qū)分,總體來說,以不要與房子的座向相反為佳。

20.至于神位的前方和下方,則盡量留出空曠之所,此為藏風(fēng)聚氣之格局。

21.再有一點,若是神位安置在家中,則切記不可把祖先的牌位供放得比神位還要高,否則有大不敬之嫌。

祖先不宜與天神平排:有些人家把祖先的牌位照片擺放在神桌上,與觀音、關(guān)帝、黃大仙等平排,放在一起供奉。其實這并不適宜,因為祖先只是家神,與這些天神自難相提并論,我認(rèn)為應(yīng)該把祖先放在“天神”之下,那便較為適宜!總括而言,拜神主要是人們要求心安理得,倘若作奸犯科,作傷天害理之事,那么即使拜盡天下神仙,亦始終心中有愧,根本于事無補的!倘若行善積福,即使不拜神像,亦可心安理得,妖邪自會退避

22.所供奉的神位后面可放置金紙,神座下也要放入“墊金”(把金紙金箔朝上疊成神座正好大小的方形,神像坐在上面有聚財之力。

其實,對于一般生意人來說,安置一個神位,更多的是給他們自己一種信心。而事實證明,神佛的風(fēng)水其實也是重要的。神位雖然只是一個象征,但也是人類跟神佛溝通之所在,他們的禍福、財富,都與之有密切的聯(lián)系,一個好的神位風(fēng)水,再加上一顆虔誠的心,不但會帶給他們以依托,無形之中同樣會給他們帶來很好的回報。

總之,拜神拜佛主要是求得心理上的安寧,倘若作奸犯科,多作傷天害理的事,既使拜盡天下之神仙,亦是心中有愧,根本是無補的,倘若是平時積善行德,即使是不拜神佛,亦是心安理得。

至于敬奉神靈用的祭品,則視乎安奉不同的神靈而不同。例如安奉佛教的神靈,包括釋迦牟尼佛、觀世音菩薩、地藏王菩薩等,可用五果拜祭:蘋果、橙、香蕉、菩提子、芒果等,切忌用瓜和梨。如果安奉道教的神靈,如關(guān)圣帝君、呂祖先師、黃大仙等;可用三牲酒禮:燒豬一只、雞一只要連內(nèi)臟及齊足翼、白肉一塊、豬利一條、橫利兩條、粉腸一串、鯉魚一對分雌雄、生魚一對、大發(fā)一底、紅飽十八個、煎堆十八個、生菜、芹菜、白酒、蘋果、橙...等等。如果用簡單祭品,則可只用燒肉一件、豬利一條、雞一只、生果和白酒等。

小學(xué)生感恩圖片篇三:感恩節(jié)賀卡圖片賞析

感恩節(jié)就快到了,2014的感恩節(jié)是11月27日。關(guān)于感恩節(jié)由來,感恩節(jié)的習(xí)俗,感恩節(jié)吃火雞的原因等,小編都給大家介紹過了,那么感恩節(jié)賀卡怎么制作好呢?下面憶百孝心網(wǎng)小編整理了某些,主要是學(xué)生制作的感恩節(jié)賀卡圖片,大家一起來賞析這些感恩節(jié)賀卡圖片吧。

1、真正感恩的心,是依教奉行。感恩與慈悲的意念,平時就要養(yǎng)成。

2、生活在感恩之中,才是真正的幸福、美滿。

3、“愛”跟“感恩”是宇宙的中心,“愛”跟“感恩”能恢復(fù)社會安定、世界和平。

4、佛家教導(dǎo)我們“大慈大悲,怨親平等”,別人對我們好,這有恩,我們要知恩報恩。

5、父母對我們是如此的付出,但他們的心里從未想過要從孩子身上得到什么。孩子就如同父母的債主,一味地討債。直到自己有了孩子,明白了“不養(yǎng)兒不知父 母恩”的道理后,父母已是白發(fā)蒼蒼了,而自己也因忙于事業(yè)而無暇顧及年邁的父母了。對于他們簡單的要求也總是找出無數(shù)的借口,無法陪在他們身邊,最終留著 心里的卻是深深地遺憾。

6、現(xiàn)在這個世間,為什么忘恩負(fù)義的人這么多?不知道恩德。不知道恩德,說個不好聽的話,不知道好歹,你說有什么法子!

7、有很多受過高等教育的,拿博士學(xué)位的,在社會上還有相當(dāng)?shù)匚,也有相?dāng)聲望的,他們見利忘義,不知道什么叫恩德,他們哪里能夠報恩?

8、見利忘義,不知道恩德,這就是造作罪業(yè)。

9、現(xiàn)在世間人忘恩負(fù)義,不懂得道義,不懂得仁義,不知道情義,不知道恩義。我們學(xué)佛人要落實“知恩報恩”,給一切社會大眾做正面的好榜樣。

10、凡是與我們接觸的人,佛在經(jīng)上講總不外乎四種緣:報恩、報怨、討債、還債。

11、跟我有恩的,我報恩;跟我有怨的,我要把怨仇解除。

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