小學(xué)生感恩圖片篇一：小學(xué)生感恩主題班會(huì)

“感恩”是什么意思？

感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。

《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

一、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三、班會(huì)形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4.小組討論發(fā)言

5．趣味競(jìng)賽（評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng)）

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)開(kāi)始： 感受父母之愛(ài)：

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。 （生邊聽(tīng)邊觀賞）

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）

（二）話說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？ （展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:小學(xué)生感恩圖片)到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。） “身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。（出示幻燈片1.2）

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片3）

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏�活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我們；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母？

2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

（2）常說(shuō)：“三有三為�！�

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？？？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

（3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是**的全部。”

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

小學(xué)生感恩圖片篇二：感恩圖片講解

這樣的衣服你會(huì)穿嗎？這樣的干糧你會(huì)吃嗎？這樣的鉛筆頭你會(huì)用嗎？同樣的年齡，他們卻不可以去上學(xué)。馬上就要輟學(xué)了，他多么舍不得這本書(shū)。他們沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)有打過(guò)的士，沒(méi)有進(jìn)過(guò)電影院，他們不知道什么是李寧、安踏、耐克。有人說(shuō)這樣的生活多么富有詩(shī)意，藍(lán)天、白云、一畝田。要是有一天我們真過(guò)上這樣的生活，我們又會(huì)怎樣呢？

你們還抱怨你們的教室沒(méi)有別的學(xué)校的教室寬敞明亮嗎？你還在抱怨你們的桌椅沒(méi)有某某學(xué)校的桌椅嶄新嗎？有人說(shuō)我們的宿舍不夠好，和某某學(xué)校的相比差多了，看看他們，白天這里是他們上課的地方，晚上桌子一并就成了他們的宿舍。同在藍(lán)天下，都是祖國(guó)的花朵，為什么有這么大的距離？學(xué)校里所有的班級(jí)都在一個(gè)大教室里上課，一個(gè)老師要帶兩個(gè)班級(jí)，剛剛上完四年級(jí)的老師，讓他們?cè)谝慌詮?fù)習(xí)，又給三年級(jí)的學(xué)生去講課了。同學(xué)們，不知道你們從這些圖片上感受到了什么？老人的眼淚你懂了嗎？生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不是已經(jīng)夠好了呢？看圖中這個(gè)孩子年齡和我們差不多，他叫王志忠是貴州某縣的一個(gè)學(xué)生，每筐煤四十公斤，走一百里的路再走一千米的山路，僅僅掙一塊錢(qián)，一塊錢(qián)，想想一塊錢(qián)能干什么呢？你今天花了多少？你浪費(fèi)了多少？這位十一歲的劉曉華為了能夠上學(xué)，他每天早上去窯廠背磚塊，每次背十六塊，重二十公斤，走一百里只掙三分三厘，背十次才能拿到三毛多錢(qián)，背一百次才能賺多少錢(qián)呢？今天這頓飯你吃了多少錢(qián)？這些錢(qián)需要他們背多少磚，流多少汗才能拿到。這些孩子多么希望能上學(xué)�。】吹竭@些圖片不知道你感受到了什么？給自己一個(gè)理由，學(xué)習(xí)學(xué)不好，考試考不好，責(zé)任在誰(shuí)，責(zé)任在哪里？是不是怨父母沒(méi)有給自己找個(gè)好學(xué)校，這里的老師不好，抱怨自己的家境不好，自己的爸爸沒(méi)有別人的爸爸掙錢(qián)，自己的媽媽沒(méi)有別人的媽媽能干。我們不能再懈怠了，我們要學(xué)會(huì)珍惜，我們已經(jīng)夠幸福的了，世界上有很多的人需要我們?nèi)�幫助。我們看完這些圖片后應(yīng)該明白，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)，我們的責(zé)任有多大？也許你是為自己而學(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，那么你很難是人才，你不會(huì)很出色的，如果你把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，為你的家庭而學(xué)習(xí)，那么你可能成為家里的頂梁柱，如果你再把眼光放在社會(huì)，為了社會(huì)更加美好，為了這個(gè)世界更加美好而學(xué)習(xí)，那么我相信你一定是這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)袖，你一定會(huì)讓你的家里人為你感到驕傲和自豪，所以，你的眼光將決定你的成就有多大。不要為自己的小事耿耿于懷了，只要你們能夠胸懷

大志，看看身邊的人吧，看看社會(huì)上還有很多很多的人需要我們?nèi)�幫助，需要我們�(yōu)橹畩^斗，看看這個(gè)人，難道你還能這么冷漠嗎，想想父母對(duì)我們的期望，我們還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？他們這么辛苦為了什么，為了自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，能夠上學(xué)。他豁出去了，其中的苦衷恐怕只有他們自己能夠明了，這種感覺(jué)你們懂嗎？這種心酸有誰(shuí)能夠明白，他們?cè)��?jīng)為了下一代付出很多很多，但是他就這樣老去，這就是為了他們的孩子，我們的母親，他們?cè)��?jīng)滿懷希望，他們看到了什么？是光明嗎？是希望嗎？這兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)是什么樣的呢？當(dāng)父母老去的時(shí)候，他們又是什么樣的呢？這個(gè)世界上需要我們幫助的人還有很多，你還會(huì)這么冷漠嗎？同學(xué)們，讓我們把這句話大聲的喊出來(lái)——————“為中華之崛起而讀書(shū)”

希望你們不僅僅是為了自己，為了自己家人，更是為了我們偉大的中華之崛起。從此刻開(kāi)始，更加認(rèn)真更加努力的去讀書(shū)，從此時(shí)此刻起，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，想想我們偉大的理想，我相信你會(huì)更加有力量。

接下來(lái)，讓我們?cè)倏匆粋�(gè)短片，讓我們與那些小朋友一起去聆聽(tīng)老師的教誨，讓我們?cè)谛睦锔嬖V我們的家人，我們愛(ài)他們。

安置財(cái)神位注意事項(xiàng):

安奉神靈首先必須留意以下事項(xiàng)：

1. 安奉神靈最好有神柜或神臺(tái)擺放。

神柜放置必須要方向開(kāi)陽(yáng)，但不能后靠窗，或陽(yáng)臺(tái)。

2. 神柜不可置于狹窄的空間，或放置神靈面向墻壁。

神柜靠背一定要穩(wěn)實(shí)，不能搖動(dòng)或經(jīng)常受到碰撞；最好是靠墻壁。

3. 神柜不能面向房門(mén)、廁所門(mén)、灶門(mén)；不能背靠睡床或背靠廁所或灶，不能將神柜放在睡房?jī)?nèi)。

因?yàn)檫@些地方，常發(fā)散不潔之氣，那是對(duì)神佛的不敬重。

4. 神柜不能背靠廚房或放在廚房?jī)?nèi)。

因?yàn)橛泻芏嗟钠兴_是不吃葷的。當(dāng)然灶君是設(shè)置在離灶最近的地方。

5. 神柜不宜背靠廁所或擺放在廁所、洗澡間內(nèi)。

這些地方會(huì)給神佛帶來(lái)不敬或污穢之氣。

6. 神柜大忌為無(wú)根而離地吊起；不可擺放在大門(mén)的上方。

在通道或家中大門(mén)的上方設(shè)置一個(gè)小神位，因?yàn)樯窆裰�下可以讓氣流�?dòng)，氣動(dòng)則神靈會(huì)受到干擾。

7. 神柜擺設(shè)用品應(yīng)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、實(shí)用為原則，不可隨便亂放雜物。尤其是神桌之上更是不可，以此營(yíng)造清凈之所。

神柜前一定要保持清潔，必須每日勤于供、供茶、供素果、供鮮花。天天燒香難免會(huì)將神柜前污穢，污了就容易有穢氣，所以神位前一定要保持清潔，每天除了供養(yǎng)外。神位宜用清水或干布清潔，只要將神柜前抹干凈就行了。在清理香爐灰的時(shí)候，要注意不可以輕易移動(dòng)，否則容易被認(rèn)為是搶奪他們的煙火香氣。

8. 神柜之高低、闊窄、深淺、大小、色彩也是有很大的講究的，神柜的高度一定要超過(guò)人頭，不可低于眼睛或與眼神平視。

神佛可由上而下俯視著我們，能讓他們更加清楚地看到我們的虔誠(chéng)與敬重之心。神柜的大小沒(méi)有一定的規(guī)定，主要要根據(jù)住宅空間環(huán)境的大小來(lái)定。

9. 神柜的色彩一般以紅色為主，代表著喜慶吉祥。

神柜的色彩除了紅色的以外，還可以用棕色的，但忌用黑色的，因?yàn)楹谏�是棺材上所用的色彩，中�?guó)人是忌黑色的色彩的。

10.如需要同時(shí)供奉祖先，則神柜應(yīng)設(shè)上、中、下三層，上層為供奉大神用，中間為供奉祖先用，下層則為供奉地主用，切忌大神與祖先同一層擺放供奉。

11.“關(guān)帝”、“土地財(cái)神”是應(yīng)當(dāng)面向大門(mén)的，但這是傳統(tǒng)的方法，而且所有寺廟的菩薩、佛大多是朝對(duì)大門(mén)的。

居家或商場(chǎng)等如若將菩薩、佛擺放在大門(mén)口，則是讓他們看守大門(mén)，而對(duì)我們家人的健康，財(cái)運(yùn)起不到多大的作用。

12.觀世音菩薩有三不向，一不向廁所；二不向房門(mén)；三不向飯桌。觀音最宜“坐西向東”。還要注意的是不能把觀音與關(guān)帝放在一起供奉，因?yàn)橛^音菩薩是慈悲為懷，戒殺生，而關(guān)帝則是嫉惡如仇，在血腥中建立功勛。

觀世音菩薩不吃葷，吃素，供奉時(shí)只需要鮮花和水果，或清茶，如若用燒內(nèi)供奉菩薩或佛主，是絕對(duì)不行的，否則則是侮辱神靈。

13.神柜忌放在橫梁之下，橫梁不管是壓在睡床上或是壓在爐灶上，對(duì)家人的平安都會(huì)造成不利，會(huì)使人精神萎靡不振，而且容易生病，事業(yè)不順利。

同樣將神柜放安放在橫梁下，也會(huì)對(duì)神明造成不利，因?yàn)橐粋�(gè)大大的橫梁壓著神明，他會(huì)覺(jué)得不舒服，使得他無(wú)法發(fā)揮庇護(hù)的作用。

14.神柜不能面對(duì)金魚(yú)缸、不能與金魚(yú)缸擺放在一起、神柜下不能擺放金魚(yú)缸。

神柜是用來(lái)供奉神明的，我們平時(shí)會(huì)點(diǎn)上香火，而香火五行屬火，金魚(yú)缸五行屬水，將他們放在一起容易構(gòu)成水火相戰(zhàn)。

15.神柜不宜安放在空調(diào)機(jī)旁，空調(diào)是水，神柜是火，水火相戰(zhàn)，家中之人會(huì)各懷鬼胎，口舌爭(zhēng)戰(zhàn)，反目成仇。

16.神柜不宜放在東北、西南鬼門(mén)方位。

東北、西南是鬼方，神是天上的神仙是不能放擺于此方的。

17.神位的坐向，一般而言，神佛不是太注重于坐向的，但是因?yàn)槊總�(gè)神佛所修凈土不一樣，所以我們?cè)诠┓钌穹鹬畷r(shí)也要注意一下神佛的坐向問(wèn)題。

阿彌陀佛---阿彌陀佛修的是西方凈土，所以他的坐向是坐西朝東。

觀世音菩薩---修的西方凈土，其坐向也是坐西朝東，但觀世音菩薩在中國(guó)的普陀山有個(gè)道場(chǎng)，所以她的朝向也可以朝著普陀山的方向。

藥師佛---是為大醫(yī)王，東方佛，他修的是今世凈土，所以他的坐向是坐東朝西式。關(guān)公、地主財(cái)神或黃大仙等諸神，可面向大門(mén)，他們擺放的方向大都不忌。

在中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)里，“地主財(cái)神”供奉在屋內(nèi)，與供奉在大門(mén)外的“門(mén)口土地”，一內(nèi)一外，作為一間屋的守護(hù)神。但現(xiàn)在很多大廈均不容許在公眾走廊供奉“門(mén)口土地”，因此屋內(nèi)的“地主財(cái)神”便要身兼二職，必須面向大門(mén)來(lái)阻止妖邪人屋肆虐了!由引可知，“關(guān)帝”與“土地財(cái)神”是應(yīng)該面向大門(mén)的。神與佛是坐鎮(zhèn)家宅趨吉避兇的，他要眼觀家宅內(nèi)的四面八方，因此神柜最好安放在居家玄武之位（站在住宅的大門(mén)內(nèi)，左為青龍，右為白虎，前為朱雀，后為玄武）。

18.選擇香爐應(yīng)該注意不宜過(guò)高，以免遮住神像的整體視線。

19.神位安置的避忌中，最重要的就是把房間的一些旺位留下安置。

比如說(shuō)：正對(duì)廚房、廁所的位置則不宜安置，廚房的油煙氣息，廁所的陰冷濕氣，都會(huì)給神位留下不少污濁氣息，是為大不敬。

再比如，正對(duì)屋角、梁柱、尖角的地方，同樣不宜安置。神佛適宜在寧?kù)o、祥和之地駐足居住，此祥和之氣才能保你心想事成。而所謂有角則銳，這種尖銳的煞氣所產(chǎn)生的殺傷力非常的強(qiáng)悍，很容易造成神位不穩(wěn)，難以入住，反易造成對(duì)居住者的傷害，倒不如不安神位為好。根據(jù)房屋的座向來(lái)區(qū)分，總體來(lái)說(shuō)，以不要與房子的座向相反為佳。

20.至于神位的前方和下方，則盡量留出空曠之所，此為藏風(fēng)聚氣之格局。

21.再有一點(diǎn)，若是神位安置在家中，則切記不可把祖先的牌位供放得比神位還要高，否則有大不敬之嫌。

祖先不宜與天神平排：有些人家把祖先的牌位照片擺放在神桌上，與觀音、關(guān)帝、黃大仙等平排，放在一起供奉。其實(shí)這并不適宜，因?yàn)樽嫦戎皇羌疑�，與這些天神自難相提并論，我認(rèn)為應(yīng)該把祖先放在“天神”之下，那便較為適宜!總括而言，拜神主要是人們要求心安理得，倘若作奸犯科，作傷天害理之事，那么即使拜盡天下神仙，亦始終心中有愧，根本于事無(wú)補(bǔ)的!倘若行善積福，即使不拜神像，亦可心安理得，妖邪自會(huì)退避

22．所供奉的神位后面可放置金紙，神座下也要放入“墊金”（把金紙金箔朝上疊成神座正好大小的方形，神像坐在上面有聚財(cái)之力。

其實(shí)，對(duì)于一般生意人來(lái)說(shuō)，安置一個(gè)神位，更多的是給他們自己一種信心。而事實(shí)證明，神佛的風(fēng)水其實(shí)也是重要的。神位雖然只是一個(gè)象征，但也是人類(lèi)跟神佛溝通之所在，他們的禍福、財(cái)富，都與之有密切的聯(lián)系，一個(gè)好的神位風(fēng)水，再加上一顆虔誠(chéng)的心，不但會(huì)帶給他們以依托，無(wú)形之中同樣會(huì)給他們帶來(lái)很好的回報(bào)。

總之，拜神拜佛主要是求得心理上的安寧，倘若作奸犯科，多作傷天害理的事，既使拜盡天下之神仙，亦是心中有愧，根本是無(wú)補(bǔ)的，倘若是平時(shí)積善行德，即使是不拜神佛，亦是心安理得。

至于敬奉神靈用的祭品，則視乎安奉不同的神靈而不同。例如安奉佛教的神靈，包括釋迦牟尼佛、觀世音菩薩、地藏王菩薩等，可用五果拜祭：蘋(píng)果、橙、香蕉、菩提子、芒果等，切忌用瓜和梨。如果安奉道教的神靈，如關(guān)圣帝君、呂祖先師、黃大仙等；可用三牲酒禮：燒豬一只、雞一只要連內(nèi)臟及齊足翼、白肉一塊、豬利一條、橫利兩條、粉腸一串、鯉魚(yú)一對(duì)分雌雄、生魚(yú)一對(duì)、大發(fā)一底、紅飽十八個(gè)、煎堆十八個(gè)、生菜、芹菜、白酒、蘋(píng)果、橙...等等。如果用簡(jiǎn)單祭品，則可只用燒肉一件、豬利一條、雞一只、生果和白酒等。

小學(xué)生感恩圖片篇三：感恩節(jié)賀卡圖片賞析

感恩節(jié)就快到了，2014的感恩節(jié)是11月27日。關(guān)于感恩節(jié)由來(lái)，感恩節(jié)的習(xí)俗，感恩節(jié)吃火雞的原因等，小編都給大家介紹過(guò)了，那么感恩節(jié)賀卡怎么制作好呢?下面憶百孝心網(wǎng)小編整理了某些，主要是學(xué)生制作的感恩節(jié)賀卡圖片，大家一起來(lái)賞析這些感恩節(jié)賀卡圖片吧。

1、真正感恩的心，是依教奉行。感恩與慈悲的意念，平時(shí)就要養(yǎng)成。

2、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿。

3、“愛(ài)”跟“感恩”是宇宙的中心，“愛(ài)”跟“感恩”能恢復(fù)社會(huì)安定、世界和平。

4、佛家教導(dǎo)我們“大慈大悲，怨親平等”，別人對(duì)我們好，這有恩，我們要知恩報(bào)恩。

5、父母對(duì)我們是如此的付出，但他們的心里從未想過(guò)要從孩子身上得到什么。孩子就如同父母的債主，一味地討債。直到自己有了孩子，明白了“不養(yǎng)兒不知父 母恩”的道理后，父母已是白發(fā)蒼蒼了，而自己也因忙于事業(yè)而無(wú)暇顧及年邁的父母了。對(duì)于他們簡(jiǎn)單的要求也總是找出無(wú)數(shù)的借口，無(wú)法陪在他們身邊，最終留著 心里的卻是深深地遺憾。

6、現(xiàn)在這個(gè)世間，為什么忘恩負(fù)義的人這么多?不知道恩德。不知道恩德，說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的話，不知道好歹，你說(shuō)有什么法子!

7、有很多受過(guò)高等教育的，拿博士學(xué)位的，在社會(huì)上還有相當(dāng)?shù)匚�，也有相�?dāng)聲望的，他們見(jiàn)利忘義，不知道什么叫恩德，他們哪里能夠報(bào)恩?

8、見(jiàn)利忘義，不知道恩德，這就是造作罪業(yè)。

9、現(xiàn)在世間人忘恩負(fù)義，不懂得道義，不懂得仁義，不知道情義，不知道恩義。我們學(xué)佛人要落實(shí)“知恩報(bào)恩”，給一切社會(huì)大眾做正面的好榜樣。

10、凡是與我們接觸的人，佛在經(jīng)上講總不外乎四種緣：報(bào)恩、報(bào)怨、討債、還債。

11、跟我有恩的，我報(bào)恩;跟我有怨的，我要把怨仇解除。

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