心的交融

梅靜

①長這么大，僅有一次給媽媽寫留言條。那年我9歲。

②那年冬天，縣里征集民工修筑高速公路，每戶一個(gè)，不去須交400元錢。當(dāng)時(shí)家中境況不好，爸爸外出打工了，這個(gè)任務(wù)就責(zé)無旁貸地落到了媽媽肩上。

③臨行前那個(gè)晚上，媽媽緊鎖著眉，抱著熟睡的弟弟坐在昏黃的油燈下，一言不發(fā)。我坐在小板凳上，托著腮睜大了眼看著即將遠(yuǎn)行的媽媽。我不敢作聲，怕惹媽媽難過，我知道媽的心里舍不下我們姐弟倆。那夜我生平第一次從睡夢(mèng)中醒來好幾次。

④第二次醒來的時(shí)候，媽媽早已做好了早飯，等我起床。媽媽特意煎了兩個(gè)荷包蛋看著我吃完了，這才撫摸著我的頭，輕輕地說：“靜兒，媽媽要去修路，要一個(gè)月才能回來。你在家聽奶奶的話，帶好弟弟。知道嗎？”我頓時(shí)覺得少了一份依賴，鼻子酸酸的，心里既難過又害怕，好久，才哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。我從來沒有離開過媽媽，根本不知道離開媽媽的日子怎么辦，但我隱約知道媽媽要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，干很苦很苦的活兒。從小性格內(nèi)向的我沒有對(duì)媽媽說更多的話，只是拿起筆寫下一張小紙條。那時(shí)我不知道什么叫“留言條”，只知道那句話我沒有足夠的勇氣對(duì)媽媽說，但我寫得出。

⑤煎熬了一個(gè)月，媽媽回來了，又黑又瘦，我也幾乎成了“小乞丐”。悄悄觀察著媽媽，她有沒有發(fā)現(xiàn)那張小紙條呢？可媽媽似乎什么別樣的神情也沒有，我又偷偷打開那塊毛巾，天啊，那張紙條居然還在！我心里隱隱作痛，拿出紙條一點(diǎn)點(diǎn)地把它撕得粉碎……

⑥自那以后，我再也沒寫過留言條。日子平淡地過去，我還跟以前一樣，對(duì)媽媽既尊敬又疏遠(yuǎn)。

⑦直到我的16歲生日，那天晚上媽媽給我講了一個(gè)感人的故事。故事中的女孩，9歲那年在媽媽臨出門前，夾了一張紙條在媽媽的毛巾里，媽媽看了很感動(dòng)，竟然捧著毛巾哭了。她想把毛巾和紙條一起收藏起來，留做永久的紀(jì)念，但那張紙條卻丟了，母親一直深深自責(zé)著，感到對(duì)不起女兒，不知道女兒能不能原諒她。故事講完了，我和媽媽已經(jīng)緊緊相擁著，依舊沒有很多的話語，然而我們的心早已交融在一起。

⑧我知道我曾經(jīng)寫過一張最好的留言條。

1．認(rèn)真閱讀全文想一想，作者為什么說自己寫的是一張“最好的留言條”？（3分）

2．第⑤自然段中，作者寫道：“媽媽似乎什么別樣的神情也沒有�！边@個(gè)句子中的“似乎”能不能去掉？請(qǐng)聯(lián)系全文說明理由。（3分）

3．文章中沒有具體說明留言條的內(nèi)容。聯(lián)系全文想一想，“我”在小紙條上寫了一句怎樣的話？請(qǐng)把這句話寫下來，25字以內(nèi)，每超一字扣1分，扣完為止。（3分）

1.因?yàn)棰倭粞詶l中有“我”對(duì)母親的牽掛和依戀；②留言條體現(xiàn)了“我”對(duì)母親情感的變化過程——從既尊敬又疏遠(yuǎn)，變成母女間心與心的交融；③留言條記載了“我”9歲時(shí)與母親離別的一段難忘的經(jīng)歷。（3分，以上每點(diǎn)1分，黃偉濤強(qiáng)烈建議童鞋們分點(diǎn)作答）

2.“似乎”表示推測(cè)。媽媽并非是真正地“什么別樣的神情也沒有”，就像平靜的水面底下翻滾著巨瀾一樣，其實(shí)媽媽“想把毛巾和紙條一起收藏起來，留做永久的紀(jì)念”，是“我”誤解了媽媽，這為下文揭開媽媽真實(shí)的想法做法作了鋪墊。（3分，語文閱讀作文專題博客博主提醒得分點(diǎn)如下 ：“似乎”表示推測(cè)1分，寫“我”誤解了媽媽1分，為下文作鋪墊1分。）

3.示例：請(qǐng)放心，媽媽，我能照顧弟弟和自己。期待您早日回家�。�3分，每超一字扣1分，扣完為止。偉濤覺得得分點(diǎn)落在如下三點(diǎn)：一、表現(xiàn)出“我”對(duì)母親關(guān)心、體貼、思念等情感；二、表現(xiàn)出母女離別這一特定情景的氣氛；三、表現(xiàn)出“我”所承擔(dān)的責(zé)任感）。

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