感恩的回報篇一：感恩的回報閱讀答案

篇一：感恩的回報閱讀答案

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讀 感 恩 的 回 抱 有 感

讀《感恩的回報》有感在這炎炎夏日里， 《感恩的回報》一文帶給了我絲絲清涼與絲絲的 感動，因為它，讓我那煩躁的一顆心瞬間就平復(fù)了下來。這一切都是 由《感恩的回報》的主人公依娃和面包師帶給我的，因為在外國一個 偏僻的小鎮(zhèn)上，面對著突如其來的天災(zāi)，小女孩依娃卻能秉持著那顆 感恩的心，對“上天賜予她的面包”表示真誠的感謝。 面對突如其來的天災(zāi)——鬧饑荒， 那兒的面包師把那個城鎮(zhèn)中最窮 的幾十戶人家的孩子聚集到一起，為他們烘烤免費的熱面包。而依娃 則是那最窮的幾十戶人家的孩子之一。第一天，她在看到香噴噴的面 包和大家擁擠的去拿那免費的面包時她既沒有同大家一起吵鬧， 也沒 有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以 后， 才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。 而且她并沒有急于離去， 她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。 當讀到這兒時，我想，大家和我一樣都會覺得依娃不僅是一個懂得 感恩的女孩，還是一個擁有謙虛謙讓的好品德的女孩。但同時也會為 她鳴不平，因為如此善良的女孩卻沒有得到上帝的眷顧，只能天天勉 強溫飽，挨餓度日。但當我讀到下文時，才明白，原來，上帝也是公 平的，他在關(guān)上一扇門時，還會給她留下一扇窗戶。 因為，第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前， 其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭 一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā) 亮的銀幣掉了出來。

或許這時，大家又會覺得依娃是如此的幸運，也替她開心，可是懂 得感恩的依娃也有一個善良的母親——當她媽媽看到那銀幣時， 她媽 媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時候不小心 揉進去的。趕快去，依娃，趕快去！”到這時，我們已經(jīng)知道，依娃 家雖然窮，但是卻有一股勁，一顆心永遠存在于她們的家庭，那是一 股不向權(quán)貴命運低頭的勁，一顆真誠善良感恩的心。那么，那些銀幣 呢？真的是那位面包師不小心揉進去的嗎？ 當依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不， 我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿 你永遠保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這 些錢是你的了�！彼�激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消 息，這是她的感恩之心得到的回報。 在沉思與靜默中，我們讀完了這篇《感恩的回報》，恍然發(fā)現(xiàn)，原 來在那個并不著名、 偏僻的小鎮(zhèn)上有那么多的好人——懂得感恩的依 娃，善良的母親，還有懂得發(fā)現(xiàn)真善美的面包師。依娃在母親的熏陶 下變成了一個很善良懂得感恩的女孩， 用簡樸卻真誠的行動去感染著 每一個人；而面包師在依娃的感染下，也用自己的行動來幫助了依娃 一家，成為了一個會發(fā)現(xiàn)，會贊賞，很善良，很慈愛的面包師。

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篇二：感恩的回報閱讀答案

篇三：感恩的回報閱讀答案

一直以來，“感恩”在我心中是“感謝恩人”的概念，“恩人”者，乃于已有大恩大德者。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意味。 那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在大堂的餐廳就餐時，發(fā)現(xiàn)自己的右前方有三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐的時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我難以按捺心中的好奇，試探著走了過去。在這些孩子的應(yīng)允下，我坐在了他們旁邊�？吹轿疫@樣一個膚色不同的外國人的到來，他們沒有一絲扭捏，而是落落大方地和我談了起來。這三個孩子中的一個約摸十二三歲、戴眼鏡的男孩是老大，女孩八九歲是老二，另外一個小男孩五六歲是老三。從談話中我了解到他們和母親是暫時住在這家酒店里的，因為他們正在搬家，新房還未安頓好。 當問他們在做什么時，老大回答正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我滿臉疑惑。這三個小孩一大早起來寫感謝信?我愣了一陣后追問道：“寫給誰的?”“給媽媽�！蔽倚闹械囊蓤F一個未解一個又生�！盀槭裁�?”我又問道。“我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。”孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的?真是不可思議!我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。我心頭一震，原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們的幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫做大恩大德，只知道對每一件美好的事物，都應(yīng)心存感激。他們感謝媽媽辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫忙，感謝兄弟姐妹們之間的相互理解，??他們對我們認為是理所當然的許多事都懷有一顆“感恩的心”。 其實，感恩不一定要感謝大恩大德，“感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。1感恩一詞在作者心中原先的理解僅僅是————————————，后來的認識：————————————。2

第二段“我難以按耐心中的好奇”，這時“我”之所以好奇，原因是：——————————。3第二段中具體寫出這三個黑人孩子的年齡，有必要嗎？這與下文敘述的內(nèi)容有什么關(guān)系？——————————————————————————————————————————————————————————————————————。4第四段中，作者運用對比的手法，指出擁有感恩的心好處是——————————————————。不具有這種“感恩”之心的壞處是————————————。5作者認為感恩是一種生活態(tài)度，一中發(fā)現(xiàn)‘欣賞美的道德情操。僅僅如此嗎？我們對父母、良師的恩情，有沒有其他感恩報答的方法和途徑？請談?wù)勀銓�這一問題的看法�！�———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————1感謝對自己有大恩大德的人；感恩是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。 2 三個孩子在就餐的時間、就餐的地點，卻沒有做與就餐有關(guān)的事。 3 有必要。一方面交代孩子的年齡后使孩子們只寫幾行字變得合理；另一方面，正是因為孩子們的年齡小，他們才并不懂得大恩大德，才會只知道對每一件美好的事物都心存感激，對生活中平凡的小事心存感激，正是這樣單純的心思，才使作者感到震撼、受到啟發(fā)。 4好處是使我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；壞處是會是我們生活在不如意中，而終日惴惴不安，生活會索然無趣。 5 言之成理即可。母親是無私的，母愛是偉大的，我們成長的道路上經(jīng)歷了很多艱辛，每一次的失敗，母親伴隨著我們的悲傷，我們每一個成功的母親高興，唱歌好：世界上只有一個好母親，母親的的孩子像塊寶，啊，世界上自己的好家庭，所以我要感謝我的母親。 我記得當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常生病，母親往往是中間的夜晚帶我去看醫(yī)生，有一個問題，晚上，天氣很冷，我發(fā)燒了，我的父親是出差在外，我的母親在我背后看醫(yī)生，風呼呼刮前鋒，雨輕輕下路，我的母親一步一步難行步行路程，已經(jīng)將近四米，我是個很固執(zhí)的從母親背下來，母親總是不肯，所以，我的母親回來了，傘在手，母親只是讓松散的內(nèi)部安全，到醫(yī)院檢查，我的身體是干是濕的，寧靜的夜晚，母親，醫(yī)院也安靜，鞍馬，我在醫(yī)院里，去兒科醫(yī)生，醫(yī)生還在值班，看著我們急忙讓我們坐下來，問了一個問題的情況下，將開放給我們的母親就去醫(yī)藥，護士阿姨，一段時間，藥物陪標有針對我來說，我的母親陪伴著我，一個鏡頭，直到我回到家，她決定去睡覺了一會兒，看了看母親疲勞的樣子，我心臟，既溫暖和感覺有罪的。 母親，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她，就沒有我，她用她的辛勤工作來訓練我，照顧我，現(xiàn)在，我在初中，有一定程度獨立，但也幫母親做家務(wù)，讓她休息一段時間，減少疲勞了一段時間，在學校每天放學后，拿起我的媽媽，我有種說不出的感覺，我多么希望自己成長高達隔夜幫她做家務(wù)，每當我告訴了同樣的說話的時候，她總是微笑著，我知道，媽媽的最大希望是，我希望我到測試以及，可以學習，測試一個好大學在未來，我會實現(xiàn)她的愿望！ 從我記事起，我就能夠感受到我的愛我的父母。我從小在奶奶家長，家長每(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:感恩的回報)周騎自行車去很遠的方式看著我，給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西，帶我出去，分別時，我哭了，家長眼中的淚水。在這個時候，我想說：我感謝父母給了我生命！ 走進了學校的大門，開始學習新的知識，在學習過程中，我遇到了一些問題。例如，我們學校英語考試，我想這個測試好，但他們只有51點，因為我太疏忽了，當我黯然回家，父母沒有批評我，沒有安慰我，只是對我說：“它沒有關(guān)系，下一次很好的測試就行了�！暗�他說這句話的語氣是沉重的。因此，我下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，我有第二個測試得分。我真的很想說：我要感謝我的父母給了我學習！ 當我從學�；貋�，打開電視，吃零食，享受著青春美麗。仔細想想，不是所有的父母給了我這個？這是母親在做飯，爸爸蔬菜。并非所有家長都對我做了嗎？我真的想說：感謝我的父母給了我一個溫暖的家！ 記得

有一首歌，唱“謝謝你的一天，感謝，感謝命運------”父母對我來說是最大的恩人，如果沒有他們，我怎么能那么開朗的陽光男孩呢？所以，我要說：感謝父母！ 其實，感恩節(jié)，隨處可見。我站在這里的原因是什么？是感恩節(jié)。感謝支持教師和學生的愛，感謝學校給予的機會，感謝母親的文化，這要感謝我自己的付出。正是因為有了這些，我今天站在這里它。 宗教是最崇尚感恩節(jié)。感謝上帝，感謝主。當然，我們要感謝的，比他們要多很多。 感謝父母，他們給了你生命，提高您的成人，感謝老師，他們教給你的知識，你做“大寫的”感謝朋友，他們讓你感受到人間的溫暖，感謝對手，他們使你不斷進步和努力。 在陽光下，它可以讓你得到溫暖，感謝河流，它可以讓你有干凈的水，感謝大地，它可以讓你的生活空間。 感恩是一種精神狀態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩節(jié)是樂觀的。感謝困難，感謝挫折不看好它呢？感謝對手，感謝的敵人，是不看好嗎？對于一些我們不太喜歡的人與事，認為是正面的，認為這是李感謝它，是不看好什么？因此，感恩節(jié)是一個樂觀的心態(tài)。 感恩節(jié)是禮貌。有人來幫助我們，我們隨便說“謝謝”，可能會帶來的溫暖彼此的心。我們付出了很多，我們感謝他，他可以幫助我們。感激之情，有禮貌，知恩圖報。因此，感恩節(jié)是質(zhì)量的一種禮貌的方式。 感恩節(jié)是刷。心存感激，生活將變得非常令人興奮的。感恩節(jié)描繪的生活，大塊的生活寫意，揮灑酣暢淋漓;生活在光的風景，帥氣和優(yōu)雅的點綴，生活詳盡細致，精美細膩的描繪。因此，感恩節(jié)是各種藝術(shù)。 常說：“有三對。” 胸懷祖國，為祖國做一些事情。無以回報，感謝偉大的祖國是什么？ 記集體的集體，無以回報，感謝溫暖的集體是什么，做什么呢？ 心他人，為他人做的事情。無以回報，感謝大家在你的生活中，是什么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當我們碰巧在這個世界，什么都還沒來得及做的時候，我們已經(jīng)開始享受所有的前輩們所取得的成就，使我們的物質(zhì)和精神。這提醒我們每個人都懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們會更加感激和懷想那些誰的恩典，我們是不言回報大家。這是因為他們不停，我們的幸福和快樂。感恩的心，我們將給予更多的幫助和鼓勵他人的生活中最大的快樂，和諧的人將能夠生存的痛苦，絕對的愛伸出援助之手，但不要期望任何回報。常懷感恩之心，對環(huán)境的人會遇到那么挑剔，多一點欣賞。 “感恩的心，感謝你，伴我一生，使我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，像我一樣會珍惜......”你要學會珍惜幸福，學會感謝你的一切，因為永遠珍惜和一個感恩節(jié)... 感恩節(jié)是在我們的生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們會感到更幸福 有相當多的你選擇了它1感謝對自己有大恩大德的人；感恩是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。 2 三個孩子在就餐的時間、就餐的地點，卻沒有做與就餐有關(guān)的事。 3 有必要。一方面交代孩子的年齡后使孩子們只寫幾行字變得合理；另一方面，正是因為孩子們的年齡小，他們才并不懂得大恩大德，才會只知道對每一件美好的事物都心存感激，對生活中平凡的小事心存感激，正是這樣單純的心思，才使作者感到震撼、受到啟發(fā)。 4好處是使我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；壞處是會是我們生活在不如意中，而終日惴惴不安，生活會索然無趣。

感恩的回報篇二：讀《感恩的回報》有感

讀《感恩的回報》有感

在這炎炎夏日里，《感恩的回報》一文帶給了我絲絲清涼與絲絲的感動，因為它，讓我那煩躁的一顆心瞬間就平復(fù)了下來。這一切都是 由《感恩的回報》的主人公依娃和面包師帶給我的，因為在外國一個偏僻的小鎮(zhèn)上，面對著突如其來的天災(zāi)，小女孩依娃卻能秉持著那顆感恩的心，對“上天賜予她的面包”表示真誠的感謝。面對突如其來的天災(zāi)——鬧饑荒，那兒的面包師把那個城鎮(zhèn)中最窮的幾十戶人家的孩子聚集到一起，為他們烘烤免費的熱面包。而依娃則是那最窮的幾十戶人家的孩子之一。第一天，她在看到香噴噴的面包和大家擁擠的去拿那免費的面包時她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。而且她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。當讀到這兒時，我想，大家和我一樣都會覺得依娃不僅是一個懂得感恩的女孩，還是一個擁有謙虛謙讓的好品德的女孩。但同時也會為她鳴不平，因為如此善良的女孩卻沒有得到上帝的眷顧，只能天天勉強溫飽，挨餓度日。但當我讀到下文時，才明白，原來，上帝也是公平的，他在關(guān)上一扇門時，還會給她留下一扇窗戶。

因為，第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

或許這時，大家又會覺得依娃是如此的幸運，也替她開心，可是懂得感恩的依娃也有一個善良的母親——當她媽媽看到那銀幣時，她媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去！”到這時，我們已經(jīng)知道，依娃家雖然窮，但是卻有一股勁，一顆心永遠存在于她們的家庭，那是一股不向權(quán)貴命運低頭的勁，一顆真誠善良感恩的心。那么，那些銀幣呢？真的是那位面包師不小心揉進去的嗎？

當依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了�！彼�激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

在沉思與靜默中，我們讀完了這篇《感恩的回報》，恍然發(fā)現(xiàn)，原來在那個并不著名、偏僻的小鎮(zhèn)上有那么多的好人——懂得感恩的依娃，善良的母親，還有懂得發(fā)現(xiàn)真善美的面包師。依娃在母親的熏陶下變成了一個很善良懂得感恩的女孩，用簡樸卻真誠的行動去感染著每一個人；而面包師在依娃的感染下，也用自己的行動來幫助了依娃一家，成為了一個會發(fā)現(xiàn)，會贊賞，很善良，很慈愛的面包師。而我，在她們的感染下，我的心仿佛大了許多，我的“勁”似乎足了許多。我也能用我的心，用我的真誠，去感謝每一個對我好，關(guān)心我，呵護我的不僅是家人、親人，還有朋友，甚至是幫助過我的陌生人，我們都應(yīng)該用真誠的心去說聲“謝謝！”

就如我今天，看完這篇故事，就想起了爸爸前幾天累壞去醫(yī)院的事情，于是我也試著用依娃那樣真誠的善良的心很感激的對爸爸說了聲“謝謝！”并給了爸爸一個大大的擁抱，而令我驚訝的是爸爸竟然撫摸著我的頭對我說了聲“女兒長大啦！”看著爸爸額頭上并不明顯的那一道道褶皺，我的心也隨著我懂得感恩而成長了許多??

我想，我的心會慢慢的隨著依娃一起飛到宇宙，然后慢慢的變大，直到容納下整個宇宙，因為我在感恩中不斷的成長著????

感恩的回報篇三：感恩的回報

感恩的回報

在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷（yin） 實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包�！�

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯(qie)、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去!”當依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢是你的了�！彼�激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

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