感恩的心開場白
發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩的心開場白篇一：感恩的心主持詞
昌湖中心小學(xué)五年級
“感恩的心”主題班會(huì)主持詞
A:在生活中，一定有許多人在幫助你，細(xì)心教導(dǎo)你的老師呀!幫你解決困難的同學(xué)呀!處處關(guān)心你的父母呀!
B:這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關(guān)愛之情.難道說我們不應(yīng)該感謝他們嗎？如果沒有了他們的關(guān)心和幫助，就好像鳥兒沒有了翅膀，森林沒有了樹木，魚兒離開了水。
A:感恩應(yīng)該從生活中，一點(diǎn)一滴得小事中做起。
B:教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。 A:母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說聲：“我愛你�！�
B:我們要感謝同學(xué)，是他們幫助我們。
A:我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜.請銘記這句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
B:我們要感謝工人，如果沒有他們，我們哪有電視機(jī)、家具?? A:我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動(dòng)物、空氣?? B:只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹木，不殺害每一個(gè)動(dòng)物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對大自然最好的回報(bào)。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個(gè)人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)?huì)變得更美好。
A:就像孟郊說的一樣“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”.如果每一個(gè)人都
懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人，一定會(huì)得到別人的尊重。
齊：讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，讓這個(gè)世界綻放出他那絢爛的光彩吧！
B：絕大大多數(shù)的人從出生到現(xiàn)在，受到了無數(shù)人的關(guān)愛。
A：這些關(guān)愛，也許是父母的叮囑，也許是老師的教導(dǎo)，也許是朋友的關(guān)心。
B：可能在我們的一生中，想要感謝的人數(shù)都數(shù)不清，但是我們最先感謝
的人應(yīng)該是我們的父母，是他們賜予我們生命。下面由 同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)你還很小的時(shí)候》
當(dāng)我們聽完這首詩的時(shí)候，不禁使我們想到了詩人孟郊的《游子吟》，讓我們帶著感恩的心情共同背誦這首千古絕唱吧。
A：下面有請為大家講一個(gè)故事《一件讓我感恩的事》
A：聽完這個(gè)故事大家有什么感想？（叫3個(gè)同學(xué)）
1. 下面請聽同學(xué)寫的文章《感恩父母》、
2. 下面請聽同學(xué)寫的文章《媽媽的賬單讀后感》
3. 下面請聽 《地震中的父與子讀后感》
B：我相信這些都是大家心底最真實(shí)感受。所以同學(xué)們回家以后多關(guān)心關(guān)心自己的父母，幫他們做些家務(wù)，不要再讓父母們那么操勞。
A：除了父母我們還應(yīng)該感謝我們的老師，是他們授予我們受益終生的知
識。下面請 為大家朗誦《感恩老師》
下面請 為大家朗誦文章《我最敬佩的老師》
B：還是那句話，感恩你所有的所有，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人！下面欣賞歌曲《有你的地方是天堂》同學(xué)們跟唱。
A:接下來讓我們帶著感恩的心，為值得我們感恩的人和事小小的心愿卡上寫上一句衷心祝福的話吧。
（挑選優(yōu)秀的心愿卡給大家分享）
B:下面由班主任老師為我們做主題班會(huì)總結(jié)----感恩身邊，有愛相隨，大家歡迎。
《感恩的心》旋律響起，（臨近結(jié)束時(shí)）
齊：五年級2012年《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩的心開場白篇二：感恩的心主持詞
B：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
A：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
A：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。 B：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
A：擁有一顆感恩的心。
B：感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。
A；感恩你所有的所有。
B：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
A：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
B：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
A：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
B：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)?來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:感恩的心開場白)他們給你力量。
A：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
B：感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹荆?/p>
A：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿；
B：感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧；
A：感激藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊；
B：感激遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你該獨(dú)立。
A：凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！
齊：308班主題班會(huì)“感恩的心”現(xiàn)在開始。
B：絕大大多數(shù)的人從出生到現(xiàn)在，受到了無數(shù)人的關(guān)愛。
A：這些關(guān)愛，也許是父母的叮囑，也許是老師的教導(dǎo)，也許是朋友的關(guān)心。下面請同學(xué)們思考一下誰是你們最想感謝的人，可以小組討論。（討論3分鐘，叫6名同學(xué)）
B：可能在我們的一生中，想要感謝的人數(shù)都數(shù)不清，但是我們最先感謝的人應(yīng)該是我們的父母，是他們賜予我們生命。音樂《爸爸媽媽》
A：我想問問同學(xué)們你們了解自己的父母嗎？（同學(xué)們齊聲回答）下面我們來做一個(gè)測試（在電腦上出示問題，叫4名同學(xué)）
B：看來大家對自己的父母還是有一定的了解的（或：看來大家對自己的父母了解的還不夠），如果還有不了解自己父母親的，記住晚上回家問一下自己的父母，因?yàn)橹栏改傅倪@些愛好等，是對我們做兒女的最基本的要求。
A：下面有請XXX等人為大家講一個(gè)故事《母親的謊言》
A：聽完這個(gè)故事大家有什么感想？（叫5個(gè)同學(xué)）
B：我相信這些都是大家心底最真實(shí)感受。所以同學(xué)們回家以后多關(guān)心關(guān)心自己的父母，幫他們做些家務(wù)，不要再讓父母們那么操勞。
A：除了父母我們還應(yīng)該感謝我們的老師，是他們授予我們受益終生的知識。下面請?zhí)K航為大家朗誦詩歌《感激我們的老師》
B：大家有什么話想對我們的老師說？（叫3名同學(xué)）
A：（自由發(fā)揮）
B：下面請欣賞小品《聚會(huì)》
A：在東勝一中70年校慶時(shí)，同學(xué)們回來歡聚一堂，黃飛（XXX飾），胡軍（XX飾），周語（XX飾），王老師（XXX飾）
A：還是那句話，感恩你所有的所有，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人！
齊：308班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩的心開場白篇三：感恩的心主題班會(huì)主持詞
“行孝道、知感恩”主題班會(huì)教案
活動(dòng)背景
活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)順序
活動(dòng)過程
一、主持人宣班會(huì)主題
何 菲：敬愛的老師們，
吳冬麗：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
何：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。 吳：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。 何：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；
吳：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
何：尊敬的各位老師，各位家長，歡迎來到錦江中心小學(xué)四（二）班《行孝道，知感恩》主題班會(huì)現(xiàn)場。
合：錦江中心小學(xué)四（二）班“行孝道、知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（同學(xué)們給掌聲）
二、觀看〈媽媽洗腳〉，認(rèn)識感恩
何 菲：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶，讓我自信的放飛理想。
吳冬麗：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
合：下面請欣賞視頻“幫媽媽洗腳”。
吳冬麗：同學(xué)們，視頻結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問題：通過這段
視頻，你學(xué)到了什么？下面請各小組討論，在生活中，我們?nèi)绾胃卸鞲改�，孝敬老人？”，請各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。（2分鐘時(shí)間討論，小組發(fā)言）
何菲：各位同學(xué)的回答都非常不錯(cuò)，都說出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的，希望每一個(gè)同學(xué)都能謹(jǐn)記今天咱們說的話，做到時(shí)時(shí)感恩，處處感恩。
吳冬麗：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
何菲：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
吳冬麗：下面請欣賞何菲、楊政怡、吳冬麗、馮杰同學(xué)給我們帶來的配樂詩朗誦“感恩父母”，有請！
何 菲：感謝他們帶來的精彩朗誦，“父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心”，是呀！在生活中，父母的愛是無處不在的，我們因此要常懷感恩的心。
三、感恩體驗(yàn)
吳冬麗：欣賞完了剛才的精彩朗誦后，相信各位同學(xué)心里都有很多話想說吧，接下來請同學(xué)們回憶一下：你為孝敬你的爸爸、媽媽而做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒………
何菲：（請各位同學(xué)依次發(fā)言）感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
吳冬麗：生活中不孝敬父母的行為有很多，下面就請各小組討論一下我們在生活中有哪些行為是不孝敬父母的？請各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。（2分鐘時(shí)間討論，小組發(fā)言） 何菲：謝謝xx同學(xué)的發(fā)言，請坐。（何菲組織學(xué)生發(fā)言）
吳冬麗：同學(xué)們，通過剛才激烈的討論，大家都知道哪些行為是不孝敬的，希望大家能夠時(shí)刻注意避免這些行為在自己身上發(fā)生，堅(jiān)持原則，做一個(gè)有孝心的好孩子。
何菲：各位同學(xué)，從我們呱呱墜地的那一天起，我們的生命中就有兩個(gè)最重要的人，那就是爸爸媽媽，生活中他們給了我們無盡的呵護(hù)與感動(dòng)，讓我們大家把這種感動(dòng)銘記于心，回敬父母吧。接下來請欣賞親子照電子視頻！
吳冬麗：觀看完視頻后，相信同學(xué)們都勾起了自己和父母美好的時(shí)光。 何 菲：是的，我相信有很多同學(xué)都有很多話想對爸爸媽媽說，上個(gè)星期老師要求我們每個(gè)人給父母寫一封信，下面請向景琰同學(xué)和我們大家分享一下她寫給爸爸媽媽的信，有請。
吳冬麗：非常感謝向景琰同學(xué)跟我們大家分享了他想對父母說的話，下面我們再請劉紅同學(xué)上臺分享自己寫給父母的信，有請。
何 菲：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
吳冬麗：現(xiàn)在，請各位同學(xué)為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫的信，請各位家長細(xì)細(xì)品味您的孩子給您的信。（學(xué)生自己去找到父母送信，給兩分鐘時(shí)間送信和讀信）
何 菲：各位家長們，您們收到您的孩子給您的信了嗎？此時(shí)此刻，您是否覺得您的孩子已經(jīng)慢慢懂事了，您是否也有很多話想對您的孩子說呢，那請您也給您的孩子寫上一封信吧。
吳冬麗： 誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
何 菲：感恩的心，感謝有你
吳冬麗：伴我一生，讓我有勇氣做我自己！
合：讓我們一起來表演手語舞“感恩的心”；
何 菲：是呀！感心的恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
合：讓我們攜手，從身邊做起，做一名孝敬父母，感恩生活的好孩子。 吳冬麗：下面請我們的班主任蒲老師給我們講話，掌聲歡迎。（講完話鼓掌）
何 菲：感謝蒲老師的講話，就如蒲老師所說的感恩要從今天做起，下面請同學(xué)們站起來跟著我發(fā)自肺腑地把屏幕上的話語大聲喊出來：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們！”
“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛你們！”
“外公外婆你們辛苦了，外公外婆我愛你們！”
何 菲：下面，我們宣布，錦江中心小學(xué)四（2）班“行孝道、知感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。
合：謝謝�。ㄕ坡暎�
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