《小趙老師》記敘文閱讀訓(xùn)練附答案|鄉(xiāng)醫(yī)老趙記敘文答案
發(fā)布時(shí)間:2018-12-04 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
舉家遷往省城,兒子就讀于一所全封閉式管理的寄宿學(xué)校。
我和妻子是念著淚送兒子去這所學(xué)校報(bào)名的。兒子不足9歲,念3年級(jí)。當(dāng)今父母愛(ài)心的泛濫讓孩子變得弱小蒼白卻又惟我獨(dú)尊,我們也未能免俗。
我們?nèi)绦淖尯⒆酉裥▲B(niǎo)一樣飛出我們愛(ài)的森林,也只是想讓孩子除了智商之外還健壯一些。
幾個(gè)星期下來(lái),孩子果然變了。回到家來(lái)居然是那個(gè)我曾渴慕已久的懂得禮儀謙讓、尊重他人、行為自理的圣童--果盤里那個(gè)最大的蘋果居然會(huì)由孩子送到客人手上,這讓我欣喜萬(wàn)分地驚訝于教化的功能。
教化了我兒子的是小趙老師。
小趙老師是孩子的班主任,貌美年輕。我每到周末去接孩子時(shí)就要見(jiàn)到她。她充當(dāng)我兒子每周五天的媽媽。我每次去領(lǐng)兒子時(shí),她必有一番細(xì)心的叮嚀。有一次,她溫和地跟我說(shuō):“你兒子晚上睡覺(jué)有點(diǎn)兒磕牙,請(qǐng)你在家控制他亂吃零食,多多拜托!”說(shuō)完,謙恭著把腰很深地彎下去,那情形讓我覺(jué)得兒子更像是她的兒子。我們一直擔(dān)心著兒子晚上睡覺(jué)著涼,兒子回家就告訴我們:小趙老師給他縫了個(gè)“寶寶背心”,晚上睡覺(jué)時(shí)就幫他穿在身上。小趙老師默默地做著這些的時(shí)候,我們都沒(méi)法兒見(jiàn)到,小趙老師由此在我們心里變重了。
后來(lái),我才知道,小趙老師家在離省城千里之外的鄉(xiāng)下。小趙大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到這所學(xué)校,由于種種原因,她一直未能正式調(diào)入,也因?yàn)楣ぷ鞯拿β蹬c前程不定,一個(gè)青春年華的女孩尚未走近愛(ài)情,我分明看得到一個(gè)漂泊女孩心里的重負(fù)。于是,每每見(jiàn)到小趙綻放給孩子愛(ài)意盈盈的笑臉時(shí),我就會(huì)從心底里萌生感動(dòng),并惋惜獨(dú)生子尚不懂這些,要不然,兒子會(huì)更愛(ài)他的“小趙老師”。
當(dāng)命運(yùn)不公、心靈負(fù)重時(shí),尚能盡心敬業(yè),向?qū)W生付出全部的愛(ài)心,這或許便是教師與他人的區(qū)別所在了。
也因此,孩子或許最愛(ài)的只是他的“小趙老師”,而我卻在愛(ài)著“教師”這個(gè)廣義的稱號(hào)。
7、兒子進(jìn)寄宿學(xué)校后為什么幾個(gè)星期下來(lái),就會(huì)發(fā)生如此大的變化?你覺(jué)得兒子以前會(huì)是怎樣的一個(gè)人?(5分)
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8、作者描寫小趙老師對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)的?試舉例說(shuō)明。(4分)
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9、本文從側(cè)面也寫了小趙老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),請(qǐng)找出這些句子。(4分)
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10、畫線句在文中的含義是什么?(4分)
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11、你覺(jué)得小趙老師最大的特點(diǎn)是什么?(4分)
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12、文中哪些段落突出了小趙老師的偉大,這種偉大的內(nèi)涵是什么?(4分)
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【參考答案】:
7.小趙老師教化了他。以前不懂得禮儀謙讓,尊重他人,行為不能自理。
8、通過(guò)小趙老師的言行,例略。
9、“兒子回家……在身上”。
10、小趙老師畢業(yè)應(yīng)聘到這所學(xué)校……尚未走近愛(ài)情。
11、對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。
12、六七兩自然段。不因生活的不如意影響工作,笑對(duì)生活,笑對(duì)學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,關(guān)愛(ài)學(xué)生,具有崇高的敬業(yè)精神和境界。(意近即可)
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