感恩的心手語操篇一：感恩的心手語說明

“感恩的心”手語舞分解動作

前奏音樂響起: 手牽手, 身體左右輕擺動.

我來自偶然: 右手手心向上, 于腰前由左往右平伸, 再換左手, 由右往左平伸.

像一顆 : 右手食指比1, 由左往右平伸.

塵土 : 雙手手指捏起, 從兩眼前往兩旁分開, 手指要上下捏合再輕開.

有誰看出 : 左手食指和拇指圈圓比3, 到左眼前; 再換右手同前.

我的脆弱 : 右手掌由下放到左肩, 再換左手; 兩手交叉于胸前.

我來自何方: 同我來自偶然

我情歸 : 兩手由腰右到左下而上劃一個圓.

何處 : 兩手手心向上, 于腰前往左右分開.

誰在 : 兩手手心向上, 于兩耳旁上提一下.

下一刻 : 右手食指比1, 由右往左下指.

呼喚我: 兩手分放于嘴旁, 身體往右上做呼喊狀, 再往左呼喊.

天地雖寬,: 右手食指比1, 往上指, 再往下指;

這條路卻難走: 兩手心相向, 由腰前往前伸; 再右手比2, 手指由左往右走.

我看遍這人間: 同有誰看出.

坎坷: 左手握拳, 往右肩槌兩下.

辛苦: 右手握拳, 往左肩槌兩下.

我還有: 兩手交叉于胸前.

多少愛: 左手握拳, 右手在上轉圓.

我還有: 兩手交叉于胸前.

多少淚: 兩手手心向臉, 由臉前往下抖下.

要蒼天知道, 我不能: 兩手交叉于胸前, 再右手食指比1, 往上指.

輸: 兩手交叉于頭上, 左右輕擺動.

感恩的心: 兩手圈成心形于左胸前.

感謝有你: 同我來自偶然

伴我: 兩手交叉于胸前.

一生: 右手食指比1, 由左往右平伸.

讓我有勇氣: 雙手握拳彎曲在兩旁, 要比頭高些.

做我自己: 雙手握拳拇指直立, 比向肩前.

感恩的心: 兩手圈成心形于左胸前.

感謝命運: 同我來自偶然

花開花落: 左手指張開, 由腰旁抖上伸直, 貼耳.

我一樣: 右手指張開, 由腰旁抖上伸直, 貼耳.

會珍惜: 雙手手指張開, 往下劃圓, 成蘭花指交叉至胸前.

間 奏: 1. 右手握拳上舉, 貼耳后張開手指, 再往右劃下至身旁

2. 左手握拳上舉, 貼耳后張開手指, 再往左劃下至身旁

尾 奏: 左腳先往前走三步, 再左腳往右轉向后面, 背向舞臺.雙腳與肩同寬站立, 右手往上伸直貼耳, 張開手指, 再往右慢慢劃下至身旁.

《感恩的心》的由來

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅

強的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

看過這個故事的朋友，沒有不感動的。但希望大家不是停留在可憐小姑娘的層面上，而是出于自身的共鳴�；蛟S有來生，可來生就一定幸福么？你可以賭明天，但千萬不要賭青春，更不要賭今生。懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。

是呀！我們要用一顆感恩的心去面對我們難以面對的事情，我很喜歡這首歌 ，更喜歡它的手語，我們要學會堅強．當我什么都失去的時候，我想過死，總覺的人活著好累．當朋友讓我聽到這首歌的時候，并告訴我它的含義的時候，我清醒了．我還有愛我的人，還有我愛的人，他們都在看著我．那一刻我覺悟了．看看我身邊的所有，我用感恩的心面對 以后的生活

感恩的心手語操篇二：《感恩的心》手語操活動方案及比賽規(guī)則

襄樊市第十六中學2009年3月感恩月 ------《感恩的心》手語操活動方案

一、活動目的：

1、通過對日常學習生活中的一些小小的瑣事，從友情、親情、恩情三方面讓學生學會和同學相處，學會理解父母的良苦用心，學會體會老師的諄諄教誨。 2、 通過此次活動，讓學生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心。 3、 通過本次活動，激發(fā)學生的感恩之心，感謝之情。 二、活動對象：全校學生 三、活動地點：校操場

四、活動時間：2009.3.9-----2009.3.21 五、活動前期工作：

第一階段 學唱歌曲 學做手語操（3.9.—3.15.） 1、學生每人一份歌詞。

2、音樂教師利用音樂課對各班進行教唱，教手語操。

3、各班班主任利用業(yè)余時間幫助學生背唱歌曲，并進行個別指導。 第二階段 熟練期（3.16.—3.21.） 1、音樂教師到各班，指出不足并進行指導。

2、各班派一至兩名學得較好的學生集中進行再培訓，并在班內領操。 第三階段 表演唱（3.21.） 全校學生進行手語操表演

2009年3月12日

《感恩的心》手語操比賽規(guī)則

為了進一步加強 “懂得感恩”教育，教育全體學生學會感恩，學校開展《感恩的心》手語操比賽，旨在通過“此時無聲勝有聲”的手語表演，使學生能靜下來，學會傾聽、懂得傾聽，將人與人之間互相關懷的真情盡情體現(xiàn)，在淋漓盡致地參與體驗中感悟生命的美好，感悟有一顆感恩的心的可貴。 獎勵：全校取一等獎4名（高一2名 高二1名 初中1名）、 二等獎5名（高一2名 高二1名 初中1名）、

三等獎4名（高一3名 高二2名），并記入班級量化積分。 評分辦法：

邀請評委7名，現(xiàn)場打分，取平均分為該班級的最后得分，分數(shù)相等可以并列。 評委：周芳 歐陽似赟 范豫 萬麗 沈媛林 關君 張靜 計分：全奎 張松濤 音響：喬梁 王元峰

注意：比賽時各個班級按順序依次進行，從舞臺東側入場，西側退場。前一個班級上場后，下一個班級在舞臺東側集合準備入場。

感恩的心手語操篇三：感恩的心手語分解

我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道不認輸

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然: 右手手心向上, 于腰前由左往右平伸, 再換左手, 由右往左平伸.

像一顆 : 右手食指比1, 由左往右平伸.

塵土 :雙手手指捏起, 從兩眼前往兩旁分開, 手指要上下捏合再輕開.

有誰看出 : 左手食指和拇指圈圓比3, 到左眼前; 再換右手同前.

我的脆弱 :右手掌由下放到左肩, 再換左手; 兩手交叉于胸前.

我來自何方: 同我來自偶然

我情歸 : 兩手由腰右到左下而上劃一個圓.

何處 : 兩手手心向上, 于腰前往左右分開.

誰在 : 兩手手心向上, 于兩耳旁上提一下.

下一刻 :右手食指比1, 由右往左下指.

呼喚我: 兩手分放于嘴旁, 身體往右上做呼喊狀, 再往左呼喊.

天地雖寬,: 右手食指比1, 往上指, 再往下指;

這條路卻難走: 兩手心相向, 由腰前往前伸; 再右手比2, 手指由左往右走.

我看遍這人間: 同有誰看出.

坎坷:左手握拳, 往右肩槌兩下.

辛苦:右手握拳, 往左肩槌兩下.

我還有: 兩手交叉于胸前.

多少愛: 左手握拳, 右手在上轉圓.

我還有: 兩手交叉于胸前.

多少淚: 兩手手心向臉, 由臉前往下抖下.

要蒼天知道, 我不能: 兩手交叉于胸前, 再右手食指比1, 往上指.

輸: 兩手交叉于頭上, 左右輕擺動.

感恩的心: 兩手圈成心形于左胸前.

感謝有你: 同我來自偶然

伴我: 兩手交叉于胸前.

一生: 右手食指比1, 由左往右平伸.

讓我有勇氣:雙手握拳彎曲在兩旁, 要比頭高些.

做我自己: 雙手握拳拇指直立, 比向肩前.

感恩的心: 兩手圈成心形于左胸前.

感謝命運: 同我來自偶然

花開花落: 左手指張開, 由腰旁抖上伸直, 貼耳.

我一樣: 右手指張開, 由腰旁抖上伸直, 貼耳.

會珍惜:雙手手指張開, 往下劃圓, 成蘭花指交叉至胸前.

間 奏: 1. 右手握拳上舉, 貼耳后張開手指, 再往右劃下至身旁

2. 左手握拳上舉, 貼耳后張開手指, 再往左劃下至身旁

尾 奏: 左腳先往前走三步, 再左腳往(轉 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:感恩的心手語操)右轉向后面, 背向舞臺.雙腳與肩同寬站立, 右手往上伸直貼耳, 張開手指, 再往右慢慢劃下至身旁

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