感恩的舞蹈
發(fā)布時(shí)間:2017-01-15 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩的舞蹈篇一：感恩主持詞
小丘中心小學(xué)感恩有你主持詞
A ：世界上每一秒鐘就有一個(gè)新的生命呱呱墜地。從此，這個(gè)世界上便多了一份牽掛、一份責(zé)任、一腔寄托、一縷渴盼。生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母。我們的身體里流淌著父母的血液，我們的骨子里激蕩著父母的性情。生兒育兒健兒身，千教萬教教兒真。父母恩情似海深，為教子女操碎心。鴉有反哺義，羊有跪乳恩。為人子女須盡孝，時(shí)刻莫忘父母恩。
B：有一個(gè)群體，默默無聞，有一個(gè)群體質(zhì)樸熱忱。他們教會(huì)孩子在a 、o 、e中認(rèn)知美丑，他們教會(huì)孩子由1、2、3里感知方圓。他們授于我們知識(shí)的瓊漿，他們指領(lǐng)我們遠(yuǎn)航。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。甘為人梯，愿做春蠶，這便是我們可親可敬的老師。父母養(yǎng)我身恩師塑我魂，縱使他日嘯九州，也要銘記師之恩。
A：世間有一種情懷叫做感激
B：世上有一種意境叫做感恩
C：感恩有烏鴉反哺、羊羔跪乳
D：感恩有投桃報(bào)李、結(jié)草銜環(huán)
A：有一種花出泥不染，叫蓮花；
B：有一份情溫暖人間，叫慈善；
C：有一群人廣施仁愛；叫慈輝；
D：有一個(gè)我感觸念于心，叫感恩；
A：我時(shí)常覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，無論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷，一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真心感謝你！
B：人生如戲，感謝你陪我在一起走過這舞臺(tái)；歲月如夢(mèng)，感謝你陪我在這夢(mèng)境創(chuàng)造無限精彩。此時(shí)此刻，真心說一句：人生有你，真好；一路相隨，謝謝！ C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們百忙之中蒞臨我校，
D：親愛的同學(xué)們，謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)之余心存感恩。
A：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：
（合）：小丘中心小學(xué) “感恩有你”演講會(huì)現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)，介紹評(píng)委。
第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體起立。
第三項(xiàng)，張主任講話。
1，有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來的溫暖，這種愛就是母愛、母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣，母愛更像山間的溪水。第一個(gè)演講的是五二班毛奕文同學(xué)，演講題目 《母愛感動(dòng)你我》。二二班舞蹈準(zhǔn)備。
2. 感謝我們的爸爸媽媽給我們的一切，讓我們今天能夠快樂的成長。
我們都很愛我們的爸爸媽媽，而小烏鴉也很愛它的媽媽。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)二班帶來的舞蹈《小烏鴉愛媽媽》，六一班演講準(zhǔn)備。
3.沒有陽光，萬物皆滅。沒有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我們能磕磕絆絆的走到今天，真的是個(gè)奇跡，而這一切是因?yàn)橛锌捎H可敬的父母扶持，呵護(hù)。下面請(qǐng)六一班馮雪演講，題目是《感恩父母》，五二班舞蹈準(zhǔn)備
4.感謝養(yǎng)育我們的父母 ，感謝教育我們的老師 ，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心 ，請(qǐng)欣賞五二班帶來的手語表演《感恩的心》 五一班演講準(zhǔn)備。
5. 不要埋怨人生挫折太多，人生又豈能會(huì)是鳥語花香，即使挫折、即使苦難、即使不順，也自有它獨(dú)特的意義，需要用感恩的心面對(duì)。請(qǐng)五一班鄧丹演講，題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的少年》。四二班舞蹈準(zhǔn)備。
6.遇到困難，我們要對(duì)自己說：；遇到挫折，我們要對(duì)自己說：怕。
四二班正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！四二班演講準(zhǔn)備。
7.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您。下面請(qǐng)四二班刁欣，趙瑞雪演講，題目是《感恩老師》，六一班朗誦準(zhǔn)備。
8. 是誰愛你勝過愛自己，是誰將最真誠的話語寄予你?是誰無私的將你教誨?我學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗屛腋械叫腋�，讓我收獲著。下面請(qǐng)欣賞六一班朗誦《感謝》，六二班演講準(zhǔn)備。
9. 生活中的悲傷、喜悅 、殘酷、遺憾、感嘆都用心體會(huì)，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)、
每種滋味都有我們品味，下面是六二班魏玉婷演講，題目是《感恩的心》，五一班舞蹈準(zhǔn)備。
10.母親喲，你像月亮，散發(fā)出溫柔的光；我們像迷途的羔羊，依偎在你的身旁。在你的懷
抱中我們是最幸福的，有你在的地方就是天堂。下面五一班的同學(xué)將給我們帶來舞蹈《有你的地方是天堂》，大家掌聲歡迎。六一班演講準(zhǔn)備。
11.感恩，這是永恒不變得話題，在此活動(dòng)中，我用一顆真摯的心去感恩。有請(qǐng)六一班演講《感恩的心》二二班朗誦準(zhǔn)備。
12.古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。在日常生活中我們首先應(yīng)該做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和同學(xué)們交往時(shí)要平等友愛，要時(shí)常親近有愛心的人，向他學(xué)習(xí) 。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。不信，你們看??下面請(qǐng)欣賞二二班朗誦《弟子規(guī)》，六二班演講準(zhǔn)備。
13. 笑慰著生活的慷慨饋贈(zèng)，承納著命運(yùn)的色彩紛成，讓我們沉淀下來，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活，感受幸福。下面請(qǐng)六二班演講《我有一顆感恩的心》，三二班朗誦準(zhǔn)備。
14.謝謝六二班精彩的演講，下面有請(qǐng)三二班的詩朗誦《那只鳥獻(xiàn)給媽媽》，五二班演講準(zhǔn)備。
15.老師是哺育我們的辛勤園丁，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師的關(guān)心、教育和幫助。今天讓我們五二班的羅貝貝同學(xué)送上對(duì)老師的感謝，他演講的題目是《難忘師恩》。三一班朗誦準(zhǔn)備。
16. 甲：中華五千年的悠久歷史
乙：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
甲：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典
乙：是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶
甲：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物
乙：它短小精悍、朗朗上口
乙：它千百年來，家喻戶曉
甲;今天我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)們給大家?guī)砹擞嘘P(guān)感恩的三字經(jīng)，下面請(qǐng)欣賞《感恩三字經(jīng)》。
17因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。相信自己，相信明天會(huì)更加美好，接下倆請(qǐng)欣賞六二班舞蹈《我相信》，二一班詩朗誦準(zhǔn)備。
18，有人說父愛如山，母愛如河。父親的愛像山般含蓄深沉，母
親的愛如河般綿遠(yuǎn)悠長；當(dāng)你遇到困難挫折時(shí)，無論父愛還是母愛，即使在寒冷的冬天也能讓你感到溫暖如春。請(qǐng)欣賞二一班詩朗誦《感恩父母》。四一班演講準(zhǔn)備。
19，鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們更應(yīng)感恩父母，也許我們一生也報(bào)答不完父母養(yǎng)育之恩，但我們卻可以盡自己所能讓他們歡樂和幸福。請(qǐng)四一班馮科楊演講，題目是《感恩父母》。一一班詩朗誦準(zhǔn)備。 20，是誰愛你勝過愛自己，是誰將最真誠的話語寄予你?誰言寸草心，報(bào)得三寸暉，請(qǐng)欣賞一一班詩朗誦《游子吟》，三一班演講準(zhǔn)備。
21，、當(dāng)我們懷著一顆感恩的心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底就會(huì)產(chǎn)生愛，就會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜，就能體會(huì)到幸福。三一班趙卓軒帶來《學(xué)會(huì)感恩》，三二班演講準(zhǔn)備。
22，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……請(qǐng)三二班蘭夢(mèng)婷演講《用感恩的心去生活》。一二班舞蹈準(zhǔn)備。
23，同學(xué)們，感恩的形式是很多的，感恩可以用語言，感恩可以用行動(dòng)，感恩可以用歌聲，感恩可以用舞蹈，接下來請(qǐng)欣賞一二班舞蹈《游子吟》。一 一班歌曲準(zhǔn)備。
24，有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃，媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂。請(qǐng)欣賞一一班歌曲《世上只有媽媽好》。三一班演講準(zhǔn)備。
25，父母的愛是無私的，不求回報(bào)；父母的愛是默默無聞的，它是一種深埋內(nèi)心的情感，只有用心的人才能體會(huì)，只有知道感恩的人才能意會(huì)其中蘊(yùn)含的幸福。下面請(qǐng)三一班的孫嘉文演講《爸爸媽媽我愛你們》，五一班演講準(zhǔn)備。
26，滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。祝福我們的民族日益強(qiáng)大，祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)!五一班焦艷帶來《學(xué)會(huì)感恩，報(bào)效祖國》，四一班演講準(zhǔn)備。
27，老師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的
靈魂??老師啊，我們?cè)跄馨涯z忘！ 請(qǐng)四一班張思玉演講，題目是《感恩老師》，一二班歌曲準(zhǔn)備。
28，黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰。請(qǐng)欣賞一二班歌曲《蟲兒飛》。二一班舞蹈準(zhǔn)備。
29，假如我們能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是老師給了我青春的光亮！老師，真心的感謝你。請(qǐng)欣賞二一班舞蹈，《老師謝謝你》，四二班演講準(zhǔn)備。
30，俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。朋友總是在我們需要時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，朋友總是義無反顧的與我們風(fēng)雨同行。我們的生活因?yàn)橛辛伺笥巡辉俟聠�、不再失落。接下來�?qǐng)聽四二班的演講《感恩朋友》。三二班演講準(zhǔn)備。
31，你的臉龐瘦了，你的鬢發(fā)白了， 你的脊梁彎了，你的雙腳累了，為了我們長大，為了我們成才， 三尺講臺(tái)上，灑滿你心血！
老師您辛苦了，請(qǐng)三二班喬雪寧演講，題目是《老師，你歇一歇》。四一班舞蹈準(zhǔn)備。
32，一起相扶相持的是真誠的朋友，一直諄諄教誨你的是無私的恩師，一生呵護(hù)你的是關(guān)愛你的父母，是他們溫暖了我的心房，鼓舞我駛進(jìn)風(fēng)雨兼程的港灣，所以我們?cè)撋钌畹母兄x他們。讓我們每個(gè)人常懷一顆感恩的心，請(qǐng)欣賞四一班舞蹈《感恩的心》。
第四項(xiàng)：頒發(fā)前半期活動(dòng)獎(jiǎng)品。
第五項(xiàng)，宣布比賽結(jié)果。
第六項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：沒有陽光，就沒有生活的溫暖；
乙：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
甲：沒有耕耘，就沒有知識(shí)的收獲；
A：我們感謝父母親人；
B：我們感謝師長朋友；
C：我們感謝陽光雨露；
感恩的舞蹈篇二：給舞蹈老師的感謝信
尊敬的趙老師：
你好！
轉(zhuǎn)眼間綿陽卡思特舞蹈學(xué)校已伴隨著孩子走過了三年光陰，孩子由不情愿去學(xué)習(xí)舞蹈，甚至有時(shí)會(huì)哭鼻子，到逐漸適應(yīng)，又到了著急去，怕遲到，我們看到了孩子的進(jìn)步！
我的孩子在綿陽第二屆舞蹈大賽有過不錯(cuò)的成績，今年又參加了第三屆舞蹈大賽，并且在這次比賽中取得了少兒組的冠軍的
我希望孩子們?cè)诰d陽卡思特舞蹈學(xué)校能夠在其他舞蹈上的閱歷豐富些，讓孩子們學(xué)會(huì)更多的舞種，使他們?cè)跉赓|(zhì)方面更加自信，最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，桃李滿天下。
感恩的舞蹈篇三：感謝舞蹈老師的話
篇一：舞蹈實(shí)踐作業(yè)
我與
舞蹈
姓名：吳雙賢 班級(jí)：旅113 學(xué)號(hào)：5120111332
我不是專業(yè)的舞蹈演員，但我喜歡跳舞。大多數(shù)會(huì)很奇怪，一個(gè)男生為什么喜歡跳舞呢？所
以從小我就會(huì)受到各種男生女生不屑地眼神，被歸辟到“另類”，一直喜歡讓我堅(jiān)持我要跳下
去，不論別人怎么想，我堅(jiān)持自己！
大學(xué)進(jìn)入國標(biāo)舞隊(duì)，
我開始重新拾起久違的舞蹈，因?yàn)楦呷恢睕]有時(shí)間練習(xí)，開始隊(duì)里指導(dǎo)老師家里好多事，
我們沒有指導(dǎo)老師教，我們自己拼錢在外面請(qǐng)了個(gè)老師，每次校里的活動(dòng)我們?cè)诓逝艜r(shí)總是
挨批，但是我們真的是自己一點(diǎn)一滴練的！而且我們沒有場地，總是再走廊里、操場上練習(xí)，
我們依然堅(jiān)持，可以說我們這一批留下來的孩子都是因?yàn)闊釔圻@個(gè)舞蹈而留下來的，我們之
間關(guān)系很好，說不出來的好。
大二了，劉老師回
來了，給我們請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的老師，并且劉老師自己也帶我們，我們開始突飛猛進(jìn)。我終于
體會(huì)到什么叫藝術(shù)，自己打了一年的基本功，苦苦練的那些動(dòng)作在老師的指導(dǎo)下一節(jié)課就可
以跳的近乎神奇。這個(gè)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們也佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的拉丁舞在那一
個(gè)月的集訓(xùn)中進(jìn)步很明顯，我的對(duì)自己的要求也高了，我開始帶著感情跳舞，不再是花哨，
而是感情的表達(dá)。
隊(duì)里男生我最硬，
素質(zhì)條件很差！所以我決定選修舞蹈實(shí)踐來給自己塑形，我毅然選擇了這門課，在這們課程
中我也是受益匪淺的，我特別感謝李老師，您從里一個(gè)方面開啟了我對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。
2013年3月6號(hào) 星期三 晚
今天是我第一次上
課，第一周我沒來，不知道這事。突然發(fā)現(xiàn)好多熟悉的面孔，這次還真是大雜燴，有國標(biāo)舞
隊(duì)的，有健美操的，有街舞社的，還有無舞蹈組織人士。百花齊放，百家爭鳴喲。
我本來心情很郁悶
的，因?yàn)檫@一天我是沒有什么課的，但是我從早忙到晚，全是亂七八糟的事情！晚上上課前
還是很不爽，來到別樣吧大門前，我的心情平靜了，因?yàn)槲也粫?huì)把我的情緒帶到舞蹈課，舞
蹈可是除了學(xué)習(xí)以外我最愛的活動(dòng)。于是所有的苦悶我都拋到了九霄云外，我可以在這里盡
情地釋放自己，伴著音樂我可以忘記所有。
上課一開始我們不
是跳舞，而是基本功地練習(xí)。我笨來就是來塑形的，可我感覺這個(gè)過程好枯燥，而且身上好
疼。練完這些以后，老師讓我們做了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的目的就是讓我們做一個(gè)動(dòng)作，這
個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作可以讓大家記住你的名字。老師自己先做的示范，她做了一個(gè)類似于加油的
動(dòng)作，接著說我叫李晶。我們都笑了，好像是說我們?cè)趺醋鲞@么低級(jí)的游戲，丁喬臣的經(jīng)典
動(dòng)作是劈叉，，然后是我叫???，接下來孫可可跳了一個(gè) pop碎步，也是我叫???，??一個(gè)一
個(gè)的直到最后一個(gè)人。做完了以后，老師又加大了難度，讓我們按照剛才的順序把所有的動(dòng)
作都做一邊，之后又讓我們走到別人面前，把剛才的動(dòng)作做一遍，并
且說出我叫???。
游戲本身很簡單啦，
開始我甚至認(rèn)為很可笑。但是做完了游戲，我們師生圍成一個(gè)圓圈，老師的話讓我認(rèn)識(shí)到自
己的輕浮，認(rèn)識(shí)自己一直沒有勇氣堅(jiān)持！我笨來跳舞就是很不堅(jiān)持的，很不自信的。媽媽沒
有生女兒，自小把我當(dāng)女養(yǎng)，本來就不爺們兒，又加上喜愛跳舞，所以同學(xué)們經(jīng)常那我開玩
笑。但內(nèi)心的堅(jiān)韌和我的耐心，不會(huì)讓我發(fā)火，我所熱愛的東西也不會(huì)放棄，可我還是在聽
見別人指手畫腳和閑言碎語的時(shí)候很不舒服。我在做自己很喜歡、很得意的拉丁手位時(shí)，我
看見了學(xué)姐??不屑地眼神，但是我認(rèn)為我跳得很陽剛，一點(diǎn)也不女人氣。我走上舞臺(tái)，我很
有范，這是我對(duì)自己的肯定。
李晶老師是一個(gè)舞
蹈老師，她今天說的話對(duì)于我來說就是權(quán)威！人家說了，不要認(rèn)為男孩子跳舞就不正常，男
人跳舞也可以很man，不是你打籃球、踢足球就是男孩，只是我們表達(dá)感情，抒發(fā)感情的方
式不一樣而已。
人在很小的時(shí)候不
會(huì)說話，所以肢體語言會(huì)很豐富，要吃會(huì)哭，用手指著，高興了回笑，會(huì)跳。隨著人的語言
功能的健全，人們的肢體語言淡化了，人們不善用自己的肢體。但是舞蹈就是這樣一種行為，
用肢體語言來表達(dá)內(nèi)心的感受。李晶老師用自己打比方，她做的動(dòng)作是那個(gè)樣子的，不是猥
瑣的。她的動(dòng)作豐滿樸實(shí)，而我們模仿別人的動(dòng)作那樣含蓄，羞澀。我們沒有對(duì)別人的動(dòng)作
表示尊重，我們不用笑話別人的動(dòng)作，不用去猜別人做的意義，為什么會(huì)做這個(gè)動(dòng)作，我們
只用用平常、淡然的心態(tài)去看，不用想我這個(gè)動(dòng)作別人會(huì)不會(huì)笑話我，我們只要隨心所欲的
做東做就好了。
這次，我可以自信
的跳舞，把我最陽剛和矯健的身姿展現(xiàn)在臺(tái)上。
2013年3月20號(hào) 星期三 晚
今天晚上老師生氣
了，因?yàn)槲覀兿氯]有好好練，動(dòng)作做的十分不好。這是我第一次看李老師生氣。
下課之前，這次我
們沒有做游戲，老師依舊讓我們圍成一圈。別說李老師善變，一會(huì)兒和大家游戲中和藹可親，
一下子有人來兇。今天我們跳的是在不成樣子。我當(dāng)時(shí)心里很自責(zé)，因?yàn)槲业拇_課下只忙著
練習(xí)國標(biāo)舞，沒有好好復(fù)習(xí)這些動(dòng)作，老師說課前的這些基本功練習(xí)不可以馬虎，這些動(dòng)作
做錯(cuò)了就像我們寫錯(cuò)了字和記錯(cuò)了公式一樣，說的嚴(yán)重一點(diǎn)，你給個(gè)病人開錯(cuò)了藥，你開槍
打錯(cuò)了人一樣的。當(dāng)時(shí)我的心里火辣辣的，自己對(duì)舞蹈的熱愛就是這樣嗎？自己對(duì)自己的標(biāo)
準(zhǔn)就可以這樣啦？
我心里默默地警告
自己，跳舞和學(xué)習(xí)一樣嚴(yán)肅，不可以馬虎，認(rèn)真對(duì)待！
2013年3月27號(hào) 星期三 晚
今天和丁在課上鬧
被李老師批評(píng)了，我和丁是好朋友，每次都是喜歡打打鬧鬧，今天晚上他又模仿我的腔調(diào)，
陰陽怪氣的，我就用腳踢了他，雖然是鬧，畢竟上課，我們自己也不好意思，上課還是認(rèn)真
的好，我又沒有注意自己的形象，丁每次都說我行為要檢點(diǎn)，爺們點(diǎn)，我就不明白我怎么了，
今天我知道安分才是最中要的。
2013年4月10號(hào) 星期三 晚
今天我打排球把腳
給扭傷，趁機(jī)休息了一次，心里怪怪的，每次練習(xí)的時(shí)候巴不得不練，今天真的上了可想自
己在那可以伸展，其實(shí)像我這樣惜分如命的
人還是關(guān)心老師可別減我的平時(shí)成績。
2013年5月1號(hào) 星期三 晚
這周的舞蹈實(shí)踐課程放假了，我會(huì)把動(dòng)作縷一縷，時(shí)間很快地，一學(xué)期下來這門課程我不能
只是理論和思想上有進(jìn)步，我也得學(xué)一些基本的動(dòng)作，最好是塑形成功，其實(shí)我已經(jīng)成功了，
我跳拉丁的霸氣越來越明顯，這就是我的滿意度。
這門課我每次都會(huì)寫下日記，記錄我這十六周的實(shí)踐軌跡，每次我都有體會(huì)，都有一點(diǎn)不同
的進(jìn)步，我沒有把所有日記都搬來，選了幾篇代表性的，可能對(duì)老師的教學(xué)理解有偏差，希
望老師批評(píng)指正。
篇二：寫給老師的話
寫給
老師的話
1、您用生命的火炬
照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。
2、“教師是太陽底
下最光輝的職業(yè)”,望教師永發(fā)光輝，照耀大地--老師，教師節(jié)快樂！
3、您的學(xué)識(shí)讓我們
敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
4、世有伯樂，然后
有千里馬。謝謝您，我的老師。
5、您用生命的火炬
照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。
6、我是一棵綠樹，
沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，
生生世世，永不忘懷。
7、老師，您還記得
我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教
誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
8、老師，您啟迪我
真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
9、敬愛的老師，素
白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
10、今天當(dāng)?shù)谝豢|
暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！
11、老師，假如我
能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
12、一個(gè)個(gè)日子升
起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老
師！
13、您是摩天大樓
的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！
14、高山在歡呼，
流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
15、在您關(guān)注的目
光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！
16、您把人生的春
天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純?祝您節(jié)日快樂！
17、高山在歡呼，
流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
18、愿我的祝福像
清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
19、我們喜歡您，
年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
20、老師你好，望
你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財(cái)富。
21、我們喜歡您，
年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
22、希望今天，所
有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋煟?/p>
23、一路上有您的
教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢?老師，謝謝您！
24、您的教誨催我
風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
25、在這個(gè)特別的
日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
26、您的教導(dǎo)，我
銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
27、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永
遠(yuǎn)幸福！
28、好的管理人才
不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長！
29、在這個(gè)特別的
日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！
30、我雖然不是你
最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
31、老師，你用心
點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖??
32、老師不是萬能
的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。
33、人生旅程上您
為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
34、在這個(gè)特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
35、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的teacher!
36、講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
37、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
38、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
39、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田??在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
40、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
41、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
42、敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
43、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！
44、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
45、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴--我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
46、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖??
47、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌??
48、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快！
49、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
50、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
51、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
52、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！
53、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
54、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所
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