閱讀課文《故鄉(xiāng)》選段，完成15-17題。（共15分）

1這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

2這少年便是閏土。我認(rèn)識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。

3我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。

4我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。

5我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。

6第二日，我便要他捕鳥。他說：

7“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”

8我于是又很盼望下雪。

9閏土又對我說：

10“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去�！�

11“管賊么？”

12“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

13我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

14“他不咬人么？”

15“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”

16我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

17“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”

18阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

19可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

20現(xiàn)在我的母親提起了他，我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。

15．課文節(jié)選部分成功地塑造了“少年閏土”的形象，請從下面幾個方面對“少年閏土”加以概括。（每方面用四個字回答）（4分）

①語言： ③對“我”的態(tài)度：

②動作： ④對生活的態(tài)度：

16．聯(lián)系選文內(nèi)容，說說兒時的故鄉(xiāng)“美”在哪里。（4分）

答：

17．選文充分展示了兒時故鄉(xiāng)的美麗，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情，生動感人。作者是如何做到這一點的?請以第①段和第18段為例作簡要分析。（不超過150字）（7分）

答：

五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

（一）（共15分）

15．答案要點：

①樸實生動 ②干脆利落 ③友好熱情 ④天真樂觀 每要點各1分，共4分。

16．答案要點：

①自然景致，色彩鮮艷，充滿生機。②閏土形象，自然美好。

③與閏土的關(guān)系，純真友好。 ④作者對故鄉(xiāng)的情思美。 每要點各1分，共4分。

17．答案示例：

選文第①段通過生動的描寫，如寫深藍的天空，金黃的圓月，碧綠的西瓜等，寫出了兒時故鄉(xiāng)的多姿多彩，對兒時故鄉(xiāng)的眷戀之情自然流露，真實感人；選文第18段通過恰當(dāng)?shù)淖h論抒情寫出了少年閏土給作者展開了一個廣闊而美麗的世界，既強調(diào)了少年閏土對我的影響，也更加生動地表現(xiàn)了兒時故鄉(xiāng)的美麗和作者對兒時故鄉(xiāng)的眷戀之情。第①段分析3分，第18段分析3分，語言表達1分，共7分。

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