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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
教學(xué)實(shí)踐表明，課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)了的東西，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷。

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--教學(xué)心得
采用“先學(xué)后教，以學(xué)導(dǎo)教，以教促學(xué)”的教學(xué)模式，善于挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的興趣：擅長將教學(xué)內(nèi)容與考點(diǎn)銜接整合，緊扣考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)中思路清晰、組織嚴(yán)密，深入淺出，環(huán)環(huán)相扣；課堂上寓教于樂，賞識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生充分獲得成就感，增強(qiáng)自信心，有了成就感，倍增自信心，成績自然就得到提升。
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【理想可使我們聰明】理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來的向往與追求。“沒有偉大的理想，就沒有鋼鐵般的意志。(斯大林)”遠(yuǎn)大的理想，把美好的前景展現(xiàn)在人們的面前，使人們看到了自己為之努力奮斗的未來的光明景象，因而它能產(chǎn)生鼓舞人們前進(jìn)的巨大力量，使人們不怕困難、不怕失敗，甚

至不怕犧牲自己的寶貴生命。例如，無數(shù)先烈正是由于有了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，才能不怕犧牲、前赴后繼、戰(zhàn)斗不息。
“沒有偉大的理想，就沒有偉大的天才。(巴爾扎克)”“一個(gè)人的目標(biāo)越遠(yuǎn)大，他的智力就發(fā)揮地越充分。(高爾基)”有了遠(yuǎn)大的理想，就有了頑強(qiáng)的意志，就會(huì)積極主動(dòng)地、百折不撓地去實(shí)踐、去學(xué)習(xí)，因而就會(huì)極大地增加自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的潛力，提高自己的能力，從而使自己聰明更聰明。
【信仰可使我們聰明】信仰(也叫信念)是堅(jiān)信某種認(rèn)識(shí)的正確性，并用以支配自己行動(dòng)的個(gè)性心理傾向。信仰本身有著很大的穩(wěn)定性，它可使人的個(gè)性具有主動(dòng)性、積極性和自我犧牲精神。歷史上無數(shù)的革命先烈和英雄人物，出于對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信仰，拋頭顱、灑熱血，做出了許多可歌可泣的業(yè)績。夏明翰在就義前的那首詩，“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人�！蔽奶煜樵凇哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詩句，都表明了他們對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信仰。又如意大利科學(xué)家、思想家布魯諾，抱著真理必勝的堅(jiān)定信念，大義凜然地走向火刑拄、踏上火柴堆，為真理、為科學(xué)貢獻(xiàn)了珍貴的生命。假如我們有了“共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”的堅(jiān)定信仰，我們能不為之積極主動(dòng)地、刻苦勤奮地工作、學(xué)習(xí)嗎?如果我們刻苦努力地工作與學(xué)習(xí)了，我們的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、才能能不大大地增加和提高嗎?我們能不越來越聰明嗎?請(qǐng)看：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。(羅曼?羅蘭)”“信仰是可以創(chuàng)造奇跡的。(馬克?吐溫)”“如果把人生比之為杠桿，信念則好像它的支點(diǎn)，具備了這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹�點(diǎn)，才能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人。(薄一波)”
【興趣可使我們聰明】興趣是一個(gè)人經(jīng)常傾向于認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并力求參與該種活動(dòng)的心里狀態(tài)。簡單地說，興趣就是人們對(duì)事物的熱愛心里。
興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿�。特別是低年級(jí)的學(xué)生，凡是有強(qiáng)烈興趣的學(xué)科，學(xué)業(yè)成績就明顯地好，并且學(xué)地活，能做到舉一反三、觸類旁通�？鬃釉缫阎赋觯骸爸�之者不如好之者，好之者不如樂知者�！�

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