感恩歌唱篇一：愛(ài)和感恩歌唱集歌譜大全

感恩一切

. 5 2 1 — — ┃ — — ┃— — ┃ 1·┃6 — — —）║: 633┃16 6 — ┃ ．．．

感 恩 每一滴水 珠，

感(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:感恩歌唱) 恩 親愛(ài)的父 母，

2 1 62┃ 3 — — — ┃ 366 ┃1 3 — ┃ 它 把 我 來(lái) 滋養(yǎng)； 感 恩 每 一 枝 花朵， 給 予 了 我 生命； 感 恩 敬 愛(ài) 的 老師， 2 1 6 1 ┃— — — ┃6332 3┃ 2 1 66 —┃ ．．它 帶 給 我 芬 芳； 感 恩 每 一朵 白 云 ， 教 會(huì) 了 我 成 長(zhǎng)； 感 恩 幫 助過(guò) 我的人 ，

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編 織 我 的 夢(mèng)想； 感 恩 每 一 縷 陽(yáng)光， 使 我 感 受 善良； 感 恩 傷 害 過(guò) 我的 人， 3 5 6 2┃ 6 — — —┃1 2 — 3┃ 6 2 — —┃3 6 6 6 65 6 ┃ ．．．

托 起 我 的 希 望。 感 恩 啊, 感 恩感 恩 的 心 兒 多 么 讓 我 學(xué) 會(huì) 堅(jiān) 強(qiáng)。 第二段反復(fù) 2 3 3 — —┃3 6 — 5 6┃1 2 — —┃3 5 6 2 2 1 2┃ 1 6 6 — — ┃ ．．

虔誠(chéng)； 感 恩 啊， 感 恩感 恩 的 歌 兒 用心 吟 唱 。 1． D.S. ( 6 3 3 2 3┃2 1 6 6 —┃2 1 6 2 3 — — —┃3 6 6 5 6┃ ．．

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6513 —┃3 5 6 2 1 6┃ 6 — — — ):║ 356 2 2 1 2┃ ．．．感 恩 的歌兒用 心

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6 — — ┃35 6 2212 ┃ 1 6 6 —║ ．．．

感恩歌唱篇二：感恩——生命的一種歌唱方式(演講比賽)

也許有那么一天，我們都會(huì)年老，皺紋爬上了臉龐，滿頭白發(fā)。也許我們會(huì)躺在一張?zhí)梢紊�，閉上眼睛安靜地回想我們走過(guò)的一輩子。打開(kāi)沉淀了許多歲月的那本厚厚的相冊(cè)，然后看著一張張被定格下來(lái)的笑臉，那些有意無(wú)意走進(jìn)我們生命中的人，那些在我們生命中流連的人，那些最后淚流滿面地離開(kāi)的人??我想，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想拖著我老邁的身軀走到朋友身邊，擁抱他感謝他分享我的歡喜，共擔(dān)我的悲傷，然后我們會(huì)在感慨聲中談起過(guò)往??走出來(lái)后，我會(huì)擁抱路上每一個(gè)人，感謝他們?cè)诹�十億分之一得概率中出現(xiàn)在我的生命里。最后，我走到墳前，低聲而深情地說(shuō)出，“爸媽?zhuān)�我�?ài)你們，你們聽(tīng)到了嗎？”我最該感謝的人，竟然在最后才說(shuō)出那句“我愛(ài)你們！”我想說(shuō)感恩是生命的一種歌唱方式，我們更應(yīng)該把感恩的情愫留在人間而不是帶到天堂��！大家看看你周?chē)�的人，他們是一群令人親近的人，就這樣無(wú)意地出現(xiàn)在你生命中。也許你覺(jué)得你與他們并沒(méi)有什么交集，但是想想，你未來(lái)的愛(ài)人，對(duì)你影響深遠(yuǎn)的人，讓你一輩子銘記的人，你最珍惜的朋友，他們?cè)��?jīng)都只是一個(gè)生活在你身邊的人。是的，感恩每一個(gè)出現(xiàn)在你身邊的人吧！只需一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，你就能把你的感謝傳遞給他，溫暖她也溫暖你。現(xiàn)在請(qǐng)你們看著自己的右手，上面有一條生命線，我們從生命線的起點(diǎn)開(kāi)始回憶，多少人曾牽起你的手，多少人曾拉著你走過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸媽牽著你；六七歲走在大街上時(shí)，爸爸緊緊握著你的小手，八歲時(shí)媽媽每天牽著你去學(xué)校，大手小手間傳遞著濃濃的愛(ài)意。你一直在長(zhǎng)大，還記得那握著你的手一筆一劃地教你寫(xiě)字的人嗎；還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒時(shí)拉起你的那只手和一個(gè)暖暖的微笑嗎；還記得那只在你傷心難過(guò)時(shí)拉著你逛校園的手嗎；還有那第一個(gè)牽著你的手向你訴說(shuō)他的愛(ài)意的人??這么說(shuō)著，想著，你是否感受到了掌心的溫暖了？那么現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕握起你的右手，就像你握著那些在你過(guò)去的十八個(gè)年頭里劃過(guò)你心田的人的手，把你手心的溫暖給他們，然后閉上眼，告訴他們，“謝謝你們，我愛(ài)你們！”在這之后，我希望大家理解，感恩絕不是任何一種物質(zhì)上的反饋，而是心靈的共鳴和相互溫暖。昨天是感恩節(jié)，但對(duì)于你，每天都是感恩的時(shí)節(jié)，你待會(huì)兒就可以打個(gè)電話給爸媽?zhuān)�向他說(shuō)“我愛(ài)你！”，也許他們說(shuō)不出口，但心里一定會(huì)反復(fù)說(shuō)著“寶貝，我也愛(ài)你！”他們會(huì)感受到你的溫暖，也會(huì)感受到他們帶給你的溫暖。也是在昨天，我收到了一條短信，短信內(nèi)容是“我打開(kāi)了我的錢(qián)包，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一分錢(qián)；我伸手進(jìn)我的褲兜，沒(méi)有找到一枚硬幣；我展開(kāi)我的生命，發(fā)現(xiàn)了你，我才發(fā)現(xiàn)我是多么得富有！”我看了，很感動(dòng)，我告訴她有你的出現(xiàn)是我這一生的大幸。我們每個(gè)人都擁有朋友，也許分隔異地，電話會(huì)拉近你們的距離的，火車(chē)票會(huì)讓你們?cè)贂?huì)的。不要害羞，感謝他帶給你的友誼，也許她正等著呢。感恩，是生命的一種歌唱方式，現(xiàn)在，唱響你的生命吧！讓那些愛(ài)你的人。聽(tīng)到你的感動(dòng)，請(qǐng)把這歌聲留在人間，不要讓遲到的感謝在天堂孤獨(dú)地回響。最后，我們回到開(kāi)頭說(shuō)的那個(gè)老人，他在人生的盡頭歌唱生命，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始奏響，奏響我們感恩的歌聲！

感恩歌唱篇三：唱歌《感恩的心》教案

《感恩的心》教案

教學(xué)目標(biāo):

1.激發(fā)學(xué)生的審美情感，讓學(xué)生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操。

2.構(gòu)建音樂(lè)“情感教學(xué)”模式,把握情感核心,達(dá)到育人的目的。 重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。

2、通過(guò)情感教學(xué)豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操和完善的人格，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。

課時(shí)安排： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：

師：讓我們一起談?wù)撓拢�在你的生命中最想感謝的人是誰(shuí)？ 生：。。。

師：今天給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)故事，讓我們一起分享下�！�—（歌曲感恩的心的由來(lái)）【背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》】

生：。。。

歌曲【感恩的心】由來(lái)的故事：。。。。。。

師：在我們身邊生活著很多和小女孩一樣的人，他們生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。。。他們用心感悟著音樂(lè)，感悟著生活。。。

（二）新歌學(xué)習(xí)《感恩的心》

1. 聽(tīng)一聽(tīng)（歌曲感受）

2. 想一想（歌曲體驗(yàn)）

3. 唱一唱（詞曲學(xué)習(xí)）

4. 議一議（藝術(shù)處理）

mp mf

（三）拓展部分《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)

1.師示范，生模仿。

（副歌部分手語(yǔ)落實(shí)）

2.聽(tīng)音樂(lè)做手語(yǔ)【播放音樂(lè)《感恩的心》】（全體學(xué)生起立）

（四）課堂小結(jié): 【播放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》】

本堂課的寄語(yǔ)：

讓我們懷著一顆感恩的心，

感謝父母、感謝師長(zhǎng)、

感謝同學(xué)、感謝所有幫助過(guò)我們的朋友！

讓我們懷著一顆感恩的心，

去幫助那些需要我們幫助的人！

讓這世界的每個(gè)角落都充滿著愛(ài)！

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