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【教育心得】很多事實證明，孩子有自己教育自己的能力，他們只是涉世不深，很多事情沒有經(jīng)驗，不容易在思緒的亂麻里找到頭緒，我們要做的就是給孩子的思緒找到頭緒和方向。 家長對孩子的要有耐心。很多時候，教育的境界是潤物細無聲的感染。家長的急躁，勢必激起孩子的逆反，教育的計劃就更加難以實施了。

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本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套個性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專職班主任，目前眾多學(xué)子經(jīng)過京翰的輔導(dǎo)實現(xiàn)快速提分，實現(xiàn)了升學(xué)的夢想。因為完善溫馨的服務(wù)、現(xiàn)代時尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長和孩子親切的稱為“孩子的第二個家”。

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【小編寄語】很多孩子的自卑也不是全面的，而是停留在一兩個點上，找到誘發(fā)孩子自卑的因素，及時引導(dǎo)孩子如何做會更好，有進步即加以肯定，孩子的自卑心理就會逐步改變。 消沉的孩子不用眼睛看周圍的一切，遁入自己的

思緒中，鉆入了牛角尖。家長想把孩子拉出，讓孩子聽家長的話顯然不容易，不如伺機給孩子的思緒中增添一些新的元素，讓他們自己思考。

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