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精銳教育2015年假期班開課了，我們不斷總結(jié)誠(chéng)信與經(jīng)典輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。歡迎廣大家長(zhǎng)、學(xué)生前來(lái)考察和試聽，您把孩子交給我 ，我把知識(shí)傳給您！
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理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生從生活中感受數(shù)學(xué)真知，探索數(shù)學(xué)奧秘；強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)前后聯(lián)系與舉一反三，能夠在課堂上快速針對(duì)性命題并逐層提升難度與拓展廣度，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　(二)根據(jù)主從句時(shí)態(tài)呼應(yīng)的原則選擇時(shí)態(tài)

　　7.When the old man to walk back to his house, the sun itself behind the mountain. (05湖北)

　　A.started had already hidden B.had started had already hidden

　　C.had started was hiding D.was starting hid

　　答案：A 此題考查的是時(shí)態(tài)問題。此題句意為“當(dāng)老人開始往家走時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了”。太陽(yáng)落山的動(dòng)作發(fā)生在開始往家走之前，即從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用過(guò)去完成時(shí)。故選A。

　　8.--- What would you do if it tomorrow? (05全國(guó))

　　--- We have to carry it on , since we’ve got everything ready .

　　A.rain B.rains C.will rain D.is raining

　　答案：B 在條件狀語(yǔ)從句(if，as long as，even if)、時(shí)間狀語(yǔ)從句(when，until，before，the moment…)中往往用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。

　　9.They on the program for almost one week before I joined them, and now we it as no good results have come out so far. (05江蘇)

　　A.had been working are still working B.had worked were still working

　　C.have worked were still working D.have worked are still working

　　答案：A 此題考查的是時(shí)態(tài)問題。從before引導(dǎo)的從句中的過(guò)去時(shí)態(tài)可知主句的時(shí)態(tài)應(yīng)為過(guò)去完成時(shí)。故排除C、D。now一詞提示用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示“他們一直工作了一周”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連續(xù)。故答案為A。

　　10.As soon as he comes back, I’ll tell him when and see him. (05北京)

　　A.you will come B.will you come C.you come D.do you come

　　答案：A本題考查賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。根據(jù)賓語(yǔ)從句應(yīng)使用陳述語(yǔ)序，淘汰B、D 兩項(xiàng)，又因?yàn)橘e語(yǔ)從句come和see發(fā)生的時(shí)間為將來(lái)的動(dòng)作就直接選用將來(lái)時(shí)態(tài)。只有在狀語(yǔ)從句中才可以用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作，而賓語(yǔ)從句中不可，因此淘汰C。

　　[命題角度]

　　近年來(lái)的高考試題一般不再單純考查主從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng),而是將其放在真實(shí)的并且符合實(shí)際的語(yǔ)境中進(jìn)行考查,也會(huì)結(jié)合強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)等其它語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行考查。

　　[應(yīng)對(duì)策略]

　　在根據(jù)時(shí)態(tài)呼應(yīng)原則解題時(shí),要把握好以下幾點(diǎn):

　　①在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中,用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示一般將來(lái)時(shí)態(tài),一般過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài),用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示將來(lái)完成時(shí)態(tài)。

　�、� 正確認(rèn)定主句動(dòng)詞及從句動(dòng)詞兩個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,并認(rèn)真體會(huì)命題者所給出的語(yǔ)境。

　�、� 解答賓語(yǔ)從句與主句時(shí)態(tài)呼應(yīng)題時(shí),考生應(yīng)熟知以下規(guī)則: 如果主句動(dòng)詞為現(xiàn)在時(shí)態(tài),則從句動(dòng)詞可根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài) 如果主句動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)態(tài),則從句動(dòng)詞須用合適的過(guò)去的某種時(shí)態(tài)(表示客觀真理時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài))。

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