感恩陽光雨露篇一：感恩—人生的陽光雨露

感恩——人生的陽光雨露

學會感恩，讓渺小成就偉大;學會感恩，讓短暫變?yōu)橛篮恪?/p>

—題記 落紅的誓言，“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”這是花兒對大地的感恩�！把蛴泄蛉橹�情，烏有反哺之義，”這是動物對父母的感恩�！笆繛橹�己者死，女為悅已者容，”這是人類對知音的感恩。作為一名受資助的學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以安心，專心的學習和生活，感謝各位領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和愛護。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，農(nóng)村賦予了我善良、正直、誠實的品性，卻沒給予我優(yōu)越的生活環(huán)境。窮人家的孩子早當家，作為一個已經(jīng)二十多歲的大男孩，我卻無法承擔起那本應該由我承擔的責任，沒法盡那些本應該由我盡的義務，減輕家里的負擔，這一直是我覺得對不起家人的地方。全家的經(jīng)濟收入主要是以種地為主，在學校的學費，生活費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔，本來已經(jīng)很勞苦的父母，這個讓人喜讓人憂的負擔，卻又像山一樣壓在了他們的身上。

評選到了國家助學金，我十分感謝國家感謝黨，感謝學校、老師們的關(guān)心和幫助。使我可以減輕家庭的負擔和壓力完成學業(yè)。幫助我解決眼前的困難，而且使我變得更加的自信更加的自立、自強。激勵我勇往直前;不畏艱險;勇敢面對一切。對自己的未來重新有了希望和信心。從而我也清楚的認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的階梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠有搏擊風雨的翅膀！

大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的環(huán)境。而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯。已經(jīng)塵封的記憶里，依稀可記得我的童年。那時家里很窮，父母都很節(jié)省，我喜歡想要的東西從來都不可以得到！每次看著家人在辛苦的勞作時，自己都很想上去幫忙，可是卻無能為力，所以從懂事起，我就想好好讀書，找一份好的工作，好好孝順父母。到現(xiàn)在我依然銘記著這個久藏在內(nèi)心深處的誓言�？偼�不了我考上高中時自己內(nèi)心的高興和父母(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:感恩陽光雨露)的喜悅，也忘不了高中時向母親索要五十塊錢的生活費，母親進房間里好半天才出來，而且拿的都是零錢時的觸動，以及那沒有忍住的眼淚！現(xiàn)在，我已經(jīng)進入了我的大學，然而，大學的費用無疑成為廣大貧困學子一座不可逾越的大山，在以前，許多人曾經(jīng)在進入大學后激動地放聲大哭，然而又有多少人又因被阻擋在大學門口而暗吞苦淚�？墒窃谖铱磥憩F(xiàn)在邁進大學的殿堂已不是困難重重了。進如大學以后我才發(fā)現(xiàn)，大學學府的神圣。它有著更高更豐富的知識，而且它更像一位慈祥的母親，它同樣無微不至地呵護著那些莘莘學子。而那些為費用而擔憂焦急的同學也能像別的同學那樣不在心不在焉地學習了。我們似乎已經(jīng)生活在了祖國和學校溫暖的懷抱里。有著祖國的支持、學校的關(guān)心，不僅僅是貧困生，就連那些家庭比較寬裕的學生來說都有著極大的鼓舞。曾經(jīng)的擔憂，焦急都已成為浮云。貧窮不是惡魔，挫折不是災難，只要我們奮發(fā)圖強，那些煩惱都早已是飄去的浮云。人腦是世界上最厲害的武器，只要用心使用，就會產(chǎn)生不尋常的力量為社會做很多很多的事情。人世間最可怕的詞是什么？就是執(zhí)著和勇氣，如果一個人擁有了它就可以擁有想要的一切。但

是，人間還有一個最溫情的詞，那就是感恩，它能讓迷途的人回歸，讓飽受風霜的孩子感到溫暖，讓世間充滿濃濃的愛！

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩不是簡單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！成功學家安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼�以，在這里，我再次對給予我?guī)椭�的校領(lǐng)導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆感恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。

時間就如劃過指尖的沙漏一般，不知不覺中， 已經(jīng)大二了！二十多年，從小學到大學，我的角色變了，但根植于心靈深處的溫情，在觸摸校園曼妙迷蒙的意蘊中舒展得沒有堤岸。始終沒變的向往，在充實與忙碌中越來越清晰而真實，昭通的山，昭通的水，伴著那流動的月影，滋潤了我夢想里敏感靜穆的情結(jié)。在這里我找到了作為耕耘者為什么年復一年耕耘的理由。我是幸運的，也是幸福的。學校給了我很多的關(guān)心，給了我充分展示自己的空間和舞臺，同學給了我真誠直樸的情誼和溫暖�？傊�，不論未來的道路有多曲折；生活的環(huán)境如何復雜；我都會努力的去撥開烏云，尋找希望和未來的曙光。努力學習，在專業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學習理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來踏入社會，能夠成為對國家，對社會有用的人。人生不可能一蹴而就，一帆風順，總會遇到波瀾與坎坷，迂回與挫折。但我不會屈服于一時的困難與挫折，我會踏踏實實地去實現(xiàn)理想，一步一個腳印�！昂媳е�木，生于毫木；九之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！蔽視�堅持不懈！

助學金以及一系列的資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！庇H愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.國家助學金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。它就像一堵神秘的墻，在你心靈脆弱的時不經(jīng)意靠上去，就會踏實、安靜??現(xiàn)在國家的助學政策這么好，你還敢說你看不到未來嗎。

在睡夢中撫摸過的掌紋里，尋找青春歡暢的往昔，是我的快樂。這是一份因持久而彌堅的快樂，仿佛是一場漫無涯際的宗教儀式，又恍若是只要開始卻沒有結(jié)局的一場晚會。這就是我內(nèi)心深處的夢想。您的愛太陽一般溫暖，像五月里的蒲公英一樣美麗，像黑暗里的燈，送來光明，使我們不在迷茫。讓這場晚會不在沒有結(jié)局。謝謝祖國！有你的幫助我們永遠堅強，永不迷失方向。

因為求知，我們走進書本的海洋。因為愛美我們走進各種人文景觀和自然景觀。因為感恩世界將會更加的美好！

感恩陽光雨露篇二：感恩人生的陽光雨露

長汀縣第二實驗小學少先隊活動課案例設計表

感恩陽光雨露篇三：感恩的陽光雨露

感恩的陽光雨露

感是陽光，恩是雨露，而我們就像那一顆顆未萌發(fā)的種子，只有有了陽光雨露，

我們才能健康成長。 --題記

感恩父母

“ 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之 ” 天下誰人能真正做到！ “ 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 ” 這是弟子規(guī)中的一句話，背來背去不也是在敷衍嗎？你還曾記父母那背影嗎？曾經(jīng)那么的挺拔，現(xiàn)在卻在一天天的彎曲。你還曾記父母的白絲嗎？曾經(jīng)那么的烏黑，現(xiàn)在卻在在一天天的變白。你還曾記父母的身體嗎？曾經(jīng)是那么的康健，現(xiàn)在卻被那一聲聲咳嗽與嘆氣聲所包圍。

感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩。

感恩老師

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ” 無數(shù)的人民喜歡用李商隱的這句詩來贊美我們的老師，可是有誰曾想過與深宵燈火做伴的是誰？是我們的人民教師呀！當你看到那些數(shù)學家，科學家的時候。你曾想過是誰培育出祖國的棟梁？是我們的人民教師呀！

感恩，感恩老師的教育之恩。

感恩朋友

“ 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心 ” 而其中的人只有我們的朋友才可以辦到。當你開心時，是誰在陪你一起快樂？在你驕傲時，是誰在告誡你不要自大？當你失落時，是誰在不停地安慰你？當你傷心時，是誰在不停地逗你開心？你曾想過嗎？這是誰？都是我們那一位位形影不離的好朋友呀!

感恩，感恩朋友的協(xié)助之恩。

感恩對手

“ 刀不磨不鋒利，人不磨不成器 ”你曾記得嗎？是誰？是誰在不斷地磨擊著我們，讓我們成為大器之才？是我們的對手，一位位不知疲倦的對手呀!對手無處不在，他們在我們的生活中的每個角落，生活正因為有了對手才會變得五彩繽紛，那么，請讓我們開口說一聲 “ 對手你好 ”感恩，感恩對手的磨練之恩

古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有協(xié)助之恩，對手對我們有磨練之恩……

感是陽光，恩是雨露，學會感恩，讓我們這些未萌發(fā)的種子，讓感恩在陽光雨露的滋潤下健康成長！

評語：用平白的語言，將感恩蘊含在字里行間，用優(yōu)美的詞句，將感恩永駐我們的心田。本文線索清晰，全文緊扣感恩這一主題，題記中把感恩比作陽光雨露，把我們比做種子，生動而形象。文章語言流暢，主旨明確，給人一種美的享受。感恩人物層次遞進，進展大方，而又不留痕跡，自然樸實！

文章中多次運用反問設問的手法，增強了文章的說服力，富于啟發(fā)性，而且語言精練，含蓄，典雅一次把人引到美的殿堂；結(jié)尾處點名中心，與開頭題目相呼應，有很好的詮釋了主題。真可謂說是百里挑一的好文章！

（輔導教師鞏望朔）

相關(guān)熱詞搜索：雨露 感恩 陽光 感恩天地陽光雨露 感恩上天陽光雨露