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尊敬的家長：您好! 孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要后天的勤學苦練。假期是孩子們休息歡樂的時候，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候，勞逸結合，才能漸行漸遠！當孩子學習成績不夠理想時;當您為了工作而無時間照看你的孩子學習時;這無時不在困擾著廣大家長們。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學生充分利用假期來彌補學習上的某些不足或強化提高某些學科知識點，精銳教育針對中小學各科特開設假期針對性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個良好的學習狀態(tài)，過渡到新學期能更加自信地接受新知識。
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（1）用典型典例的經典數學題，激發(fā)學生的“頭腦風暴”；
（2）用“數學思想”的方法培養(yǎng)學生的數學思維，讓學生站在更高的高度上學習數學；
（3）學生主動，老師引導，名師點撥。
------------------------學習小貼士------------------------

　　1. 三者均可表示“到達”。注意：arrive 和get 都是不及物動詞，前者較正式，后者較口語化。兩者之后均不可接賓語，但可接here, there home 之類的表地點的副詞作狀語。如：When

　　did you arrive?　你什么時候到的?We got (arrived) here last night. 我們昨晚到這兒。2. reach (到達)是及物動詞(屬較正式用語)，其后可直接跟地點名詞作賓語(不能用介詞)，也

　　可接here there home 等詞。如：reach Beijing (到達北京);reach home (到家)。3. 表示“到達某地”，可在地點名詞之前reach, get to或 arrive in / at (in 一般用于較大的地方，

　　at 用于較小的地方)。如：They reached (或got to / arrived at)the station on time. 他們準時到達車站。

　　

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