感恩的心教案音樂篇一：感恩的心(公開課教案)

《感恩的心》七年級公開課教案

楊曉雯

教學目標:

1.激發(fā)學生的審美情感，讓學生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操。

2.構(gòu)建音樂“情感教學”模式,把握情感核心,達到育人的目的。

重點、難點:

1、調(diào)動學生思維、探求知識的內(nèi)動力。

2、通過情感教學豐富學生的情感體驗、培養(yǎng)學生高尚的審美情操和完善的人格，促進學生身心的和諧發(fā)展。

課時安排： 一課時

教學過程：

（一）導入：

師：讓我們一起談論下，在你的生命中最想感謝的人是誰？

生：。。。

師：今天給同學們帶來了一個故事，讓我們一起分享下�！�—（歌曲感恩的心的由來）【背景音樂《燭光里的媽媽》】（5分）

生：。。。

歌曲【感恩的心】由來的故事：。。。。。。

師：在我們身邊生活著很多和小女孩一樣的人，他們生活在一個無聲的世界里。。。他們用心感悟著音樂，感悟著生活。。。

（二）新歌學習《感恩的心》 （20分）

1. 聽一聽（歌曲感受）

2. 想一想（歌曲體驗）

3. 唱一唱（詞曲學習）

4. 議一議（藝術(shù)處理）

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（三）拓展部分《感恩的心》手語學習（10分）

1.師示范，生模仿。

（副歌部分手語落實）

2.聽音樂做手語【播放音樂《感恩的心》】（全體學生起立）

（四）課堂小結(jié): 【播放音樂《愛的奉獻》】

本堂課的寄語：

讓我們懷著一顆感恩的心，

感謝父母、感謝師長、

感謝同學、感謝所有幫助過我們的朋友！

讓我們懷著一顆感恩的心，

去幫助那些需要我們幫助的人！

讓這世界的每個角落都充滿著愛！

感恩的心教案音樂篇二：感恩的心 教案

音樂課教案

授課教師： 李杜娟 時間：2011年9月

感恩的心教案音樂篇三：人教版六年級下冊音樂第一單元《感恩的心》優(yōu)質(zhì)教案

人教版六年級下冊音樂第一單元

《感恩的心》優(yōu)質(zhì)教案

教學目標：

1、通過歌曲《感恩的心》的學習，激發(fā)學生感恩老師的情感。

2、熟練演唱歌曲《感恩的心》。

3、在演唱歌曲的時候加入手勢，更好的體會歌曲的情感。

教學重點：

把學生的感恩之情通過學唱歌曲充分的調(diào)動起來。

教學難點：

有感情的演唱歌曲，學會一邊演唱一邊加手語表演。 教學過程：

一、導入

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？以此導入課堂，并請同學們說一說老師為什么這么偉大。

二、欣賞歌曲

通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學們的學習興趣。

1、提出問題

師：《感恩的心》特別感動人，下面同學們認真欣賞老師來表演一遍。注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？

2、節(jié)奏練習

師：同學們聽得非常準確，那要想學會這首歌曲，我們就要掌握它的節(jié)奏。你發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的開頭與以前歌曲的開頭有什么不同？

生答：前三拍半空著不唱。

師：對，它屬于弱起拍。同學們在唱的時候一定要注意這一點。

師：咱們一起來按節(jié)奏朗誦歌詞。

3、唱旋律

師：剛才同學們朗誦的非常準確，下面聽老師彈琴，你們用“啊”來模唱歌曲的旋律。

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