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發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

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要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問題,畢竟很多知識(shí)在她看來都是陌生的,“空降”的,所以我們?cè)壑v解每個(gè)新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候一定要做好引入及鋪墊,讓學(xué)生能更好的接受這一新知識(shí)。
在教學(xué)的過程中一定要善于歸納總結(jié),而且要是多個(gè)版本的,因?yàn)椴皇撬械膶W(xué)生都
接受同一種歸納的思想,所以我們要思考怎樣“一話三說”,針對(duì)不同的學(xué)生,哪種他更聽得懂聽得透徹好理解,就講哪種,先讓學(xué)生懂了,通了,再來說如何綜合運(yùn)用。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

  學(xué)生:老師,我在做題時(shí),英語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)經(jīng)常出錯(cuò),請(qǐng)您給講一講動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)注意的問題,好嗎?


  老師:好的。動(dòng)詞時(shí)態(tài)是我們英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),F(xiàn)以動(dòng)詞be/work為例將常用的8種時(shí)態(tài)列舉如下表:


  一般


  進(jìn)行


  完成


  現(xiàn)在 be/work


  一般現(xiàn)在時(shí)態(tài) be(is,am,are) work(works)


  現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài) is(am,are)having is(am,are)working


  現(xiàn)在完成時(shí)態(tài) have(has)been have(has)worked


  過去 be /work


  一般過去時(shí)態(tài) be(was,were) worked


  過去進(jìn)行時(shí)態(tài) was(were)working


  過去完成時(shí)態(tài) had been had worked


  將來 be /work


  一般將來時(shí)態(tài) will(shall)be will(shall)work


  過去將來 be /work


  一般過去將來時(shí)態(tài) would be would work


  學(xué)生:各種動(dòng)詞時(shí)態(tài)的形式我們基本沒什么問題,只是在具體的句子里容易出錯(cuò)


  老師:動(dòng)詞時(shí)態(tài)的使用,主要看時(shí)間狀語和上下文。每種時(shí)態(tài)都有相應(yīng)的時(shí)間狀語。見到often,usually,sometimes等時(shí)間狀語,動(dòng)詞一般用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài);句中有l(wèi)ast week,yesterday,in 2000等時(shí)間狀語,多用一般過去時(shí)態(tài);句中有tomorrow,next year等時(shí)間狀語,多用將來時(shí)態(tài);句中有already,yet,for...,since...等時(shí)間狀語,多用完成時(shí)態(tài)。如果沒有明確的時(shí)間狀語,就得看上下文。看看主句和從句的關(guān)系,根據(jù)主句可以確定從句的動(dòng)詞形式,根據(jù)從句也可以確定主句的動(dòng)詞形式。


  學(xué)生:對(duì)了,就是這些主句、從句把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向。又是狀語從句,又是賓語從句,都不知該怎么記了


  老師:我們先回憶一下狀語從句,狀語從句主要有時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、比較、條件等從句。其中時(shí)間、條件兩種從句,使用時(shí)要特殊記:主句是一般將來時(shí)態(tài),從句要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。如:①I"ll phone you back as soon as I get home.②You"ll fail if you don"t work harder.其它一般都遵循"時(shí)態(tài)一致"的原則。而含賓語從句的句子,主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài),從句可以用所需要的任何時(shí)態(tài)(注:賓語從句講的是事實(shí)或普遍真理,總是用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài));主句是過去時(shí)態(tài),從句也要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。


  學(xué)生:那怎樣保證使用動(dòng)詞時(shí)態(tài)少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤呢?


  老師:除了牢記動(dòng)詞形式、熟悉相關(guān)的時(shí)間狀語和上下文規(guī)則外,就是多造句子、多練習(xí)。有意識(shí)、有計(jì)劃地練習(xí)使用這常用的8種時(shí)態(tài)。


  

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