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部分課程簡(jiǎn)介：
小六英語
適合輔導(dǎo)人群：小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：小學(xué)5-6年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時(shí)態(tài)的用法；掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時(shí)間狀語
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
同城同類機(jī)構(gòu)推薦

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 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
 天河區(qū)：華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
 越秀區(qū)：區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
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 海珠區(qū)：濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
 荔灣區(qū)：陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
 天河區(qū)：天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
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 白云區(qū)：機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
 番禺區(qū)：市橋?qū)W習(xí)中心
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--教學(xué)心得
采用“先學(xué)后教，以學(xué)導(dǎo)教，以教促學(xué)”的教學(xué)模式，善于挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的興趣：擅長(zhǎng)將教學(xué)內(nèi)容與考點(diǎn)銜接整合，緊扣考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)中思路清晰、組織嚴(yán)密，深入淺出，環(huán)環(huán)相扣；課堂上寓教于樂，賞識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生充分獲得成就感，增強(qiáng)自信心，有了成就感，倍增自信心，成績(jī)自然就得到提升。

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　　4. 概括法與推理法

　　概括法指根據(jù)所讀材料概括文章主題、要點(diǎn)、標(biāo)題和中心思想等;而推理法則指根據(jù)所讀材料的字面意思，通過語篇的邏輯關(guān)系以及各個(gè)細(xì)節(jié)的信息和暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，悟出作者的言外之意和弦外之音。考生在運(yùn)用推理法時(shí)首先要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索;然后再對(duì)文字的表面信息進(jìn)行挖掘和加工，由表及里，由淺人深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合和判斷等思維活動(dòng)對(duì)文章進(jìn)行深層處理以及合乎邏輯的推理。此時(shí)切忌就事論事、以偏概全，也不能主觀臆想、隨意揣測(cè)，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。請(qǐng)看2006年浙江卷第55題：

　　According to White, why were the women surveyed more likely to use old computers?

　　A. Most office workers use old computers.

　　B. They do some of their work with computers.

　　C. Dealing with new equipment can cause anxiety.

　　D. They are easier to be satisfied with new technology.

　　文章最后兩段提到，接受調(diào)查的三個(gè)國(guó)家的婦女更有可能使用舊電腦，而英國(guó)比法國(guó)和德國(guó)使用up-to-date computers的人更多，最后一段分析了其中的原因"continually having to deal with new technology can also be a source of worry…the frequent change of equipment is also, or could be，a main cause of dissatisfaction"。由此可以推斷，不斷更新的技術(shù)也會(huì)使人產(chǎn)生焦慮，導(dǎo)致負(fù)面情緒的產(chǎn)生，所以被調(diào)查的婦女更喜歡使用舊電腦。

　　5. 常識(shí)法與背景法

　　常識(shí)法是考生利用已有的常識(shí)進(jìn)行識(shí)別和判斷的方法。背景法與常識(shí)法相似，指考生充分運(yùn)用所讀材料的信息答題。請(qǐng)看2006年安徽卷第69題：

　　To cover a small piece of burning wood with a basin in order to stop the fire is all example of____________.

　　A. separating the fire B. reducing the heat

　　C. removing the fuel D. cutting off the oxygen

　　本題為一道常識(shí)題，考生根據(jù)自己學(xué)過的化學(xué)知識(shí)可知，燃燒要具備三要素：可燃物、氧氣和溫度，這有助于理解第二段首句"Since fuel, oxygen and heat must be present in order for fire to exist, one or more of these things must be removed or reduced to extinguish a fire"的意思;另外，通過第三段內(nèi)容"Another method of extinguishing fire is by cutting off the oxygen. This is usually done by covering the fire with sand, steam or some other things."可以推斷出：用cover的方法來滅火屬于cutting off the oxygen的范疇。

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