感恩童謠篇一：“感恩兒歌”隨想集

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“感恩兒歌”隨想集

作者：吳燕

來(lái)源：《作文成功之路·教育教學(xué)研究》2014年第03期

【摘 要】

兒歌，是孩子們最早接觸到的幼兒文學(xué)的樣式。通過(guò)調(diào)動(dòng)感官、善用策略、激發(fā)情感的方式來(lái)進(jìn)行兒歌教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受人、事、物的各種情感，得到文化藝術(shù)的熏陶，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

【關(guān)鍵詞】

幼兒 兒歌 學(xué)習(xí)

在兒歌教學(xué)活動(dòng)中，我們充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官、運(yùn)用各種教育策略、激發(fā)幼兒的情緒情感等有效的手段、方法，充分挖掘兒歌內(nèi)容中的教育因素。通過(guò)兒歌教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受人事物的恩情，得到文化藝術(shù)的熏陶，從而激發(fā)心中的感恩之情，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。教師的引導(dǎo)語(yǔ)言、方法等直接影響幼兒的學(xué)習(xí)興趣及其探索知識(shí)的欲望，因此教師必須根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，有效地調(diào)動(dòng)幼兒的耳、目、腦、口，并盡量吸引幼兒的注意力，使其集中精力、全神貫注地投入到教學(xué)活動(dòng)中。教師激起的疑問(wèn)，能激發(fā)幼兒猜測(cè)答案和結(jié)論，能激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，使幼兒在渴求答案的心理狀態(tài)下全身心的投入學(xué)習(xí)，從而進(jìn)行積極思考。

一、會(huì)“聽(tīng)”

兒歌教學(xué)不僅要讓幼兒會(huì)講，還要讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)，特別是小班幼兒，更要學(xué)會(huì)聽(tīng)教師講，聽(tīng)小朋友講。如在學(xué)習(xí)兒歌《誰(shuí)來(lái)了》時(shí)，教師可以提問(wèn)：“聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)了？”“它們是怎么叫的？”這樣可以集中幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。我還讓幼兒大家一起聽(tīng)兒歌：幼兒良好情感能力的培養(yǎng)不能缺少兒歌活動(dòng)。讓幼兒參與各種不同情趣的兒歌活動(dòng)，不僅可以使他們更好地認(rèn)識(shí)情緒，還可以使他們的各種情緒得到宣泄�！耙脙焊鑱�(lái)改善幼兒的意志，陶冶幼兒的情操，使幼兒表現(xiàn)真實(shí)的自己，導(dǎo)向與創(chuàng)造性的發(fā)展�！�

二、會(huì)“看”

有些兒歌內(nèi)容，幼兒通過(guò)自己看圖片可以理解的，教師可以少講，甚至不講，只要提一些啟發(fā)性的問(wèn)題，讓幼兒帶著自己觀察、思考，做出判斷。教師在導(dǎo)入活動(dòng)之后，不直接讓幼兒欣賞兒歌，而是先出示大圖讓幼兒觀察，圖上的大熊想干什么？再出示小圖標(biāo)還是先觀察，因?yàn)樵凇毒V要》提出：“教師要注重幼兒學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，而不是以往單純的模仿習(xí)得的結(jié)果�！碑�(dāng)代幼兒與以往同年齡段的幼兒相比已經(jīng)有新的發(fā)展特點(diǎn)，他們的思維更加活躍，更容

感恩童謠篇二：感恩兒歌22

1.不再麻煩好媽媽

媽媽媽媽你歇會(huì)兒吧，自己的事兒我會(huì)做了。自己穿衣服啊，自己穿鞋襪啊，自己疊被子啊，自己梳頭發(fā)啊，

不再麻煩你啊，親愛(ài)的好媽媽！

2.好媽媽

我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了！媽媽、媽媽快坐下，媽媽、媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶。

讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！

3.世上只有媽媽好

世上只有媽媽好有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好沒(méi)媽的孩子像根草離開(kāi)媽媽的懷抱幸福哪里找

4.魯冰花

夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花天上的星星不說(shuō)話地上的娃娃想媽媽天上的眼睛眨呀眨媽媽的心呀魯冰花

家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花媽媽的心肝在天涯夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花 媽媽的眼睛

媽媽有最溫暖的雙手，媽媽有最甜蜜的歌喉，給我光給我熱，給我所有的別人都不能給我，媽媽有最漂亮的笑容，媽媽有最美麗的眼睛，為我笑為我哭，為我作任何一切什么都為我，媽媽的眼睛 好像天上的星星，媽媽...給我光給我熱，給我全部的別人都不能給我，為我作任何一切什么都為我，我最喜歡媽媽的眼睛。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁

身為世范，為人師表

老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花

感恩童謠篇三：核心價(jià)值觀童謠100首

社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠100首

1.記牢核心價(jià)值觀

求富強(qiáng)，求民主，人民生活多幸福， 講文明，講和諧，社會(huì)向上又團(tuán)結(jié)； 愛(ài)自由，愛(ài)平等，改革開(kāi)放樹(shù)新風(fēng)， 要公正，要法制，執(zhí)法透明而切實(shí)； 我愛(ài)國(guó)，你敬業(yè)，愛(ài)崗愛(ài)國(guó)當(dāng)綠葉， 懂誠(chéng)信，懂友善，交友廣泛守諾言。

優(yōu)秀核心價(jià)值觀，大家一定要記牢，要記牢。

2.富強(qiáng)民主大國(guó)夢(mèng)

文明和諧民族情。

自由平等公民愿，

公正法治乾坤清。

愛(ài)國(guó)敬業(yè)講奉獻(xiàn)，

誠(chéng)信友善一家親。

共唱核心價(jià)值觀，

攜手中華大復(fù)興。

3.江山美如畫(huà)

瑞氣盈門(mén)迎駿馬，

核心價(jià)值傳萬(wàn)家。

富強(qiáng)大樹(shù)民主芽，

文明催開(kāi)和諧花。

自由陽(yáng)光平等灑，

公正草原妝綠紗。

愛(ài)國(guó)春雨綿綿下，

敬業(yè)護(hù)花春泥化，

誠(chéng)信友善人人夸，

祖國(guó)江山美如畫(huà)。

4.做合格小公民

童謠聲聲唱不停，

祖國(guó)未來(lái)率先行，

富強(qiáng)民主“中國(guó)夢(mèng)”，

文明和諧大家庭，

自由平等人人愛(ài)，

公正法治是天平，

愛(ài)國(guó)敬業(yè)要牢記，

誠(chéng)信友善見(jiàn)真情，

爭(zhēng)當(dāng)“文明小使者”，

要做合格小公民。

5.美好家園齊創(chuàng)造

小朋友，你聽(tīng)好，

價(jià)值觀，要記牢：

富強(qiáng)，民主，文明，和諧，

自由，平等，公正，法治，

愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，

傳統(tǒng)文化記心間。

中國(guó)人，中國(guó)夢(mèng)，

團(tuán)結(jié)協(xié)作定成功。

好娃娃，能自強(qiáng)，

爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好兒郎！

6.中國(guó)是條富強(qiáng)船

(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:感恩童謠)

中國(guó)是條富強(qiáng)船,

民主文明揚(yáng)風(fēng)帆。

汽笛高奏和諧曲，

自由平等有護(hù)欄。

公正是舵把航向，

法治一路管安全。

愛(ài)國(guó)敬業(yè)生動(dòng)力，

誠(chéng)信、友善一路歡。

7.核心價(jià)值二十四

“富強(qiáng)民主”四個(gè)字

大展建設(shè)宏圖事

“文明和諧”四個(gè)字

國(guó)泰民安眾人思

“自由平等”四個(gè)字

信念價(jià)值之普世

“公正法治”四字

社會(huì)規(guī)矩行福祉

“愛(ài)國(guó)敬業(yè)”四個(gè)字

安身立命重要事

“誠(chéng)信友善”四個(gè)字

公民品德垂青史

核心價(jià)值二十四

熟記倡導(dǎo)日常事

努力踐行你我他

生活美好人人夸

8.二十四字心中想

中華兒女傲東方，

齊心協(xié)力奔小康。

二十四字心中想，

最為重要是富強(qiáng)。

民主文明和諧長(zhǎng)，

自由平等說(shuō)話響。

公正法治百花香，

愛(ài)國(guó)旗幟風(fēng)中揚(yáng)，

敬業(yè)樂(lè)群碧波航，

誠(chéng)信友善朋友幫。

9.牢記價(jià)值觀

衣著整潔領(lǐng)巾飄，高唱國(guó)歌多驕傲。 中華美德要記牢，國(guó)富民主最榮耀。 你愛(ài)我來(lái)我敬你，文明和諧新天地。 快樂(lè)生活常相伴，自由平等要守紀(jì)。 公正法治講秩序，愛(ài)國(guó)敬業(yè)齊出力。 誠(chéng)信友善重情義，二十四字要牢記！

10.社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌 富強(qiáng)中國(guó)，有我有你。

民主中國(guó)，大家共創(chuàng)。

文明中國(guó)，攜手來(lái)建。

和諧中國(guó)，世界美好。

自由中國(guó)，人民快樂(lè)。

平等中國(guó)，歡樂(lè)萬(wàn)家！

愛(ài)國(guó)就像愛(ài)咱家，

公正法治人人夸，

敬業(yè)誠(chéng)信靠大家。

愛(ài)國(guó)就像愛(ài)媽媽，

友善文明遍地花。

11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠 富強(qiáng)民主國(guó)家好，

文明和諧社會(huì)安。

自由平等定人心，

公正法治最重要。

愛(ài)國(guó)敬業(yè)促發(fā)展，

誠(chéng)信友善人人夸。

校園書(shū)香在學(xué)校，

厚德載物美名揚(yáng)！

12.人人爭(zhēng)當(dāng)好公民

同學(xué)們，請(qǐng)坐好

請(qǐng)聽(tīng)我的數(shù)來(lái)寶

習(xí)主席就是好 為黨為民把心操 反腐倡廉決心大 教育我們要記牢 社會(huì)主義價(jià)值觀 二十四字是箴言 富強(qiáng)民主文明與和諧 自由平等公正和法治 愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信和友善 中國(guó)是個(gè)大家庭 人人爭(zhēng)當(dāng)好公民

13.富強(qiáng)為先

國(guó)家富強(qiáng)最為先， 民主自由在眼前， 文明和諧齊創(chuàng)建， 自由平等如蜜甜， 公平法治艷陽(yáng)天， 愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)， 誠(chéng)實(shí)守信作底線， 團(tuán)結(jié)友善樂(lè)開(kāi)顏。

14.偉大的夢(mèng)

國(guó)富強(qiáng)，

民主興，

文明新風(fēng)遍地吹， 社會(huì)和諧人幸福。

中國(guó)夢(mèng)，

要實(shí)現(xiàn)，

自由平等民所望， 公正法治眾所想。

愛(ài)國(guó)心，

敬業(yè)情，

眾志成城譜華章， 民族振興人歡唱。

同發(fā)展，

享太平，

誠(chéng)實(shí)守信走天下， 勤勞友善幸福家。

15.陽(yáng)光相約

更富強(qiáng)，更民主， 振興中華心堅(jiān)決！ 講文明，創(chuàng)和諧， 陽(yáng)光心態(tài)齊相約。 自由、平等人人愛(ài)， 公正、法治不或缺。 愛(ài)國(guó)情深又敬業(yè)， 誠(chéng)信、友善重禮節(jié)， 重禮節(jié)！

16.24字核心價(jià)值觀童謠 國(guó)要富，民要強(qiáng)， 民主也要上雅堂。 禮儀邦，要牢記， 文明和諧兩兄弟。 人自由，權(quán)平等， 公正法治揚(yáng)正義。 愛(ài)國(guó)敬業(yè)幸福長(zhǎng)， 誠(chéng)信友善納八方！

17.五星紅旗高飄揚(yáng) 五星紅旗高飄揚(yáng)， 富強(qiáng)民主在前方。 刻苦學(xué)習(xí)德為上， 文明和諧要頌揚(yáng)。 自由平等心歡暢， 公正法治國(guó)運(yùn)長(zhǎng)。 愛(ài)國(guó)敬業(yè)不能忘， 誠(chéng)信友善能興邦。

18.共圓美夢(mèng)

富強(qiáng)樹(shù)育民主花， 文明和諧人人夸。 自由平等受青睞， 公正法制人人愛(ài)。 愛(ài)國(guó)敬業(yè)圓美夢(mèng)， 誠(chéng)信友善人人能。

19.我的“中國(guó)夢(mèng)” 國(guó)家富強(qiáng)民歡喜， 社會(huì)民主人振奮。 法制社會(huì)人人夸， 自由平等心團(tuán)結(jié)。 誠(chéng)信友善求進(jìn)步，

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