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在學(xué)習(xí)過程之中還要克服以下一些問題，現(xiàn)在一些同學(xué)不會讀數(shù)學(xué)書，把書僅當(dāng)作練習(xí)冊，老師講了就做作業(yè)，作業(yè)做完就了事。其實讀數(shù)學(xué)書是很重要的，一定要過閱讀關(guān)。

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讀數(shù)學(xué)書要做到“三讀”。即初讀、細(xì)讀、精讀�！俺踝x”就是平時的預(yù)習(xí)，上課前讀完全文，了解內(nèi)容，對不懂得地方做好記號，以便在老師上課的時候特別注意。“細(xì)讀”就是在上課或課后詳細(xì)閱讀教材，不清楚的地方要反復(fù)讀，把所有的知識點弄懂。俗話說書讀百遍，其意自現(xiàn)，就是這個道理。與此同時，要同老師的講解對比，進行理解記憶。
“精讀”就是在細(xì)讀的基礎(chǔ)上，對個別內(nèi)容深入探究，大膽設(shè)想，拓寬思路，進行創(chuàng)造性閱讀，并可懷疑書上的結(jié)論。許多數(shù)學(xué)家就是由此一鳴驚人，走向成功之路的。比如年我國的著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生就是否定高次方程的求根公式開始走向數(shù)學(xué)大師的。我們知道的用平行線等份線段的方法兩千多年來就只有書上介紹的唯一方法，可前兩年美國的一個中學(xué)生和他的老師發(fā)現(xiàn)了一種新的方法，他們因此而在美國和世界上都出了名。《解析幾何》之父笛卡爾說過“我們要敢于懷疑一切”。
最后，還要克服心理上的障礙，不要認(rèn)為自己天生不聰明，不是學(xué)數(shù)學(xué)的‘料“。數(shù)學(xué)水平，數(shù)學(xué)能力的形成主要是后天努力的結(jié)果。對于一個智力并不出眾的人來說，非智力因素比智力因素更為重要。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強的毅力，持之以恒的探求精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，百折不回的剛強意志，為國爭光的崇高品質(zhì)。同學(xué)們，努力吧，原我國數(shù)學(xué)領(lǐng)先于世界的日子在你們手中早日實現(xiàn)！

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