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四川北路高一英語同步補課班到哪好/徐匯上體館小學四年級英語一對一輔導班補文化課
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部分課程簡介：
初二語文
適合輔導人群：初中階段各年級段
課程簡介：根據初二語文的教學大綱，在鞏固基礎知識基礎上，熟練掌握古詩文默寫，比喻和藝術手法。反復練習、鞏固基礎知識，如字音、字及詞語和句子的運用、現代文閱讀和文言文閱
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精銳教育綜合介紹
輔導課目： 英語 物理 化學 語文 數學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象：小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間：周六日 工作日 寒暑假
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--教學心得
初一、初二學生以課本例題為基礎，深入挖掘題目中蘊含的解題方法與數學思想，從一題多解中體會題目出題用意，與解題過程中思維邏輯性與技巧性；初三學生進行模塊化復習與模型化解決問題，強調通性通法與觸類旁通。

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高中生物：涉及計算的題目怎么解
A：視不同情形選擇待定法：①性狀突破法；②性別突破法；③顯隱比例法；④配子比例法。
B：綜合寫出：完整的基因型。
2.單獨相乘法(集合交并法)：
求①親代產生配子種類及概率；
②子代基因型和表現型種類；
③某種基因型或表現型在后代出現概率。
解法：①先判定：必須符合基因的自由組合規(guī)律。②再分解：逐對單獨用分離定律(伴性遺傳)研究。③再相乘：按需采集進行組合相乘。注意：多組親本雜交(無論何種遺傳病)，務必搶先找出能產生aa和XbXb+XbY的親本雜交組來計算aa和XbXb+XbY概率，再求出全部A_，XBX-+XBY概率。
注意辨別(兩組概念)：求患病男孩概率與求患病男孩概率的子代孩子(男孩、女孩和全部)范圍界定；求基因型概率與求表現型概率的子代顯隱(正常、患病和全部)范圍界定。
3.有關遺傳定律計算：
Aa連續(xù)逐代自交育種純化：雜合子(1/2)n；純合子各1—(1/2)n。每對均為雜合的F1配子種類和結合方式：2n；4n；F2基因型和表現型：3n；2n；F2純合子和雜合子：(1/2)n1—(1/2)n。
例題：將具有一對等位基因的雜合體(Bb)，連續(xù)自交四代，其后代中純合體與雜合體的比例分別是( )
A.1/4和3/4B.7/8和1/8
C.5/16和9/16D.15/16和1/16
解析：該雜合子自交一代，雜合子所占的比例為1/2；再自交一代，雜合子所占的比例為(1/2)2；依次類推，自交四代，雜合子所占的比例為(1/2)4=1/16,
因此純合子所占的比例為1-1/16=15/16。
答案：D
例題： 基因型為AaBb的個體自交，后代與親本基因型完全相同的有( )
A.1/16B.2/16
C.4/16　　D.9/16
解析：依據自由組合定律可知，具有兩對等位基因的雜合子自交，其子代中有基因型9種，兩對基因都純合的有4種，各占1/16，一對純合一對雜合的有4種，各占2/16，兩對基因都雜合的有1種，占4/16。
答案：C
例題：若正常雙親，生了一個白化病女兒和一個正常兒子(代號為A)；A與正常女人(代號為B，其姐為此病患者)婚配，問A與B婚后生一個白化病子女的幾率可能是(　　)
A.1/3　B.1/4
C.1/6　D.1/9
解析：正常兒子(A)為攜帶者的概率為2/3,
正常女人(B)為攜帶者的概率為2/3,一對均為攜帶者的夫婦，生一個患病子女的概率為1/4，A與B婚后生一個白化病子女的幾率可能是2/3×2/3×1/4=1/9
答案：D
例題：下圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：
(1)寫出下列個體可能的基因型I2_______III9_____III11______
(2)寫出III10產生的卵細胞可能的基因型。
(3)若III8與III11結婚，生育一個患白化病色盲男孩的概率為__________。
解析：(1)由于4號為白化病患者，因此1、2號都是白化基因攜帶者，2號色盲，基因型為AaXbY；9號同患兩病，基因型為aaXXbXb，由9號可知5、6的基因型為AaXbY、AaXBXb，所以11號為AAXBY或AaXBY。
(2)由5、6號的基因型可知10號的基因型為AAXBXb或AaXBXb，因此，她產生卵細胞的基因型可能有AXB、AXb、aXB、aXb四種。
(3)把患白化病和色盲的分別考慮。分別計算概率時，一定要注意兩種概率的范圍要相同。先求“后代中，患白化病的概率”。8號患白化病，基因型為aa。11號的基因型為AA或Aa，比例為1：2，Aa占2/3。aa×2/3Aa→1/3aa，后代中患白化病的概率為1/3。再求“后代中，色盲男孩的概率”，8號的基因型為XBXB、XBXb
比例為1：1，即XBXb占1/2，11號的基因型為XBY。1/2XBXb×XBY→1/4XbY，后代中，男孩色盲的概率為1/2×1/4=1/8。生育一個白化病色盲男孩的概率為1/3×1/8=1/24。

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