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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 總的說呢，同學(xué)中學(xué)這六年是人生關(guān)鍵的六年，人生是漫長的，但關(guān)鍵部分很短，有時甚至只有幾步。我也知道處在這個階段的中學(xué)生第一壓力大，第二時間緊，第三任務(wù)重，但你知道全國的同齡人都會接受和你一樣的挑戰(zhàn)，所以我們要用飽滿的熱情去擁抱這個時刻，過去這一階段，我們以后的路就會更加平坦。所以中間我也愿意和中學(xué)生朋友們隨時交流，如果你們還有困惑，可以在寬高學(xué)習(xí)網(wǎng)上向我提問。如果有機(jī)會，可以看一下我的書，書中體現(xiàn)了我的一些思想方法，比如學(xué)習(xí)哪有那么難已經(jīng)賣到幾百萬冊了，它改變了一批中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。期待在相互交流的過程中成為朋友，我也希望因?yàn)槲液湍愠蔀榕笥涯芙o你一些有效的幫助，好，謝謝。


• 3.把答案蓋住看例題
  參考書上例題不能看一下就過去了，因?yàn)榭磿r往往覺得什么都懂，其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去 看，這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問 題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。


• 在學(xué)習(xí)中理解在應(yīng)用中鞏固
  理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問題時要能靈活運(yùn)用，反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

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