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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 第二個(gè)層面，興趣是最好的老師，你只要對(duì)一科感興趣了，那么學(xué)習(xí)來(lái)就成功了一半了。但同學(xué)們還要注意興趣不是憑空而來(lái)的，其實(shí)當(dāng)你基礎(chǔ)很牢固的時(shí)候，你面對(duì)這一學(xué)科衍生的課程就會(huì)學(xué)得比較輕松，就會(huì)感興趣。而當(dāng)你的基礎(chǔ)漏洞百出的時(shí)候，你面對(duì)衍生的課程就會(huì)感覺(jué)困難重重，往往就影響興趣。所以大家要對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程有一個(gè)深刻的理解，學(xué)習(xí)的過(guò)程學(xué)習(xí)是一個(gè)苦到盡頭方知甜，淘盡狂沙始得金的過(guò)程。所以大家如果要想把學(xué)習(xí)搞好，首先要有一種敢于吃苦的精神，不能說(shuō)我也不想吃苦，我也不想付出，光憑著興趣的降臨，這樣的興趣是永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到懶漢頭上的。所以從這個(gè)意義講，一個(gè)學(xué)生要想對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，要有敢于吃苦的精神，當(dāng)你的苦吃到一定程度之后，你就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的魅力、學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的規(guī)律，于是這種興趣自然就會(huì)降臨到你的身上。


• “高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過(guò)程中客觀存在的。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)講，保持樂(lè)觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。
  初三來(lái)了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的，因?yàn)樗�燃燒著每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信：“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
  希望大家都能完美的規(guī)劃初三，讓我們一起努力，爭(zhēng)創(chuàng)明天的輝煌!
  


• 京翰教育秉承“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”的教育理念，從學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)出發(fā)，以強(qiáng)大的教育教學(xué)研究為基礎(chǔ)，匯集優(yōu)秀的教師資源，采用獨(dú)創(chuàng)的“四個(gè)一”教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率的個(gè)性化教育教學(xué)服務(wù)。

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