勵(lì)志奮進(jìn)演講稿

　 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《勵(lì)志奮進(jìn)演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在心情低沉的時(shí)候，灌一碗勵(lì)志雞湯，瞬間活力滿滿有沒(méi)有，那么，分享給你身邊的人，為他們作一次勵(lì)志演講吧，激勵(lì)別人奮進(jìn)。下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。篇一敬愛(ài)...

　在心情低沉的時(shí)候，灌一碗勵(lì)志雞湯，瞬間活力滿滿有沒(méi)有，那么，分享給你身邊的人，為他們作一次勵(lì)志演講吧，激勵(lì)別人奮進(jìn)。下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　 篇一

　敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　大家好!

　雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗�有不斷進(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗�有�?zhàn)勝恐懼的勇氣;成功者之所以能成功，是因?yàn)樗�有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。

　自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

　馬克，吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："19 世紀(jì)有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了。"海倫，凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍!

　自信是不斷進(jìn)取的信心。

　毛遂原是平原君手下的無(wú)名小卒，3 年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派平原君出使楚國(guó)時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國(guó)，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國(guó)。"毛遂推薦"才會(huì)成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì)取得成功。

　自信是擁有克服困難的毅力。

　"雜交水稻之父"袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對(duì)困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國(guó) 13 億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢?自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　我的演講完畢，謝謝大家!

　篇二

　老師們，同學(xué)們：

　大家好，我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。

　愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。

　那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園。

　加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦

　和荒涼，相繼離開(kāi)了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。

　伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。

　他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40 里地到當(dāng)?shù)氐慕逃�部門(mén)送各種報(bào)表。

　有些報(bào)表在他看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。

　比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。

　伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒(méi)過(guò)多久，教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。

　從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。

　前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應(yīng)。

　這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。

　第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬。

　此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意。

　直到有一年，伯明罕望著自己填寫(xiě)的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。

　計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的"學(xué)校"太大了，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。

　伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。

　如果將校舍面積縮小，教育部門(mén)會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過(guò)去了，仍然沒(méi)人理睬。

　以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。

　伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

　多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說(shuō)："我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。

　這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚?!"

　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

　篇三

　老師、同學(xué)們，大家好!

　今天我為大家演講的題目是：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 。

　我們的帆，是自信的帆。

　我們，是自信的孩子。

　我們，站在巨人的肩膀上，明白了"自負(fù)"與"自卑"對(duì)我們的危害;明白了自信應(yīng)有的姿態(tài)，昂首挺胸，大步流星，永不氣餒;明白了自信者的好性格、好品質(zhì)——樂(lè)觀、進(jìn)取以及對(duì)任何事的專注。樂(lè)觀向上、心無(wú)旁騖。勝不驕，敗不餒!

　我們相信自己，相信自己能做好每一件事，即使失敗也不氣餒——無(wú)非是："雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"!

　愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)："自信是成功的第一秘決。"自信是成功之基，無(wú)自信，何來(lái)成功一說(shuō)?試問(wèn)，一個(gè)桀驁不馴的人，或一個(gè)厭惡自己的人，能成功么?

　李白曾說(shuō)過(guò)："天生我材必有用!"唐寅說(shuō)過(guò)："今科解元舍我唐寅，更有何人?"被不少人誤認(rèn)為是口出狂言，其實(shí)不然，他們有這個(gè)實(shí)力，所以必然是自信之表現(xiàn)——信任自己。

　自卑者做了小草，只會(huì)哭訴自己的不幸;自負(fù)者做了小草，只會(huì)驕傲的與大樹(shù)比高。而自信者做了小草，他會(huì)努力為大地裝點(diǎn)綠色;即使他成為了大樹(shù)，他也只是追求更高，以保護(hù)身旁的小草。

　因?yàn)槲覀兩頌樽孕耪撸�所以我們可以�?shí)事求是地看待自己;

　因?yàn)槲覀兏鎰e了自卑，所以我們不必?zé)o能為力的低估自己;

　因?yàn)槲覀兂�越了自�?fù)，所以我們不會(huì)自以為是的高估自己;

　因?yàn)椋�我們自信，我們有那自信的帆�?/p>

　沒(méi)有那自信的帆，我們?nèi)绾务{駛小船找到成功?沒(méi)有那自信的帆，我們

　如何找到那正確的"風(fēng)"?

　因?yàn)槲覀冇心亲孕诺姆�，所以，成功就在不遠(yuǎn)的彼岸之上。

　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

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