x xxx 小學(xué)

　食堂疫情防控應(yīng)急預(yù)案

　根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神和縣教科體局要求及《通江縣防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》總體預(yù)案，為做好我校食堂在新型冠狀病毒疫情防控期間工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　 一、指導(dǎo)思想

　 以市縣的安排部署為指導(dǎo)，切實做好我校食堂防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作，及時有序地開展疫情發(fā)生時的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生對師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護社會穩(wěn)定。

　 二、組織機構(gòu) 成立食堂防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校食堂防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作。

　組長：xxx 副組長：xxx

　 xxx

　 xxx

　 組

　員：xxx

　 xxx

　 xxx

　三、工作原則

　 預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對。

　四、應(yīng)急處置小組及職責(zé)分工

　 應(yīng)急處置工作在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由高懷陽校長牽頭，成立各應(yīng)急處置組，應(yīng)急處置組成員分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開展工作。

�。ㄒ唬�應(yīng)急隔離組

　組長：xxx 組員：xxx

　xxx

　xxx

　及相關(guān)班主任為組員 職責(zé)：負責(zé)學(xué)生在用餐前后過程中出現(xiàn)疑似癥狀的現(xiàn)場協(xié)調(diào)、指揮、并將出現(xiàn)疑似癥狀學(xué)生帶出食堂到指定隔離點隔離等工作。

�。ǘ�）穩(wěn)定維護組

　組長：xxx

　 組員：xxx、xxx、各班班主任、安保人員 職責(zé)：負責(zé)維持食堂其余班級學(xué)生秩序，組織學(xué)生有序撤出食堂回到指定地點（出現(xiàn)疑似癥狀學(xué)生班級由副班主任負責(zé)）。

�。ㄈ�）后勤保障組

　組長：xxx 組員：xxxx

　 xxxx

　xxxx

　xxx

　 職責(zé)：負責(zé)出現(xiàn)疑似癥狀后物資籌備等工作，負責(zé)在防疫部門指導(dǎo)下做好食堂內(nèi)外（或確定的消毒范圍）的隨時消毒工作（消毒方法以《四川省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學(xué)安全的工作預(yù)案》為準），配合縣級防疫部門做好終末消毒工作。

�。ㄋ模﹫蟾媛�(lián)絡(luò)組

　組長：xxx

　組員：xxx、xxxx

　xxx 職責(zé)：發(fā)現(xiàn)疑似癥狀立即按程序報告給校長或分管安全副校長，負責(zé)聯(lián)絡(luò)各級來校相關(guān)人員，收集、解釋、回復(fù)社會輿

　情，聯(lián)系隔離學(xué)生家長并安撫家長情緒。

　（五）心理疏導(dǎo)組

　組長：xxxx

　組員：xxx

　 xxxx

　 xxx

　 各班班主任 職責(zé)：負責(zé)疏導(dǎo)在校師生心理情緒，杜絕出現(xiàn)師生恐慌心理。

　 五、應(yīng)急處置流程及措施

　 學(xué)校出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例后，應(yīng)迅速啟動本預(yù)案，并按如下操作流程及處置措施開展工作。

　1. 教師出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)急處置流程及措施。

　教師出現(xiàn)疑似癥狀（發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等）

　主動報告學(xué)校應(yīng)急處置報告與聯(lián)絡(luò)組，同時立即退出餐廳到學(xué)校指定隔離地點隔離

　經(jīng)學(xué)校研判，由報告聯(lián)絡(luò)組上報教育科技和體育局相關(guān)股室與領(lǐng)導(dǎo)，必要時報告縣級防疫部門

　應(yīng)急隔離組迅速到隔離室值守配合衛(wèi)生副校長初

　 衛(wèi)生副校長初步診斷

　報告聯(lián)絡(luò)組聯(lián)絡(luò)衛(wèi)生副校長，報告學(xué)校校長及穩(wěn)定維護與應(yīng)急隔離組開展穩(wěn)定維護、應(yīng)急隔離工作

　穩(wěn)定維護組組織師生有序用餐或到指定地點，維持食堂正常秩序

　穩(wěn)定維護組做好師生穩(wěn)定工作及學(xué)校安全保衛(wèi)工作

　 2. 學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)急處置流程及措施。

　 縣防疫部門進一步確診

　進入縣上指定地點進一步觀察隔離或治療

　應(yīng)急隔離組配合縣級部門查找密切接觸師生，參與密切接觸者的隔離工作

　心理疏導(dǎo)組疏導(dǎo)在校師生心理情緒，避免師生恐慌

　報告聯(lián)絡(luò)組在上級部門指導(dǎo)下收集、解釋、回復(fù)社會輿情，安撫家長情緒

　學(xué)校在上級組織領(lǐng)導(dǎo)下開展后續(xù)工作

　應(yīng)急隔離組了解隔離教師身體健康狀況，及時將信息傳送給報告聯(lián)絡(luò)組

　上級部門作出后續(xù)工作安排

　學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀（發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等）

　班主任或帶具老師立即報告學(xué)校食堂疫情應(yīng)急處置報告與聯(lián)絡(luò)組

　經(jīng)學(xué)校研判，由報告聯(lián)絡(luò)組上報教育科技和體育局相關(guān)股室與領(lǐng)導(dǎo)，必要時報告縣級防疫部門

　應(yīng)急隔離組迅速到隔離室值守配合衛(wèi)生副校長初衛(wèi)生副校長初步診斷

　報告聯(lián)絡(luò)組聯(lián)絡(luò)衛(wèi)生副校長，報告學(xué)校校長及穩(wěn)定維護與應(yīng)急隔離組開展穩(wěn)定維護、應(yīng)急隔離工作

　穩(wěn)定維護組組織師生有序用餐或到指定地點，維持食堂正常秩序

　穩(wěn)定維護組做好師生穩(wěn)定工作及學(xué)校安全保衛(wèi)工作

　主動報告班主任或帶餐老師

　后勤保障組做好物資準備與隨時消毒工作，配合縣級防疫部門組織進行的終末消毒工作

　六、應(yīng)急處置聯(lián)系電話

　 xxxx 校長：18xxx；

　 xxx 副校長：18xxx3（分管安全）；

　 xxx：13xxxxx5（安保主任）；

　 xxx：13xxxx8（兼職衛(wèi)生副校長）；

　xxx：18xxxx3（xxx 縣教育科技和體育局體育衛(wèi)生股股長）。

　 縣防疫部門進一步確診

　進入縣上指定地點進一步觀察隔離或治療

　應(yīng)急隔離組配合縣級部門查找密切接觸師生，參與密切接觸者的隔離工作

　心理疏導(dǎo)組疏導(dǎo)在校師生心理情緒，避免師生恐慌

　報告聯(lián)絡(luò)組在上級部門指導(dǎo)下收集、解釋、回復(fù)社會輿情，告之隔離學(xué)生家長，安撫家長情緒

　學(xué)校在上級組織領(lǐng)導(dǎo)下開展后續(xù)工作

　應(yīng)急隔離組了解隔離學(xué)生身體健康狀況，及時將信息傳送給報告聯(lián)絡(luò)組

　上級部門作出后續(xù)工作安排

　后勤保障組做好物資準備與隨時消毒工作，配合縣級防疫部門組織進行的終末消毒工作

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