學(xué)習(xí)“四史” ，緊扣“實(shí)”字始終如“一”

　上海，是中國共產(chǎn)黨的誕生地，亦是改革開放的前沿窗口。為進(jìn)一步筑牢黨員干部思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量， 全市上下正掀起一股圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會 主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。

　透過一張網(wǎng)紅書單，全社會學(xué)習(xí)“四史”的火熱氛圍由此 營造；通過一項(xiàng)育人工程，引導(dǎo)廣大青少年扣好“人生第一粒 扣子”；擔(dān)起一份民生事業(yè)，“四史”學(xué)習(xí)教育因此有了落腳 點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感逐漸壘實(shí)。

　“四史”學(xué)習(xí)教育中，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運(yùn)用 各種載體方法，讓教育成果有聲有色、入腦入心至關(guān)重要。為 此，上海整合各類學(xué)習(xí)資源，第一時間制定“四史”學(xué)習(xí)教育 “課程表”。13 個全國、148 個市級愛國主義基地蓄勢待發(fā)， 若干條專題學(xué)習(xí)路線即將發(fā)布，更多來自高校、黨校、社科院 的專家學(xué)者將被吸納進(jìn)市委

　講師團(tuán)，各區(qū)“四史”宣講團(tuán)籌備 “進(jìn)度條”也已過半，8 個區(qū)已組建到位。

　一張網(wǎng)紅書單 營造全社會學(xué)習(xí)“四史”火熱氛圍“四史”學(xué)習(xí)教育，既要了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)，也要把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論；而最好的方式莫過于從讀書起步——翻閱一本本紅色書籍，讓人們從字里行間了解紅色 歲月里中國共產(chǎn)黨人的革命事跡和豐沛的精神世界。

　由上海人民出版社推出的學(xué)好“四史”書單被多個公眾號 轉(zhuǎn)載，儼然成為一張網(wǎng)紅書單。翻看這份書單，翔實(shí)記錄中國 共產(chǎn)黨誕生故事的《中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之路》，成為黨史板塊的 首推書籍。作者組織黨史研究者、攝影家，歷時半年重走中國 共產(chǎn)黨創(chuàng)立之路，探訪我黨創(chuàng)立時期的革命遺址遺跡，從北京、 上海、長沙、武漢、濟(jì)南、廣州等城市，以及法國、日本等地 相關(guān)遺址遺跡上千幅圖片中精選 300 幅，通過圖像串聯(lián)起中國 共產(chǎn)黨創(chuàng)建時期的重要遺址遺跡，勾勒出從“五四”運(yùn)動至中 共“一大”召開期間中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立歷程。當(dāng)讀者靜下心翻 開書本，不僅能看到那些熟悉城市中著名歷史建筑的舊貌與新 顏，還可以通過圖片背后的故事，了解并銘

　記黨史，這不僅是 一次激情歲月的歷史穿越，也是實(shí)現(xiàn)精神之旅的再出發(fā)。

　書，不僅要自己讀，還要與他人一起讀，在思想火花的碰撞中把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。為講好歷史、講活歷史， 普陀區(qū)黨群服務(wù)中心還聯(lián)合星舍公益基金會、鐘書閣等打造學(xué) “四史”初心課程，并邀請著名作家葉辛分享新書《石庫門里 的紅色秘密》的創(chuàng)作歷程和感悟。一項(xiàng)育人工程 引導(dǎo)青少年扣好“人生第一粒扣子”歷史是最好的教科書，對黨員干部如此，對青少年而言更是如此。引導(dǎo)廣大青少年扣好“人生第一�？圩�”，市教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學(xué)習(xí)教育“云課堂”，將“四史” 內(nèi)容有機(jī)融入中小學(xué)語文、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科和高校相關(guān) 課程教學(xué)，并策劃開展“青春告白祖國”“新時代好少年”等 一系列主題教育活動。

　“紅色學(xué)府”上海大學(xué)早在 1925 年初就設(shè)立了黨支部。正 是這個上海高校中最早成立的黨支部，吸引了包括瞿秋白、鄧 中夏、張?zhí)�雷等在�?nèi)的一大批革命志士，匯聚起一股澎湃力量。結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)在的上海大學(xué)也從當(dāng)年上海大學(xué)黨 支部的革命斗爭中汲取精神滋養(yǎng)，正緊鑼密鼓地推動實(shí)施“講 述中國，見證歷史”

　文化育人工程。該工程通過深入挖掘“四 史”的鮮活資料、典型案例，系統(tǒng)總結(jié)中國抗擊新冠肺炎疫情、 脫貧攻堅(jiān)、社會治理和社會發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，從而將“講述中國，見 證歷史”文化育人工程與學(xué)生實(shí)踐課程緊密結(jié)合。今年暑假， 以“講述中國，見證歷史”為主題的社會調(diào)查活動將進(jìn)入收獲 總結(jié)階段，并將由上海大學(xué)出版社集結(jié)出版系列調(diào)查報(bào)告，引 導(dǎo)青年學(xué)生更好地讀懂中國、更加堅(jiān)定“四個自信”。一份民生事業(yè) 衡量“四史”學(xué)習(xí)教育成效重要標(biāo)尺。學(xué)好“四史”，要堅(jiān)持把“實(shí)”字要求貫穿始終。一份民 生事業(yè)，正是衡量“四史”學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)尺。

　上海各區(qū)、各部門將“四史”學(xué)習(xí)教育與重點(diǎn)工作任務(wù)緊 密結(jié)合，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。楊浦區(qū)“大家微講堂·社區(qū)政工師”第三季啟動暨“四史”教育云端思政課首講活動昨天正式開啟。新一季“大家微講堂” 緊扣“四史”教育主線，圍繞深入貫徹人民城市重要理念，探 索推出云端思政課，推動全區(qū)上下學(xué)好“四史”，以史鑒今， 資政育人，建設(shè)美好城市。地處上海西南角的金山區(qū)堅(jiān)持抓黨 建促鄉(xiāng)村振興，著力在農(nóng)村人居環(huán)境治理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng) 村治理等工作中進(jìn)一步發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。崇明區(qū)緊扣

　一 個“實(shí)”字，結(jié)合建設(shè)世界級生態(tài)島、籌辦花博會等中心工作， 力求出實(shí)招、見實(shí)效。

　能否解決問題、推動事業(yè)發(fā)展，同樣是衡量“四史”學(xué)習(xí) 教育成效的關(guān)鍵所在。市科技工作黨委將“四史”學(xué)習(xí)教育與 上海科創(chuàng)中心建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)，以解決實(shí)際問題為 導(dǎo)向，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，善作善成， 確保如期形成上�？苿�(chuàng)中心基本框架體系。

　理論學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)“四史”，就是要 從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的 定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推 動改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

　資料匯編目錄部分展示 一、領(lǐng)導(dǎo)講話 “四史”教育動員部署會議講話摘編 “四史”教育動員部署會議講話摘編 “四史”教育動員部署會議講話摘編 “四史”教育動員部署會議講話摘編

　 “四史”教育動員部署會議講話摘編 “四史”教育動員部署會議講話摘編

　二、理論文章 “四史”學(xué)習(xí)不能簡單斷代 圍繞立德樹人 加強(qiáng)“四史”教育 什么是“四史”？為什么要學(xué)“四史”？ 學(xué)好“四史”，需要堅(jiān)持怎樣的“大歷史觀”？ 學(xué)習(xí)“四史”與培養(yǎng)正確的歷史思維

　三、經(jīng)驗(yàn)信息 黨員干部如何學(xué)“四史”？關(guān)鍵要做到“四學(xué)” 學(xué)習(xí)“四史”，緊扣“實(shí)”字始終如“一”

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