后勤員工會議講話稿

　后勤工作是對學(xué)生進(jìn)行教育的"第二課堂"和重要陣地，是創(chuàng)造良好的校園文化氛圍的基本條件，是學(xué)校健康發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。下面就是我給大家整理的，僅供參考。

　(一)：

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　大家好!

　在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持下，今天我有幸站在這里給大家作演講，關(guān)于我在師德師風(fēng)教育中的體會和感想。這么多年來，在校黨支部核領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我進(jìn)步很大，并積極參加校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今天，我就結(jié)合***在全國優(yōu)秀教師代表會上的講話精神，圍繞學(xué)院近期大力推動的師德師風(fēng)教育活動中，如何讓自己成為一名學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采的好員工，在工作崗位中怎樣體現(xiàn)師德師風(fēng)教育的精神。談?wù)勛约旱捏w會!

　這么多年來，在后勤治理崗位上，我經(jīng)歷了學(xué)院的大發(fā)展，也經(jīng)歷了個人角色的大轉(zhuǎn)型，更體會到了教書育人、治理育人和服務(wù)育人的真諦——育人先做人，君子先正己。

　作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立"育人先做人,君子先正己;學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率"的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率;作為后勤治理職員，我們同樣也應(yīng)當(dāng)樹立"三服務(wù)、兩育人"的意識，從"做人、正己"開始，以治理和服務(wù)來育人。

　后勤工作是對學(xué)生進(jìn)行教育的"第二課堂"和重要陣地，是創(chuàng)造良好的校園文化氛圍的基本條件，是學(xué)校健康發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。我們高職院校后勤工作的主要任務(wù)——搞好"三服務(wù)"(為科研、教學(xué)、師生服務(wù))，做好"兩育人"，(治理育人，服務(wù)育人)，并在"三服務(wù)"和"兩育人"的過程中積極探索后勤改革的新思路、不斷總結(jié)新經(jīng)驗。

　后勤工作要求我們更新教育觀念,積極地建立一種***,同等,***的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生。

　首先是后勤職工工作觀念的專變，我們克服等、靠、要的思想，鼓勵開拓創(chuàng)新，勤奮工作，端正服務(wù)態(tài)度，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)步工作效率，牢固樹立為教學(xué)科研和師生服務(wù)的思想。以"單項改革，逐步推進(jìn)"的思路為指導(dǎo)，著力于打破"鐵飯碗"，打破干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干不干一樣的舊體制，為以后適應(yīng)"競爭上崗，擇優(yōu)錄用，本日不努力，明日就下崗"的新形勢做好充分的預(yù)備工作，堅持區(qū)別對待，鼓勵后勤職工干好自己的本職工作�？梢哉f經(jīng)過這幾年的潛移默化的影響，學(xué)院的整個后勤體系的工作作風(fēng)有了一個相當(dāng)明顯的變化，尤其是在服務(wù)意識上，由以前的"被動服務(wù)"轉(zhuǎn)變?yōu)榱私裉斓?quot;主動服務(wù)"。

　比如在宿舍水電治理上，我們后勤部分聯(lián)合治理，總務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查，保衛(wèi)科組織不定期的突擊檢查，一定程度上的避免了安全隱患，保障了學(xué)生的生命安全;在教學(xué)樓、實驗室的設(shè)施檢查上，我們總務(wù)處采取定期檢查、維護(hù)的方式，發(fā)現(xiàn)故障及時處理，以保障正常教學(xué)

　活動開展，計財處為方便師生辦理有關(guān)業(yè)務(wù)，放棄了正常的全民健身活動時間等等。

　其次是后勤治理職員逐步樹立了效率觀念，本錢意識，努力降低投進(jìn)和產(chǎn)出本錢，為學(xué)院后勤當(dāng)好家，理好財，實現(xiàn)治理了高效益。服務(wù)是后勤的本色，但一定要做到少花錢，多辦事，辦好事;要懂治理、善經(jīng)營，會服務(wù)。

　如在今年暑假，我們學(xué)院食堂要裝修，我進(jìn)行了認(rèn)真負(fù)責(zé)!從設(shè)計、招標(biāo)現(xiàn)場治理、食堂公然托管招標(biāo)等. 我始終本著："少花錢，多辦事，辦好事;要懂治理、善經(jīng)營，會服務(wù)。"的原則，廣泛征求同事們意見，針對市面上各種材料等，進(jìn)行了實地考察，并組織學(xué)院有關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行了數(shù)據(jù)核算與論證，終極以最佳的方式為學(xué)院解決了食堂題目，獲得了相當(dāng)大的成效。這件事，培養(yǎng)了后勤工作職員的服務(wù)意識、本錢意識，經(jīng)營意識。

　又比如每年，由于后勤需要，我們學(xué)院天天都需要大量的生活必須品等：如食品、物品的采購，學(xué)生礦泉水治理，還有整個后勤工作的主持等，這些也都是非常繁瑣而需要非常細(xì)心的工作，但由于我們心中有了學(xué)院，有著廣大的師生，再加上科學(xué)有效的治理模式，我們的工作做的非常順利和愉快，感謝大家，由于這和大家的努力、體諒、理解、支持是密不可分的!

　再者是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，作為后勤工作職員要多向?qū)W習(xí)、多交流，不斷地進(jìn)行職業(yè)道德教育。近年來，我們后勤部分通過走出往，請進(jìn)來的辦法，讓后勤員工多開眼界，充分了解后勤工作形勢，學(xué)習(xí)兄弟

　學(xué)校的后勤治理經(jīng)驗，因校制宜的創(chuàng)建具有學(xué)院特色的后勤服務(wù)。

　進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，"服務(wù)好"，說起來簡單，做起來卻不輕易，一個小差錯、一點小欠缺就會導(dǎo)致人們對我們后勤工作留下不良印象。正是由于如此，我們在今后的工作中更要端正服務(wù)態(tài)度，以進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平為目標(biāo)，真正達(dá)到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，師生和后勤工作職員"三滿足"。

　總的來說，就是一句話：把有利于廣大師生員工的安居樂業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤學(xué)苦練，專心敬業(yè)作為后勤工作的動力，從后勤治理和服務(wù)中鑄就師德。

　我相信自己在這后勤的崗位上會越來越出色的!

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