文學院實驗室安全事故應急 為防止重大安全事故發(fā)生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護師生員工人身安全和實驗室財產(chǎn)安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。

　一、實驗室安全隱患分析

　文學院現(xiàn)有 C 306 錄播室、C 315 非編室、 B410 實訓室三個實驗室，面積約 150平方米，樓內現(xiàn)有上課師生 150 多人，主要從事非線性編輯、秘書學辦公自動化、速錄課程的實踐教學工作，分析實驗室存在的安全隱患，易發(fā)生的事故類型有：

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　火災性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生：

　1、忘記關電源，致使設備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火。

　2、操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，引起著火。

　3、供電線路老化、超負荷運行，導致線路發(fā)熱，引起著火。

　4、亂扔煙頭，接觸易燃物質，引起著火。

�。ǘ�）爆炸

　設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

　（三）觸電

　1、違反操作規(guī)程，亂拉電線等。

　2、因設備設施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電。

�。ㄋ模┍I竊

　實驗室門窗沒有鎖好，實驗物品發(fā)生失竊。

�。ㄎ澹┞┧� 冬季暖氣供熱，暖氣管道老化，發(fā)生泄漏。

　二、成立應急組織機構、明確職責

　領導小組主要職責：

　（1）組織制定安全保障規(guī)章制度。

�。�2）保證安全保障規(guī)章制度有效實施。

�。�3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患。

�。�4）組織制定并實施安全事故應急預案。

�。�5）負責現(xiàn)場急救的指揮工作。

�。�6）及時、準確報告安全事故。

　應急電話：

　火警：119， 匪警：

　110 ，醫(yī)療急救：120。

　三、實驗室突發(fā)事故應急處理預案

　（一）實驗室火災應急處理預案

　1、發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理，實驗室均配備滅火器，防止火勢蔓延并迅速報告。

　2、確定火災發(fā)生的位置，判斷出火災發(fā)生的原因，如易燃物品、自燃物品等。

　3、明確火災周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發(fā)生，及時匯報。

　4、明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當?shù)南�防器材進行撲救。包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法，或干粉滅火劑滅火。帶電電氣設備火災，應馬上切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。

　5、依據(jù)可能發(fā)生的危險事故類別、危害程度級別，劃定危險區(qū)，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進行隔離和疏導。

　6、視火情向學�；驌艽�“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。

�。ǘ�）實驗室爆炸應急處理預案

　1、實驗室爆炸發(fā)生時，實驗室負責人或安全員在其認為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門。

　2、所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速

　撤離爆炸現(xiàn)場。

　3、應急預案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。

　（三）實驗室觸電應急處理預案

　1、觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護傷員生命。

　2、觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：

�、徘袛嚯娫撮_關； ⑵若電源開關較遠，可用干燥的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備； ⑶可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。

　3、觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5 秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

　4、搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯(lián)系校醫(yī)務室接替救治。

�。ㄋ模�實驗室盜竊應急處理預案 發(fā)現(xiàn)實驗物品被盜后，認真保護現(xiàn)場，及時向上級報告，并撥打 110 電話報警。做好配合警察破案工作。

�。ㄎ澹�實驗室漏水應急處理預案 冬季暖氣供熱，實驗室要定期檢查暖氣管道，防止暖氣管道老化滲漏水現(xiàn)象發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)，馬上報告領導，并及時通知后勤修繕。

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