理想信念教育主題班會策劃書

　篇一:2015,6 舜都小學理想信念 主題教育月 (6 月) 活動方案

　舜都小學 理想信念主題教育(6 月) 活動方案

　一、指導思想

　一個人的發(fā)展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。信念只有不斷地把信息傳給腦子和神經(jīng)系統(tǒng)，才能最終造成期望的結(jié)果。所以，如果你相信成功，信念就會鼓舞你成功;如果你相信失敗，信念也會讓你經(jīng)歷失敗。柴可夫也說過:“名人成就在于信念的大小。”可見理想信念對人的影響是極其重大的。而小學時期對于青少年來說是極其重要的，因為遠大的理想和信念在這時開始確立，美好的品德在這時開始塑造，良好的習慣在這時開始養(yǎng)成。所以作為教師必須充分利用班級這個育人場所，通過科學的、循序漸進的實踐活動，對學生進行理想信念的養(yǎng)成教育。

　二、活動主題

　堅定理想信念促進自我成長

　三、活動時間 六月

　四、實施過程

　(一)、宣傳發(fā)動 大造聲勢

　首先對學校教師進行思想發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識。然后充分利用班(隊)會對學生進行理想信念教育，學校利用校園廣播(紅領(lǐng)巾廣播站)、標語、宣傳欄、手抄報報等形式，積極宣傳開展理想信念教育活動的重要意義和主要內(nèi)容，要注意發(fā)現(xiàn)、樹立、推廣先進典型，努力營造學生自覺加強理想信念教育和思想道德建設(shè)，爭當新時期優(yōu)秀學生的良好氛圍。

　(二)、深入學習 了解內(nèi)涵

　1、各班級開展“理論集中學習和大討論”活動

　利用班(隊)會，由班主任、少隊輔導員對學生進行理想信念的實質(zhì)性教育。讓學生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。

　通過教師自身實例，講自己小時候的理想是如何促進自己拼搏努力上進的，理想信念時刻在提醒著自己不斷地進步。然后，每個學生分別說出自己的理想(要切合實際)，在班級內(nèi)進行討論;最后通過“堅定理想信念”主題討論，來提高活動的時效性。

　2、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動。

　在學校各班級學生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個學生都制定自己的近期目標，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關(guān) 系。班級也要開好“我的理想”主題班會，讓學生暢談各自理想，并通過互相評

　議、小組評議等形式加以教師正確的引導，從而使學生樹立的理想是以社會理想和個人理想相結(jié)合的正確理想

　五、活動要求

　1、高度重視，加強組織。要求各班級結(jié)合學生自身實際，發(fā)揮學生的主觀能動性，積極創(chuàng)設(shè)活動開展的環(huán)境，確保本次活動扎實有效的開展。

　2、樹立典型，及時表彰。要認識到榜樣的力量是無窮的。通過樹立典型，來促進學生積極參與到活動中來，要讓每個學生在活動中都要受到良好的教育。

　希望通過本次活動，進一步推進理想信念教育，引導學生能夠樹立遠大的理想，堅定人生的信念，要讓學生明白:理想信念是人生航程的燈塔，是人生為之奮斗的目標。我們堅信:理想信念的教育之花一定會在實踐中綻放。

　一、活動目的:

　感恩勵志是人的精神根基，是學業(yè)、事業(yè)和人生的引擎和驅(qū)動力�，F(xiàn)在社會上有很多人空虛迷茫、心地浮躁、意志薄弱、麻木冷漠、自私自利、消極被動，特別是青少年學生出現(xiàn)的貪玩厭學、沉迷網(wǎng)絡(luò)、交往不當、盲目攀比、頂撞對抗、暴力傾向等不良現(xiàn)象。感恩勵志教育可以幫助人們“明倫理，揚美德，勵心志”，可以喚醒人的良知、凈化人的心靈、增強 人的意志、激發(fā)人的潛能，從而實現(xiàn) “人要我學好”到“我要我做好”的自主性轉(zhuǎn)變。

　二、指導思想:

　以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持“育人為本，德育為先”的宗旨，在中小學全面實施感恩勵志教育，精心培育學校感恩文化，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、熱愛祖國、報效祖國的社會主義核心價值觀。

　三、活動時間:

　5 月 1 日——5 月 31 日

　四、主要內(nèi)容:

　開展感恩勵志教育，側(cè)重下列幾個方面內(nèi)容:

　(一)、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩。

　(二)、感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強祖國尊嚴意識，熱愛祖 國，長大后報效祖國。

　(三)、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。

　(四)、感恩他人，就是要感謝同學、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進互助互愛。

　(五)、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。

　五、組織領(lǐng)導:

　為在全校上下營造感恩勵志教育的良好氛圍，確保我校“感恩勵志”教育活動順利實施，特成立學校“感恩勵志”教育活動領(lǐng)導小組，組成人員如下:

　組 長: 王作金

　副組長: 田中先

　成 員: 段秀志 管延勛 李慶芳

　六、措施與步驟:

　(一)宣傳發(fā)動階段 (5 月 3 日——5 月 7 日)

　組織學生學習學校感恩勵志教育系列活動方案，全方位地進行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作:

　1、各班舉行“感恩勵志教育”主題班會，使學生能深切的感受到如何感恩勵志。

　2、以“感恩勵志”為主題，利用每周升國旗儀式、晨會、少先隊活動課、手抄報、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗、電子屏等方式，懸掛感恩勵志主題條幅，宣讀《感恩勵志教育活動倡議書》，組織和動員學生了解“感恩勵志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展感恩勵志教育營造良好的校園氛圍。

　(二)教育引導階段(5 月 8 日——5 月 25 日)

　1、各班級利用班隊會，晨會對學生進行“感恩勵志”教育讓 學生知道有關(guān)感恩勵志的格言和小故事。

　2、組織“感恩勵志”，手抄報(中高年級)、繪畫(低年級)評比，各班級在自評的基礎(chǔ)上推薦 3 份上交學校參評，少先隊大隊部將評比出優(yōu)秀作品，集中展示，并表彰。

　3、各班召開“感恩勵志”主題班隊會，展開感恩勵志大討論:如何做到“感恩勵志。

　4、3—6 年級開展“感恩勵志”學生征文活動，先自評，并推薦 2 篇上交少 先隊參評。

　5、各班級根據(jù)實際情況組織下面的至少一項活動:

　(一)、感激父母的養(yǎng)育之恩:

　(1)、開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

　(2)、組織學生每人寫一篇《給父母的一封信》活動，由班主任收齊，留待與家長交流使用。

　(3)、算算親情賬活動:算一算自己平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習、生活等方面的收獲作出自我評價。

　?將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來;

　?算出家長為自己的投資;

　?計算學習投資的成本;

　?假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　(4)、開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費。

　(二)、感激老師的教誨之恩:

　(1)、開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等)來表達對老師的感激之情。

　(2)、開展申報“尊師重教”示范班的活動。要求“尊師重教”班級所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。以較好的行為影響到其它班級，同學。

　(三)評選總結(jié)階段(5 月 26 日——5 月 31 日)

　1、各班級建立學生活動檔案，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。

　2、各班級對活動進行總結(jié)，將書面總結(jié)上交少先隊。

　3、學校對學生征文、手抄報進行評比表彰。

　4、學校對“感恩勵志”主題教育月活動進行總結(jié)。

　七、活動要求:

　(一)提高認識，落實責任。各班級要充分認識開展感恩勵志活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內(nèi)容的順利開展，努力營造“感恩勵志”教育的良好氛圍。

　(二)感恩勵志與學生思想品德評定相結(jié)合。各班級要將感恩勵志教育納入加強班風、學風建設(shè)活動之中，把感恩勵志教育作為對學生的操行評定的重要內(nèi)容之一。

　(三)為人師表，率先垂范。全校教師，特別是班主任一定要為人師表，身體力行，帶頭做感恩勵志表率，要求學生做到的，自己首先做到。

　篇二:理想信念教育活動方案

　理想信念教育活動方案

　一、意義宗旨

　貫徹落實黨的十七大精神，進一步加強中學生的思想道德建設(shè)。教育和引導中學生逐步樹立遠大的理想，堅定愛國信念，牢記“八榮八恥”，善于擬定近期目標，增強信心和勇氣，德智體美勞全面發(fā)展，為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

　二、方法途徑

　把理想信念教育納入“民族精神代代傳”系列教育活動之中;在課堂教學中有機滲透理想信念教育;充分發(fā)揮體驗教育的作用;開展學生喜文樂見、生動活潑的藝術(shù)形式，寓教于樂。

　三、活動過程

　(一)“知”理想——講解感知階段

　1、目標:讓學生弄清理想、信念的含義，了解古今中外 名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。

　2、活動及要求:(1)師生共同搜集有關(guān)的書籍、文章、故事等 進行閱讀交流，初步感知;(2)出一期黑板報，明確理想、信念的含義及二者的關(guān)系。

　(二)“談”理想——深刻理解階段

　1、目標:加深對理想、信念的理解，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關(guān)系。

　2、活動及要求:(1)開展講故事比賽或作文競賽，暢談對理想信念的認識、理解或感想;(2)召開主題教育活動。

　(三)“樹”理想——樹立理想階段

　1、目標:幫助學生樹立遠大的理想，指導學生如何確定近期目標，掌握實現(xiàn)理想和目標的方式方法，增強實現(xiàn)理想、目標的信心和勇氣。

　2、活動及要求:(1)以“我的理想”為主題，開展演講比賽;(2)以“放飛理想”為主題，召開主題班隊會，對活動進行展示和總結(jié)。

　四、活動表彰

　1、每班評選活動中表現(xiàn)突出的學生，評選結(jié)果通過網(wǎng)站、廣播、宣傳欄進行公布。

　2、學校將對各班開展情況進行監(jiān)督調(diào)查，對安排不到位、走過場的班級和年級通報批評，對表現(xiàn)突出的班級、年級通 報表彰。

　政教處

　篇三:回顧過去展望未來主題班會策劃書

　回顧過去展望未來團日活動策劃書

　一、 團日活

　動主題:回顧過去，展望未來。

　二、 活動背景:理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行

　的向?qū)В�也是有志青年奮發(fā)向上的動力。理想信念教育是思想政治教育的“靈魂”和基礎(chǔ)，是幫助大學生樹立正確的目標和科學的世界觀、人生觀和價值觀的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。這次以“回顧過去，展望未來”為主題的團日活動正是屬于理想信念教育范疇。

　三、 活動目的:

　積極響應(yīng)學校關(guān)于廣泛開展以蚌埠學院校訓“篤學，重行，修德，立才”為主題教育活動的指示精神，為校園營造積極向上的文化氛圍，增強廣大團員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標的意識，從而激發(fā)強烈的精神動力，全面提高綜合素質(zhì)。

　四、活動組織:

　(1)主辦單位:機電系團總支

　(2)承辦單位:08 機制二班團支部

　(3)活動時間:2010-10-25 下午七八節(jié)課

　(4)參與對象:機電系 08 機制二班

　(5)活動內(nèi)容:舉辦以“回顧過去 展望未來”為主題的主題團日演講活動

　五、活動流程安排:

　(一)活動前期工作:

　1、召開班會，通知關(guān)于開展“回顧過去 展望未來”為主題的主題團日演講活動。

　2、向全班同學介紹我們這次團日活動的策劃和具體流程。

　3、演講人員及內(nèi)容的確定:韓丹，鄭聘(主要介紹兩年來社團，學生會的經(jīng)歷，感受，以及給在座各位一點建議)，路闊(主要介紹兩年來自己學習上的心得體會)

　4、主持人:徐凱。

　5、黑板版面設(shè)計人員:張?zhí)鹛稹?/p>

　(二)活動中期工作:

　1、負責活動現(xiàn)場拍攝照片人員:舒滿亮，董達。

　2、演講要求:每人演講時間十分鐘左右，盡量脫稿～

　(三)活動總結(jié):

　1、在所有活動結(jié)束后的幾天里，召開班會，討論這次活動由策劃到活動結(jié)束我們在工作上或者是組織上等方面存在的不足，當場指出并進行檢討，然后同學們談?wù)勗谶@次活動中的收獲，自己的感想。組織委員與宣傳委員各寫一份活 動總結(jié)。

　六、預(yù)期效果:

　通過開展這次主題團日活動，讓團員青年能更好地學會總結(jié)過去，立足現(xiàn)在，展望未來，確立好人生目標，努力追求自身各方面的全面發(fā)展，增強廣大團員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標的意識，從而激發(fā)強烈的精神動力，全面提高綜合素質(zhì)。促進班級學風、班風建設(shè)，促進每個團員的綜合發(fā)展。

　七、注意事項:

　1、每位同學都要準時到達我們班團日活動的地方;

　2、整個活動期間要以班集體為單位，如果有同學要離開活動的，必須告知班上同學，不可單獨活動;

　08 機制二班

　2010-10-20

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