智能信息處理

　教學(xué)目標(biāo)：

　1、 認(rèn)識(shí)智能信息處理工具及作用； 2、 了解信息智能處理的方式及基本應(yīng)用； 3、 了解智能信息處理工具的工作原理； 4、 了解智能信息處理的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

　教學(xué)重點(diǎn) ：

　信息智能處理的方式及基本應(yīng)用。

　教學(xué)難點(diǎn) ：

　智能信息處理工具的工作原理。

　教學(xué)過(guò)程：

　一、

　導(dǎo)入：

　播放視頻：世界圍棋大賽“人機(jī)大戰(zhàn)” 1、 從視頻中，你看到了什么？ 2、 機(jī)器戰(zhàn)勝人類，你覺(jué)得對(duì)我們又何威脅？ 3、 在生活中，我們還有哪些事物屬于人工智能？ 好！下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下智能信息的處理這一小節(jié)的內(nèi)容。

　二、

　新授：

　1、 認(rèn)識(shí)只能信息處理工具及作用：

�。ㄍㄟ^(guò)觀看幾組圖片來(lái)分析不同的智能信息處理工具及作用）

　 2、 智能處理工具與一般處理工具的異同點(diǎn)：

　相同點(diǎn)：都是通過(guò)計(jì)算機(jī)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

　不同點(diǎn)：一般處理工具:處理的問(wèn)題有固定算法，處理過(guò)程是重復(fù)計(jì)算的過(guò)程，最終得到一個(gè)確定的結(jié)果。如求方程組的解，加密解密程序。智能處理工具:處理的問(wèn)題是不確定、非結(jié)構(gòu)的、沒(méi)有固定算法的，處理過(guò)程是推理控制的過(guò)程，最終結(jié)果不太確定。如手寫漢字的識(shí)別率還不足 100%，但已具有實(shí)用價(jià)值。

　3、 信息智能處理的方式：

　人工智能（Artificial Intelligence 簡(jiǎn)稱 AI）：是以探索和模擬人類智能活動(dòng)為基本目標(biāo)而設(shè)計(jì)出類似人的某些智能的自動(dòng)機(jī)器的科學(xué)。

　人工智能研究的兩個(gè)領(lǐng)域：模式識(shí)別和自然語(yǔ)言理解。

　 人工智能

　模式

　識(shí)別自然

　語(yǔ)言自動(dòng)

　程序智能

　代理機(jī)器

　證明專家

　系統(tǒng)人工

　神經(jīng)……

　 4、 信息智能處理的方式及基本應(yīng)用：

　模式識(shí)別：是表征事物或現(xiàn)象的各種形式的信息（圖片、文字、符號(hào)、聲音）等進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別的技術(shù)。模式識(shí)別的研究范疇有：文字識(shí)別、指紋識(shí)別、聲音語(yǔ)言識(shí)別、聲音信號(hào)和地震信號(hào)分析、照片圖片分析、化學(xué)模式識(shí)別等（P86 左邊小字）。

　指紋識(shí)別：利用指紋來(lái)鑒定人的身份，可以克服證件、簽字、照片、密碼、鑰匙、印鑒等容易假冒、丟失、遺忘等缺點(diǎn)。

　如：浙江省公安廳使用北大自動(dòng)指紋識(shí)別系統(tǒng)，建立了 100 多萬(wàn)人的指紋庫(kù)，檢索一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)只需 4 分鐘。

　指紋識(shí)別結(jié)合生物掃描技術(shù)，可以識(shí)別指紋的平面圖像特征，可以對(duì)指紋表皮下的毛細(xì)血管的分布特征以及手指的三維圖像特征進(jìn)行識(shí)別。

　光學(xué)字符識(shí)別（R OCR 技術(shù)）：在郵件的自動(dòng)分揀中，可以使用 OCR 和光學(xué)條碼識(shí)別、人工輔助識(shí)別等手段相結(jié)合來(lái)完成郵政編碼的閱讀。（掃描儀輸入文字）

　語(yǔ)音識(shí)別（如：e Office 語(yǔ)音識(shí)別工具、 IBMVoice ）

　工作原理：首先在計(jì)算機(jī)中存放所有字詞的讀音，建立一個(gè)樣本數(shù)據(jù)庫(kù)，然后通過(guò)話筒將用戶說(shuō)話的聲音輸入計(jì)算機(jī)；計(jì)算機(jī)將輸入的聲音和數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有聲音樣本逐一進(jìn)行對(duì)照，找出最接近的聲音樣本，最終確定輸入的聲音是哪些字或詞。

　：

　自然語(yǔ)言理解：是指研究能實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間用自然語(yǔ)言進(jìn)行有效通信的各種理論和方法。理解過(guò)程分為三個(gè)層次：詞法分析、句法分析、語(yǔ)義分析。

　如：與機(jī)器人對(duì)話、雙向翻譯。

　3、人工智能的其他應(yīng)用領(lǐng)域：

　計(jì)算機(jī)博弈

　如：國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋、跳棋 智能代理技術(shù)

　 如：

　Office 助手、瑞星殺毒中的獅子 智能家電電器、車輛導(dǎo)航系統(tǒng)、智能游戲程序、智能手術(shù)刀等 5、 智能信息處理工具的工作原理：

　三、

　課堂練習(xí)：

　1.王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦。請(qǐng)判斷他利用的技術(shù)中哪些不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇？（

�。�

　A.使用掃描儀和 OCR 軟件把教材上印刷文字變成電腦文件。

　B.上 QQ 與李老師對(duì)手下五子棋。

　C.經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋。

　D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料。

　2.下列不屬于信息的智能化加工的有（

　 ）

　A.手寫板輸入

　 B.機(jī)器翻譯

　C.語(yǔ)音錄入

　D.鍵盤輸入

　3.機(jī)器人聽(tīng)到音樂(lè)后就開(kāi)始跳舞，這種技術(shù)屬于（

　 ）

　A.多媒體技術(shù)。

　 B.人工智能中的自然語(yǔ)言理解。

　C.人工智能中的模式識(shí)別技術(shù)。

　D.機(jī)器翻譯。

　 四、

　小結(jié)：

　1.了解了人工智能的概念。

　2.體驗(yàn)了人工智能技術(shù)的應(yīng)用----手寫輸入、語(yǔ)音輸入、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)話。

　3.知道“自然語(yǔ)言處理”、“模式識(shí)別”是人工智能的兩個(gè)研究領(lǐng)域。

　4.初步了解“自然語(yǔ)言處理”、“模式識(shí)別”的概念及原理。

　 記住，永遠(yuǎn) 記住，永遠(yuǎn)不要對(duì)父母說(shuō)這十句話！

　不要對(duì)父母說(shuō)這十句話！

　 1.好了，好了，知道，真啰嗦�。�可憐天下父母心，父母的“啰嗦”其實(shí)是一種幸福。）

　 2.有事嗎，沒(méi)事？那掛了啊。（父母打電話，也許只想說(shuō)說(shuō)話，我們能否明白他們的用意，不要匆忙掛了電話�。�

　3.說(shuō)了你也不懂，別問(wèn)了�。ㄋ麄冎皇窍牒臀覀冋f(shuō)說(shuō)話。）

　 4.跟你說(shuō)了多少次不要你做，做又做不好。（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們因?yàn)殛P(guān)心而制止，但不要這樣讓他們覺(jué)得自己很無(wú)用。）

　 5.你們那一套，早就過(guò)時(shí)了。（父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？）

　 6.叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到�。ㄗ约旱姆块g還是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）

　 7.我要吃什么我知道，別夾了�。ㄅ沃�我們回家的父母總想把所有關(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好。）

　 8.說(shuō)了別吃這些剩菜了，怎么老不聽(tīng)�。。ㄋ麄円惠呑拥墓�(jié)約習(xí)慣，很難改，讓他們每次盡量少做點(diǎn)菜就好。）

　 9.我自己有分寸，不要老說(shuō)了，煩不煩。（他們只是擔(dān)心你吃虧。）

　 10.這些東西說(shuō)了不要了，堆在這里做什么�。。ㄈ死狭硕紩�(huì)念舊……）

　 當(dāng)你還在襁褓時(shí)，她便天天抱著你，哄你入睡；當(dāng)你到少年時(shí)代，她便天天念叨著你，夜夜幫你捻著棉被；當(dāng)你終于離開(kāi)家，遠(yuǎn)行他方，她便天天牽掛著你。

　 有時(shí)候，我們總是在抱怨母親的嘮叨、念叨，總是在心煩她那些說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的關(guān)心話語(yǔ)。都說(shuō)兒女是父母前輩子欠下的債，這句話不假。讓我們感恩于心，讓我們感恩父母那些點(diǎn)滴的關(guān)懷。

　 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)電器；

　 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹(shù)木已漸荒廢，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵；

　 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛(ài)吃青脆的蔬果，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛(ài)吃煮得爛爛的菜；

　 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)間他們老是咳個(gè)不停，千萬(wàn)別誤以為他們感冒或著涼（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）；

　 如果有一天，你發(fā)覺(jué)他們不再愛(ài)出門……也許是因?yàn)樯眢w一天不如一天……

　 每個(gè)人都會(huì)老，父母會(huì)比我們先老。當(dāng)父母不能照顧自己的時(shí)候，很多事情做得不好的時(shí)候，請(qǐng)不要嫌棄他們，并請(qǐng)維持他們的“自尊心”.

　 當(dāng)他們不愛(ài)洗澡時(shí)，請(qǐng)抽空定期幫他們洗身體，因?yàn)榭v使他們自己洗也不可能洗干凈；

　 當(dāng)我們享受美食的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)嫠麄儨?zhǔn)備大小適當(dāng)、容易咀嚼的一小碗。他們不愛(ài)吃，可能是因?yàn)檠例X咬不動(dòng)了。

　 曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法：其實(shí)，每位母親都是一位漂亮的仙女，她們有一件非常美麗的衣裳�？墒钱�(dāng)她決定做某個(gè)孩子母親的時(shí)候，當(dāng)她準(zhǔn)備呵護(hù)某個(gè)生命的時(shí)候，就會(huì)褪去這件美麗的衣裳，變成一名普通的女子，一輩子，平淡無(wú)奇。

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