教案

　第八課

　經(jīng)濟(jì)體制改革

　一、 教學(xué)目標(biāo)

�。ㄒ唬�

　知識與能力

　1.了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的時間、背景、過程、影響等基本史實，知道我國的經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村開始。

　2.了解城市經(jīng)濟(jì)體制改革的背景、過程、方式、影響等基本史實。

　3.理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的概念，掌握其提出的過程、內(nèi)容。

�。ǘ�）過程與方法

　1.通過對史料進(jìn)行分析、綜合、概括。了解農(nóng)民對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護(hù)和農(nóng)村面貌的改變,理解生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。

　2.通過對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制及城市經(jīng)濟(jì)體制改革的過程進(jìn)行歸納與總結(jié)，認(rèn)識經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容及發(fā)展過程。

　3.通過小組討論、分析經(jīng)濟(jì)體制改革以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的業(yè)績，說明經(jīng)濟(jì)體制改革政策的正確性。

　（三）情感態(tài)度與價值觀

　1.認(rèn)識到改革開放以來,我國城鄉(xiāng)發(fā)生巨變的事實,證明了這是民族復(fù)興的必由之路,有志者應(yīng)當(dāng)學(xué)好本領(lǐng),沿著這條道路完成民族復(fù)興大業(yè)。

　2.從歷史的角度了解我國的具體國情，認(rèn)識到改革的必要性與重要性，理解改革對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的重大作用。

　3.認(rèn)識到我們要不斷深化改革，適應(yīng)時代要求，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，承擔(dān)起社會主義現(xiàn)代化

　建設(shè)的偉大使命。

　二、教學(xué)重點

　城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的背景、過程、影響和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立 三、教學(xué)難點

　生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義。

　四、 教學(xué)方法

　講述法、圖示法、歸納概括法、提問法、小組討論法、創(chuàng)設(shè)情境法、史料分析法 五、 教學(xué)手段

　多媒體課件、音頻、視頻等 六、 教學(xué)課時

　1 課時（45 分鐘）

　七、 教學(xué)過程

　新課程的核心理念是要關(guān)注學(xué)生全面、和諧發(fā)展。由于歷史學(xué)科本身所蘊(yùn)含的思想性和幫助學(xué)生構(gòu)建思想、完善人格的職責(zé)，這就賦予歷史教學(xué)體現(xiàn)以思想感悟為主體的教學(xué)“主題”或教學(xué)“立意”的使命。所以，在歷史課堂中確立教學(xué)立意有著重要意義。

　“新路”一詞是教材中提到的，所以我在研讀教材后確立了本課的教學(xué)立意——” “大國新路”，即中國特色社會主義道路。從開頭的導(dǎo)課《厲害了 我的國》，紀(jì)念改革開放 40 年，中國開辟了一條大國新路，到本課結(jié)構(gòu)：尋路（改什么）——筑路（怎么改）——達(dá)路（改啥樣），再到后來的小結(jié)：模仿蘇聯(lián)的路（計劃經(jīng)濟(jì)體制）——走自己的路（改革開放，實行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制）——中國特色社會主義道路，最后升華到道路自信、理論自信，以習(xí)近平總書記 2020 年新年賀詞結(jié)課，點明：不懼風(fēng)雨，不畏險阻。使本課的教學(xué)立意貫穿始終，并且潤物細(xì)無聲地直達(dá)學(xué)生心靈。

　 （一）

　導(dǎo)入新課（4 4 分鐘）

　播放《厲害了我的國》視頻，請大家欣賞一段視頻，看看我們中國這幾十年有怎樣的發(fā)

　展。

　我們國家走過了 1978，走過了改革開放 40 年，走到了中國特色社會主義道路上，中國開辟了一條 大國新路。選擇這條新路源于咱們上節(jié)課學(xué)過的十一屆三中全會提出了改革開放。

　改革開放是對內(nèi)進(jìn)行改革，對外進(jìn)行開放。咱們今天就先學(xué)改革，當(dāng)年中國為什么要改革？又是如何走上改革之路的？這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)第八課《經(jīng)濟(jì)體制改革》 【設(shè)計意圖】：以剪輯視頻《厲害了我的國》導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生理解把握時代特征，創(chuàng)設(shè)歷史情境，且一開始就拋出“大國新路”這一教學(xué)立意。

　（二）

　講授新課（2 32 分鐘）

　本課共三個子目：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。我按照尋路（改什么？即經(jīng)濟(jì)體制改革的基本含義）——筑路（怎么改？從農(nóng)村到城市的改革）——達(dá)路（改成什么樣子？即經(jīng)濟(jì)體制改革的結(jié)果）對知識進(jìn)行重新組合，方便學(xué)生掌握。

　1. 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：尋路 —— 經(jīng)濟(jì)體制改革的基本含義（改什么？）

　（1 1 ）含義

　我們自從三大改造基本完成之后就建立了社會主義制度，這個制度是有優(yōu)越性的，但是因為生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力，所以這種優(yōu)越性沒有得到有效的發(fā)揮。所以我們要進(jìn)行改革，來解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

　經(jīng)濟(jì)體制：社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段特定的生產(chǎn)關(guān)系的具體形式及其運(yùn)行方式。

　經(jīng)濟(jì)體制改革：在堅持 社會主義制度的前提下,改革 生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng) 生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié), 解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

　引導(dǎo)學(xué)生思考，經(jīng)濟(jì)體制改革中變和不變的分別是什么？ 不變：社會主義制度；變：生產(chǎn)關(guān)系 【設(shè)計意圖】：從學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，先解決“是什么”的問題（即改革的含義）從

　學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，先解決“是什么”的問題（即改革的 含義，尋路——改什么），因為理論性強(qiáng)，所以通過讀材料讓學(xué)生層層深入，歸納總結(jié)，論從史出。

　3. 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：筑路 —— 經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容 （1 1 ）農(nóng)村 —— 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

　① 探究 原因

　請學(xué)生從材料中找出農(nóng)村存在的問題及原因。從而指出改革的必要性，解決“為什么”的問題。

　材料 1：吹哨集合，等齊下地, 干活一窩蜂，干好干壞、干與不干一個樣。勞動紀(jì)律松弛，生產(chǎn)效率低下，出工不出力，普遍“磨洋工”，（人民公社）社員干活毫無積極性。

　——林志友《人民公社制與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之比較研究》 【材料解讀】：“吹哨集合，等齊下地”說明是集體勞動；“干好干壞，干與不干一個樣”說明平均分配；后面更是直接指出問題。

　平均分配導(dǎo)致生產(chǎn)積極性不高，這不只是農(nóng)村存在的問題，城市企業(yè)也是同樣的。

　材料 2：1978 年，全國還有 2 億多農(nóng)民沒有解決溫飽問題。

　——《中國近現(xiàn)代史綱要》 材料 3：如果再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。

　 ——鄧小平（1978 年 12 月）

　【設(shè)計意圖】挖掘事件內(nèi)在聯(lián)系，幫學(xué)生還原鮮活的歷史，通過材料，使學(xué)生感受到歷史情境，理解農(nóng)民最迫切的愿望就是要改革，吃飽肚子，從而理解改革的原因。

�、谶^程 A.安徽鳳陽嘗試

　改革必須先從農(nóng)村開始。但是究竟怎么改？即改革的措施。

　安徽鳳陽小崗村摸索出了一個辦法。（展示安徽鳳陽小崗村 18 名村民的“生死狀”圖片及內(nèi)容）

　通過分析協(xié)議書內(nèi)容，讓學(xué)生思考農(nóng)民有哪些責(zé)任和利益？從而體會到改革的結(jié)果提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，這一做法取得了成功。

　材料 1：“我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章。如此后能干，每戶保證完成全年上交(繳)的公糧，不在(再)向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作(坐)牢殺頭也干(甘)心，大家社員也保證把我們的孩子養(yǎng)活到 18 歲。”

　【解讀材料】：責(zé)任：保證國家集體的；利益：剩下全是自己的；方法：分田到戶 材料 2：農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高，1979 年，糧食產(chǎn)量增長 6 倍多。

　【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析材料的能力，并感受到小崗村率先實行改革所冒的風(fēng)險及取得的成效，體會改革的艱辛與成績。

　B.歸納總結(jié)農(nóng)村改革過程 數(shù)軸形式展現(xiàn)農(nóng)村改革過程：嘗試：1978 年小崗村的生產(chǎn)責(zé)任制→發(fā)展：1983 年 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（農(nóng)村改革核心內(nèi)容）→深化：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展（eg.美的等企業(yè)）

　材料 1：這 6 年全國增產(chǎn)的糧食，相當(dāng)于以前 21 年增長的糧食……基本解決了農(nóng)民的溫飽問題。

　——《鄧小平時代》 【數(shù)軸解讀】：A.從字面意思解讀家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的含義，再給出精準(zhǔn) 定義：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是在土地公有制的基礎(chǔ)上，把土地長期包給各家各戶使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上變?yōu)榉謶艚?jīng)營、自負(fù)盈虧。

　B.意義：激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高

　C.提出美的、格蘭仕是之前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展而成的。

　并帶領(lǐng)學(xué)生思考農(nóng)村改革不變的土地公有制，變的是生產(chǎn)方式（集體生產(chǎn)變?yōu)榧�體與家庭統(tǒng)分結(jié)合）和分配方式（平均主義變?yōu)榘磩诜峙洌��?/p>

　 【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力。拉近歷史與現(xiàn)實的距離。

�。�2 ）

　城市經(jīng)濟(jì)體制改革 ①過渡 農(nóng)村改革的成功為深化改革打下了基礎(chǔ)，改革的浪潮從農(nóng)村涌向了城市。1984 年，鄧小平在會見科爾時說過：雖然城市經(jīng)濟(jì)體制改革比農(nóng)村復(fù)雜，但 有了農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，我們對城市改革很有信心。

　1984 年 10 月，中共十二屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定》，改革的重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。

　 【設(shè)計意圖】使學(xué)生掌握改革的過程：從農(nóng)村到城市，體會兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過

　過渡使這兩個知識點有機(jī)結(jié)合。

　②改革措施及原因 材料 1：上海的天氣很熱，企業(yè)要買風(fēng)扇、鼓風(fēng)機(jī)降溫，要經(jīng)過 1 11 個部門的審批蓋章，等最后的圖章蓋完，夏天已經(jīng)過去了。

　——廣州日報

　材料 2：（1984 年擔(dān)任青島電冰箱廠廠長時）歡迎我的是 3 53 份請假報告，上班八點鐘來，九點鐘走人。

　 ——張瑞敏（海爾集團(tuán)首席 CEO）

　學(xué)生解讀材料中企業(yè)存在的問題，填寫表格，對應(yīng)解決方案。

　存在問題 解決方案 中心環(huán)節(jié) 所有制結(jié)構(gòu) 單一所有制 公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 增強(qiáng)企業(yè)活力 分配方式 平均分配 按勞分配為主體，多種分配方式并存 職權(quán)劃分 政企不分 政企分開，逐步擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，實行經(jīng)營責(zé)任制 【設(shè)計意圖】通過材料討論完成表格，讓學(xué)生意識到城市經(jīng)濟(jì)體制改革前國有企業(yè)的弊端，解決這些弊端就是城市改革的措施，明白其中心環(huán)節(jié)就是增強(qiáng)企業(yè)活力。

�、鄢鞘畜w制改革的結(jié)果 數(shù)據(jù)還原海爾集團(tuán)的發(fā)展歷程，它是全球第一白色家電品牌。介紹還有很多企業(yè)也是從1984 年城市體制改革開始起步并且騰飛的，如：萬科，聯(lián)想等等。

　圖片展示青島海爾總部大樓

　 發(fā)展歷程：

　 1984 年的青島電冰箱廠——虧損 147 萬

　 1991 年組建海爾集團(tuán) ——1992 年利潤 8 億元

　 現(xiàn)在的海爾集團(tuán)

　 —— 2018 年營業(yè)額 2661 億元

　可以看出城市體制改革頗具成效。

　改革的結(jié)果：A.企業(yè)有了經(jīng)營自主權(quán)；B.實行經(jīng)營承包責(zé)任制，克服了平均分配的弊�。籆.調(diào)動了企業(yè)、職工的積極性；D.城鄉(xiāng)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的嶄新局面 【設(shè)計意圖】數(shù)據(jù)對比一目了然，使學(xué)生理解改革給企業(yè)帶來的變化，明白城市體制改革的作用，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

　 3. 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 ：

　達(dá)路 —— 社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立 ①社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制含義

　通過解讀漫畫，幫助學(xué)生理解以下問題：

　 A.我國經(jīng)濟(jì)體制改革改啥樣？ 答：從計劃經(jīng)濟(jì)體制改為了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

　B.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的含義、提出、確立和作用分別是什么？ 答：

　含義：同社會主義基本制度結(jié)合在一起，使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。2013 年市場變?yōu)闆Q定性作用 提出：1992 年中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 確立：1993 年，中共十四屆三中全會通過《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》 C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制與計劃經(jīng)濟(jì)體制的區(qū)別是什么？

　計劃經(jīng)濟(jì)體制 社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 運(yùn)行機(jī)制 國家計劃 市場機(jī)制 調(diào)節(jié)手段 行政手段 經(jīng)濟(jì)、法律手段

　調(diào)節(jié)方式 國家直接調(diào)控企業(yè) 國家調(diào)控市場 市場引導(dǎo)企業(yè) 所有制結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)單一 結(jié)構(gòu)多元 利益分配 平均主義 注重效率 D. 作用：把社會主義基本制度和市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長，對現(xiàn)代化建設(shè)有巨大推動作用，使中國的經(jīng)濟(jì)實力明顯增強(qiáng)。

　【設(shè)計意圖】社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制既是本課的重點，又是難點，通過漫畫解讀，突出重點，突破難點。把計劃經(jīng)濟(jì)體制和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行比較，即點明課題了，又幫助學(xué)生理解為什么社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革是我國改革的目標(biāo)。

�。ㄈ�）

　課堂小結(jié)（9 9 分鐘）

　社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是一種史無前例的體制，是我黨的一次真正的理論創(chuàng)新。1978年，我國首先在農(nóng)村開始改革，其核心內(nèi)容是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。1984 年，加快以城市為重點的經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐。1992 年，中共十四大明確提出社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。

　我國的社會主義建設(shè)，從模仿蘇聯(lián)的路，實行計劃經(jīng)濟(jì)體制，到改革開放 40 年來，摸索出一條適應(yīng)我國國情的自己的路。我們既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，走的是一條在人民群眾的偉大實踐中開創(chuàng)出來的中國特色社會主義的新路。正如習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的：“沒有堅定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇氣，同樣，離開不斷改革，制度自信也不可能徹底、不可能久遠(yuǎn)。”制度自信就是說我們堅定所選擇的道路，堅持所創(chuàng)立的制度，自信地認(rèn)為我們必然因此不斷發(fā)展前進(jìn)。有了制度自信和道路自信，我們最終一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。最后用習(xí)總書記的新年賀詞結(jié)束咱們今天這堂課，歷史長河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，我們不懼風(fēng)雨，也不畏險阻！

　【設(shè)計意圖】從學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的路，到走自己的路，到中國特色社會主義道路，并且升華到道路自信和理論自信，使本課教學(xué)立意貫穿始終，且自然流暢，不生硬。中國的改革始終在路上，我們要將改革進(jìn)行到底，用習(xí)總書記的講話結(jié)課，厚重而具有時代感。

　1. 知識結(jié)構(gòu)圖

　含義：不變+變+目的+實質(zhì)

　背景：農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢；改革開放

　內(nèi)容

　農(nóng)村

　階段

　 嘗試：1978 年小崗村 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

　發(fā)展：1983 年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

　 深化：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展

　 意義

　 A.激發(fā)勞動熱情，生產(chǎn)力的大解放 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)�業(yè)化、商品化、社會化發(fā)展。

　經(jīng)

　C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展開辟新路 濟(jì)

　D.推動城市經(jīng)濟(jì)體制改革

　體

　城市經(jīng)濟(jì)體制改革

　背景：改革在農(nóng)村成功；城市企業(yè)缺乏活力

　制

　開展：1984，中共十二屆三中全會通過《決定》

　改

　內(nèi)容

　所有制：單一公有制→公有主體，多種所有制 革

　 分配方式：平均→按勞分配主題，多種分配

　 職權(quán)劃分：生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)、經(jīng)營責(zé)任制

　中心環(huán)節(jié)：增強(qiáng)企業(yè)活力

　影響：

　企業(yè)自主；克服平均分配； 調(diào)動積極性；經(jīng)濟(jì)大發(fā)展

　結(jié)果：

　計劃經(jīng)濟(jì)體制

　 含義：市場+國家宏觀調(diào)控對資源調(diào)配起基礎(chǔ)性作用

　階段

　1992 年中共十四大提出→1993 年確定 基礎(chǔ)性

　社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

　2013 年決定性

　 作用：

　 2. 趁熱打鐵

　鞏固練習(xí)

　（1）1990 年桓臺縣 2.6 萬公頃糧田平均單產(chǎn)達(dá)到 1020 公斤，成為長江以北第一個全年糧食把社會主義基本制度和市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長，對現(xiàn)代化建設(shè)有巨大推動作用，使中國的經(jīng)濟(jì)實力明顯增強(qiáng)。

　畝總產(chǎn)量超過 1000 公斤的“噸糧縣”取得這一成就的主要原因是（

　）

　A．淄博對外開放走在全國前列

　B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包解放生產(chǎn)力 C．現(xiàn)代企業(yè)制度激發(fā)創(chuàng)新活力

　D．農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展 【答案】B （2）小云同學(xué)帶著一個研究性學(xué)習(xí)課題，搜集了“政企分開”“公司制”“股份制改革”等資料。根據(jù)這些信息，判斷她的研究性學(xué)習(xí)課題是(

　) A．土地改革

　 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 C．民主與法制建設(shè)

　 D．國有企業(yè)改革 【答案】D

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