初三政治復(fù)習(xí)教案(十) 主備人：__尹瑞粉_____

　 審核人：黃書君 一．復(fù)習(xí)內(nèi)容：4.1 中華文化

　傳承創(chuàng)新

　二．教材分析：通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生了解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深；全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕；創(chuàng)新中華文化，需要加強(qiáng)與世界多種文明的交流。

　：

　三．學(xué)生分析：___________________________________________________________________

　 _______________________________________________________________________________

　 _______________________________________________________________________________ 四．復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　了解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化；了解中華民族在不斷創(chuàng)新中為自己開辟道路，民族文化 也在不斷創(chuàng)新中發(fā)揚光大，獲得新的生命力；明確建設(shè)社會主義核心價值體系是文化創(chuàng)新的一個重要內(nèi)容；創(chuàng)新中華文化，需要加強(qiáng)與世界多種文明的交流。建設(shè)文化強(qiáng)國，是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)之一。知道全面小康社會的表現(xiàn)和“三步走”戰(zhàn)略；理解總體小康和全面小康的區(qū)別；明確我國目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。

　五．復(fù)習(xí)重難點：

　1.教學(xué)重點：“三步走”戰(zhàn)略；理解總體小康和全面小康的區(qū)別。

　2.教學(xué)難點：文化強(qiáng)國 六．教學(xué)方法：讀 ———— 記 —— -- 練 -------- 議

　七．教學(xué)課時：1 1 課時

　八．教學(xué)過程：

�。ㄒ唬┲�識梳理：

　1 1 ．文化的定義：文化是人類_________活動和_________活動的方式以及_________與_________成果的總和。

　2. 中華文化的特點：____________________________________ 3 3 ．先進(jìn)文化的含義：創(chuàng)新民族文化．就是要大力建設(shè) 面向_________ 、面向世界、面向_________ 的

　，民族的_________ 的_________ 的社會主義文化。

　4 ．社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

　從國家層面看，是“富強(qiáng)、民主、_________ 、和諧”；從社會層面看，是“自由、平等、公正、_________ ”；從公民個人層面看，是“愛國

　_________ 、誠信，_________。

　”。

　5 5 ．世界文化的點：__________________ （二）. . 基礎(chǔ)練習(xí)

　一、單項選擇題：

　1 1 ．下列對文化內(nèi)涵的認(rèn)識，正確的一項是 (

　)

　A．文化是人類精神活動和實踐活動的方式及其物質(zhì)與精神成果的總和 B．文化就是思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文化、藝術(shù)等 C．文化是人們進(jìn)行生產(chǎn)、傳播、積累的過程 D．文化就是人類創(chuàng)造的一切產(chǎn)品 2 2 ．下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)對中華文化重要性的看法，正確的是 (

　)

　A．科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的重要標(biāo)志 B．我國的“神舟十號”載人航天成功體現(xiàn)了我國科技處于世界前列

　 C．我國古代科學(xué)技術(shù)具有實用性和整體性特點 D．我國古代科學(xué)技術(shù)展現(xiàn)了中華文化的博大精深. 1 3. 2011 年 年 6 6 月 月 4 24 日，在法國巴黎舉行的第 5 35 屆世界遺產(chǎn)委員會會議同意中國杭州西湖文化景觀成為世界遺產(chǎn)。這從一個側(cè)面說明(

　)

　A．中華民族文化博大精深、歷史悠久、風(fēng)格獨特.B．人類文明的多樣性和豐富性

　C．當(dāng)代人的許多情感特征都可以從民族文化中找到歷史淵源

　D．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 4 4 ．一位外國朋友不知道中國人的“哪里！哪里！”是自謙詞。一次，他參加一對年輕華僑的婚禮時，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說了聲：“哪里！哪里！”這位朋友卻嚇了一跳！想不到籠統(tǒng)的贊美，中國人不過癮，還要舉例說明。他就說：

　“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引起全場哄堂大笑。面對這種中西文化的差異，我們應(yīng)有的態(tài)度是(

　) A．既可以排斥西方文化，也可以將中西文化加以溝通 B．加強(qiáng)與世界多種文明的交流 C．要走向世界，必須學(xué)習(xí)西方文化才能跟上時代的節(jié)拍 D．大力傳承中華民族文化，對外國文化一笑了之 2 5. 2012 年 年 9 9 月的第三周是第 5 15 個全國推廣普通話宣傳周， 中國教育部部長、全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組長袁貴仁表示，全面推廣普通話，弘揚中華優(yōu)秀文化，是我們的光榮使命和法定職責(zé)。全面推廣普通話有利于(

　)

　 A．培養(yǎng)中華兒女的民族文化素養(yǎng)

　 B．實現(xiàn)全國各民族文化的統(tǒng)一

　 C．抵制外來文化

　D．實現(xiàn)世界文明之間的對話 6 6 ．“天正在等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里„„”優(yōu)美的中國傳統(tǒng)詩詞風(fēng)格，配樂中濃郁中國風(fēng)味道，同時又采用新的編曲、新的唱法，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們(

　)

　 A．既要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要在實踐中不斷創(chuàng)新

　 B．既要讓中國文化走向世界，又要使世界文化進(jìn)入中國

　 C．既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，又要直面外來文化

　 D．既要吸取傳統(tǒng)文化的精華，又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕 7 7 ．黨的十八大提出建設(shè)文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略部署。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是( )

　 A．堅持一個中心，兩個基本點

　 B．建設(shè)社會主義核心價值體系 C．增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力

　 D．加強(qiáng)與世界多種文明的交流 8 8 ．古老的中華文化博大精深，在世界文化之林中獨樹一幟 ，獨領(lǐng)風(fēng)騷。下列內(nèi)容能夠體現(xiàn)這一觀點的有(

　) ①我國的園林藝術(shù)在世界上無與倫比 ②我國的文學(xué)藝術(shù)歷史輝煌悠久、內(nèi)容豐富多彩、風(fēng)格鮮明獨特 ③古典小說《三國演義》描繪了魏、蜀、吳三國大約半個世紀(jì)的紛爭和興衰過程 ④古代中國的科學(xué)技術(shù)成就長期處于世界前列 A．①②③④

　 B．①②④

　C．②③④

　D．①③④ 9 9 ．社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵包括(

　) ①從國家層面看：富強(qiáng)、民主、文明、和諧②從社會層面看：自由、平等、公正、法治 ③從公民個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ④從創(chuàng)新角度看，需要加強(qiáng)與世界多種文明的交流 A．①②③

　B．①②④

　 C．②③④

　 D．①②③④ 10 ．對“發(fā)高燒，燒香好”“不同上醫(yī)院，燒張紙就能好”分析正確的是 (

　)

　 ①這種落后文化敗壞社會風(fēng)氣，不利于民族文化的傳承與創(chuàng)新 ②我國傳統(tǒng)民族文化瑰寶燦若星辰③我們要善于辨別各種消極文化，并自覺抵制 ④既然提倡多元文化，所以不宜反對這種行為 A．①②③

　B．②③④

　 C．①③

　 D．①②③④ 11. 2013 3 年 年 2 2 月 月 1 1 日，笫四屆江蘇、臺灣燈會在蘇州市金雞湖畔正式開幕，共有來自海峽兩岸的 60 余組造型各異的大型燈組華麗亮相。燈會的舉行(

　) ①有利于進(jìn)一步推動兩岸文化交流②有利于傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③表明“同文同種，血脈相連”是解決臺灣問題的根本原則④有利于增進(jìn)兩岸同胞的相互了解 A．①②③

　 B．①②④

　C．①③④

　 D．①②③④ ( ( 三) ) 應(yīng)用提高

　二、實踐探究題

　12.近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個時期。某校九年級(10)班同學(xué)以“繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中華民族精神”為主題，開展了探究性學(xué)習(xí)活動。請你參與，共同探究。

�。� （1 ）請你說一說什么是中華民族精神？

　0 (2) 2010 年以來中國經(jīng)歷了多次的重大自然災(zāi)害，黨和國家在第一時間作出反應(yīng)，及時啟動救災(zāi)預(yù)案，全國人民萬眾一心，眾志成城，中華民族見證了偉大的民族精神。請再列舉出當(dāng)前中國共產(chǎn)黨對中華民族精神進(jìn)一步豐富和發(fā)展的突出表現(xiàn)。（至少寫三個）

　 (3) 結(jié)合你所學(xué)的知識，說明當(dāng)前中國共產(chǎn)黨為什么要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)一步弘揚和發(fā)展中華民族精神。

　 (4) 為弘揚和培育中華民族精神，學(xué)校準(zhǔn)備開展有關(guān)活動，請你提出幾條可行的建議，并談?wù)勀銓⒁栽鯓拥膶嶋H行動參加這一活動。

　 ( ( 四 ). 小組合作交流

　學(xué)生小測.合作討論.展示成果.教師點撥

　 九 九. 教學(xué)反思:

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