教育精準(zhǔn)扶貧專題片觀后感

　 教育精準(zhǔn)扶貧專題片觀后感

　 幫助貧困群眾擺脫貧困，讓貧困戶過上小康生活，是人的職責(zé)，是我們黨員義不容辭的責(zé)任，我們要像對(duì)待家人一樣，以一種有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，一人一人地幫扶貧困戶脫貧。要認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)政策，做好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本政策，加大做好教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平以及身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著推動(dòng)作用。

　 要強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧措施，應(yīng)該配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和扶貧干部，特別要做到從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)，加強(qiáng)第一書記工作，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。要突出問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市主要面臨資金投入不足、特困戶扶持比較難、農(nóng)村整體發(fā)展較慢等問題，我們要積極探索、創(chuàng)新機(jī)制加以解決問題。

　 要以“兩不愁三保障”促進(jìn)特困戶脫貧。針對(duì)無勞動(dòng)技能的特困戶，采取財(cái)政扶貧資金進(jìn)行幫扶，應(yīng)該整合農(nóng)村閑置空房，保障讓特困戶住上廉租房，實(shí)施十大救助制度政策保障對(duì)特困戶的救助救濟(jì)。同時(shí)要以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對(duì)我市偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高的問題，特別是同村同院落與建卡貧困戶差距不大的臨界貧困戶，通過實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既能大力解決水、電、路以及增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問題，又可以切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶個(gè)性問題，能更好地促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶共同發(fā)展。

　 教育精準(zhǔn)扶貧專題片觀后感

　11 月 17 日，由廳雙聯(lián)辦組織的廳各雙聯(lián)點(diǎn)駐村干部一行到兩當(dāng)、麥積、武山、隴西四地精準(zhǔn)扶貧工作情況進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

　 我們來到素有“秦隴屏蔽、巴蜀噤喉”之稱的兩當(dāng)縣。在楊店鄉(xiāng)靈官村，看到特色種植產(chǎn)業(yè)——白皮松和高品質(zhì)香菇。其白皮松種植面積已經(jīng)成為亞洲第一。其實(shí)，在每個(gè)地區(qū)，都有特色種植產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。但是如何能把特色項(xiàng)目做大做強(qiáng)，成為農(nóng)民致富的首要途徑，的確值得我們深思。

　 我所在的靖遠(yuǎn)縣東升鄉(xiāng)，其枸杞產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是十分成熟的種植項(xiàng)目。種植戶并不發(fā)愁銷路，一到采摘季，收購商紛至沓來。但遺憾的是，所有當(dāng)?shù)罔坭饺�部使用寧夏枸杞包裝，根本無法形成自己的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。恰恰相反，寧夏則通過原產(chǎn)地保護(hù)，用甘肅產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)枸杞，行銷國內(nèi)外。與此同時(shí)，他們還開發(fā)出相關(guān)的如枸杞酒、枸杞糖、枸杞咖啡等產(chǎn)品，提高產(chǎn)品附加值，做到“多管齊下”。這樣做，無疑會(huì)給他們帶來較高的收益。而我們甘肅的產(chǎn)品卻給他人做了嫁衣。短視化的種植養(yǎng)殖或者單一化的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)根本無法適應(yīng)目下的市場變化和市場需求。

　 同時(shí)，在武山縣馬力鎮(zhèn)北順村，我也注意到了農(nóng)民科技培訓(xùn)中心這一機(jī)構(gòu)。在該機(jī)構(gòu)的認(rèn)真指導(dǎo)下，“北順黃瓜”已經(jīng)遠(yuǎn)銷香港地區(qū)。這說明，其各項(xiàng)農(nóng)檢指標(biāo)完全合格，質(zhì)量過硬。同樣是農(nóng)村種植，相比較之，在靖遠(yuǎn)縣的枸杞種植為什么無法形成規(guī)模效益?為什么無法

　 打造出自己的特色品牌?作為我省乃至全國都有名的高原夏菜種植基地，如何把“大縣”變成“強(qiáng)縣”，才是應(yīng)該去研究的主題。我認(rèn)為，要形成規(guī)模，規(guī)模效益的產(chǎn)生必須要統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)布局、連片開發(fā)。所謂“人多力量大”、“抱團(tuán)取暖”就是這個(gè)意思。在此基礎(chǔ)之上，應(yīng)該利用有效的銷售渠道，廣泛拓寬市場。既豐富了城里人的菜籃子，又撐起了村里人的錢袋子。其實(shí)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開一個(gè)“農(nóng)”字。要利用科技手段在“農(nóng)林牧副漁”各個(gè)方面多下功夫，大

　做文章。同時(shí)，一定要多措并舉，使產(chǎn)銷成為一個(gè)有機(jī)整體，要讓老百姓種的放心、收的稱心、賣的開心。

　 在隴西縣云田鎮(zhèn)安家咀村我們看到，村黨支部發(fā)揮黨員致富帶頭人作用，緊盯精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)任務(wù)，著眼特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展，創(chuàng)新組織設(shè)置、注重示范引領(lǐng)，為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。為擴(kuò)大黨組織覆蓋面，切實(shí)提高黨組織引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，按照“支部健在產(chǎn)業(yè)鏈、黨員聚在產(chǎn)業(yè)鏈、群眾富在產(chǎn)業(yè)鏈”和合作社建在哪里、黨組織就覆蓋到哪里的思路，把致富能人緊緊凝聚到村黨組織周圍，構(gòu)建了以村黨支部為核心、產(chǎn)業(yè)支部為支撐的組織體系，實(shí)現(xiàn)了黨組織和黨員作用發(fā)揮與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。在這一點(diǎn)上，該村的做法非常值得我們學(xué)習(xí)。利用黨員的先鋒模范帶頭作用，勇于開拓創(chuàng)新，敢于先行承包、先行實(shí)驗(yàn)，把致富的途徑、手段交給農(nóng)民，最終達(dá)到共同富裕。

　 武山縣馬力鎮(zhèn)北順幼兒園，是我們此次觀摩學(xué)習(xí)的唯一一所教育機(jī)構(gòu)。在王三運(yùn)書記的親切關(guān)懷下，北順幼兒園已經(jīng)成為遠(yuǎn)近文明的

　 省級(jí)民辦公助示范園。教育扶貧，不但要扶義務(wù)教育，學(xué)前教育也是不可缺少的重要部分。要努力推進(jìn)學(xué)前教育資源向行政村延伸，保障貧困適齡幼兒入園需求，著力解決貧困村幼兒“無園可上”的問題。我所在的靖遠(yuǎn)縣東升鄉(xiāng)中心幼兒園是由省教育廳投資修建的公立幼兒園，已經(jīng)解決了東升鄉(xiāng)周邊村民學(xué)齡兒童的學(xué)前教育問題;我所在的小塬村，今年也利用“939”項(xiàng)目，在小塬小學(xué)的場地上，利用兩座教學(xué)磚瓦房，改擴(kuò)建成一所村級(jí)幼兒園。下一步，我們工作隊(duì)要想辦法，為小塬村幼兒園多投入兒童玩具、書籍等。

　 每個(gè)地方都有外出務(wù)工的老百姓，甚至有些地方還要把自己打造成勞務(wù)輸出強(qiáng)縣。致富的手段多種多樣，不能單純依靠勞務(wù)一條路。比如在靖遠(yuǎn)縣，過去人們依靠在煤礦務(wù)工可以得到相對(duì)可觀的收益。但是，隨著近兩年煤炭價(jià)格持續(xù)走

　低，在煤礦上班成為高風(fēng)險(xiǎn)、低收益的務(wù)工行為。做好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，讓農(nóng)民利用現(xiàn)有的自家土地在家門口致富，才是脫貧致富的有效手段。同時(shí)，讓孩子們不再成為留守兒童，和爸爸媽媽可以一道幸福地生活在家里，給予他們快樂的成長環(huán)境，才是收益最大化的體現(xiàn)。而教育扶貧項(xiàng)目中投資建成的校舍，也不會(huì)再空置閑置。

　 另外，在當(dāng)前大數(shù)據(jù)背景，一定要有電子商務(wù)這一支撐平臺(tái)。在我們參觀的所有扶貧點(diǎn)上，沒有一個(gè)不把電子商務(wù)作為一條重要的銷售手段來用的。今后，在小塬村，也要利用好這一現(xiàn)代化的銷售手段，打造新的銷售方式。

　 作為靖遠(yuǎn)縣東升鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)隊(duì)長，我的確還有很長的路要

　 走。165 天的駐村生活一點(diǎn)不可怕，怕的是一年的工作結(jié)束后沒有產(chǎn)出、沒有實(shí)效。在有限的時(shí)間內(nèi)，我要向《馬向陽下鄉(xiāng)記》里的主人公一樣，奮勇向前，盡心盡力把小塬村的精準(zhǔn)扶貧工作做好。就像解放軍說過的：練為戰(zhàn)，不為看一樣;工作隊(duì)的工作也不能成為華而不實(shí)的裝飾，而是把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓村民們幸福地生活。

　 教育精準(zhǔn)扶貧專題片觀后感

　 赴對(duì)口幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn)：

　 一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺性和堅(jiān)定性。通過到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培

　養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。

　 二是增強(qiáng)了對(duì)貧困山村的感情，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多，我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛。例如，各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn)，心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn)，工作效果更公平一點(diǎn)，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對(duì)貧困生的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。

　 三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。大家一致認(rèn)為，要改變貴州農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為貴州基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處黔南州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來了，武警部隊(duì)來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊(duì)伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這

　種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。

　 我們一定要落實(shí)“八論”要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺性，是新時(shí)期高�；鶎狱h組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。

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