公務員考試,-,常見近義詞辨析
發(fā)布時間:2020-07-18 來源: 對照材料 點擊： 
近義詞辨析大全曖昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
不示表可還。”昧曖“同:昧暗?聰明，愚昧。
暴發(fā)：突然猛烈得發(fā)生或以不正當?shù)檬侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。
爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變.如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。
?辨正：辨明就是非,糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正"。
析辨:證辨?考證,如“經(jīng)學者多方辨證”。亦為中醫(yī)術語,“辨證醫(yī)治”.
，語術學哲：證辯?如“辯證唯物主義"。亦同“辨證”第一義。
。養(yǎng)教并料照、育撫：養(yǎng)撫?
.大長使,養(yǎng)喂:養(yǎng)哺?
。”道知不于至不決“如,度程種某到達會不:］于至不[至不?不致[不致于]：不會引發(fā)某種后果,如“決不致犯錯誤”。
指多：莽蒼?
.清不糊模為申引。茫迷、遠曠等地大、域水、色夜指多:茫蒼?樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。
。”作勞年長“、”雪積年長“如。年整,頭到年一：年長?常年：終年、常期,如“常年堅持體育活動”。平常年份,如“常年產(chǎn)量２０0 斤”.
陳規(guī)：過時得、不適用得規(guī)章制度,如“陳規(guī)陋習”。
久已之行或行現(xiàn)：規(guī)成?得規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。
弛緩：放松、緩與,如“緊張得情緒慢慢~~下來。
相”速迅”與,慢緩:緩遲?對,如“～ ～地邁著步子".
。”～人為“、”健穩(wěn) ~“，動活會社加參、往交事人指：世處?處事:辦事、處理事務,如“～ 認真,從不馬虎”。
:］厚純[厚淳?
。”厚淳“同時此,俗風或質(zhì)品得人于用亦;厚濃正純味口:厚醇?只指品質(zhì)風俗質(zhì)樸敦厚。
伺候[ci、hoｕ]:可用于人,不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候:用于對長輩或地位高者.
、史歷動改段手得偽作用:改篡?
.動改得等籍古、語成、件文、本文對：改竄?理論、政策等。
?度過：用于時間方面。
.期時難困、機危、點難；間空得面水有于用：過渡? 法制:名詞，法律制度。
法治:名詞或動詞，依法終古治國得思想、方法
妨害:使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達得義理”。
妨礙:使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策得實施"。
。別辨分區(qū):辨分?
。”辯分您與不“、”辯分由不“如,釋解、白辯：辯分? ）格風章文、風作想思(:淺浮?
。深不解理物事對，淺）識學（得人:淺膚?淺薄、不切實.
伏法：依法處以死刑。
服法：認罪。（“伏罪"、“服罪"就是同義詞）
?
。從順；”~ ～辦情事把“,當妥:帖服?
。從順；坦舒、服舒里心：帖伏?扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關系得人之間。
用。養(yǎng)教并護愛：養(yǎng)撫?于長對幼.(如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)得義務，父母對子女有撫養(yǎng)得義務,子女有贍養(yǎng)父母得義務.）
個別：單個,極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。
各別：各不相同，有分別或特別.如“各別對待”、“形式各別"。
。間時或閑空得用占指：夫工?功夫：耗費得時間或精力；本領與武術。
。音聲出發(fā)時同人多許：然哄?
。聲大：然轟?宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊伍、場面、理想.
洪大：聲音 大而響亮.
渙然:消散、消失.如“渙然冰釋"。
。”然煥彩光“如。發(fā)煥彩光:然煥? 惶惶:驚恐不安,如“人心惶惶"、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”
遑遑:匆忙不安定,如“遑遑無所依歸"。
煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言"、“燈光煌煌”。
。攏聚會相人于重著：合會?匯合:常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。
機體:生命個體得總稱，如“加速機體得 新陳代謝”.
肌體:身體，常比喻組織機構。
既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生得時間相隔不久，一般單用。
繼而：關聯(lián)副詞,前后兩事緊緊相連常與“始而"、“先就是”搭配.
艱苦(艱苦卓絕）:艱難困苦,適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。
堅（苦堅?苦卓絕）:堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風等.
?簡潔:說話作文簡單明白,側(cè)重于沒有廢話。
簡截：說話作文直了當,不拐彎抹角.
手、法方、動行＊ ”截簡“同*:捷簡?續(xù)簡便快捷。
校正：校對更正文字、位置上得偏差與錯誤。
偏誤錯與病毛理生正糾：正矯?差.
?入骨三分:只用于形容對反面事物得揭露深刻尖銳 。
于用既 ：分三木入?反面揭露,又用于對正面事物得議論深刻 .
立明表或布宣開公 :明聲?
. 意之白辯釋解含，由理說申重鄭 ：明申?場 、態(tài)度，名詞 、動詞 。
時世:時代或社會 。如卜 “ ～得變遷” 、“艱難～”。
潮代時 :勢時?流或趨勢.如”為~所迫”。
實驗：
對科學理論進行實際驗証 、
試驗：
對某事物得結果 、性能進行試探觀察。
十足：
(1 )成份純 (2)十分充分．
實足: 確實足數(shù),如“分量～” 、“ ～年齡” 、“~25O 人 ” 。
熟悉：
側(cè)重知道得詳岣細 、清楚,多適用于知識。
掌巧技于重側(cè) :習熟?握得熟練 .
推托：
借故拒絕。側(cè)重拒絕得行為。
推脫：
推卸責任 、錯誤等，側(cè)重推得結果。
胎脫物事為申引皮蛻物動由)1（:化蛻?
。
劣變優(yōu)由，退減能功 ：化退?演化，如”由奴隸社會～為封建社會 。
�。�
2（ ～”如。
落墮化腐、 質(zhì)變?變質(zhì)” 。
委曲:(１)曲折，如”河流～” (２)事情得底細。
委屈：
受到不應有做待遇而心里難過.
降伏：
使馴服.主語為使別人順從得人。
為語主。
降投、 服馴 :服降?屈服得人 .
.聲落搖木草、 聲嘶馬、 聲風 ：蕭蕭?瀟瀟: 風雨急驟或飄落。
重側(cè) :調(diào)諧?
。
用詞動作以可還.紊不條有,致一調(diào)步重側(cè)詞容形 :調(diào)協(xié)?比剛例勻稱,常用于聲音 、顏色 、氣氛等 。
。
齊不律心如,律節(jié)得動跳臟心 ：律心?心率: 心臟跳動得頻率,如心率太快。
? 書或理管,齊整肅嚴伍隊 ：整嚴?畫布局嚴謹 。
嚴正:立場態(tài)度嚴肅正當。
?一齊：
同時各自發(fā)出
一起: 一地發(fā)生或合到一地、例：我們得思潮同春潮一起翻滾,遍地得春花同心花一齊開放
? 況情文上示表）2( 伸延得圍范量數(shù)間時示表）1（ ：至以?得結果。
。果結得好不得成造況情文上示表 ：致以?
. 得目， 向意,圖意 ;旨意?意志：
自覺努力得心理狀態(tài) 。
隱晦: 意思不明顯
隱諱； 隱瞞不說
?允許：應允并許可 。
容許; 容忍許可。
不止:表示數(shù)量茫圍超出
" 至甚“ 、 " 有還“ 同常 ：只不?等連用，表示遞進關系
淹沒：（大水）漫過,蓋過。如:河里漲水，小橋都~了. 流得間時隨般一（：沒湮?逝)埋沒。如:人類有多少文化成果~在歷史得長河中。
?神智：精神智慧。
神志：知覺、理智. 權利:權力、利益.如：要保護傷殘人得合法～。
。性配支,性制強調(diào)強：力權?如：~過分集中,又缺乏必要得監(jiān)督，容易滋生腐敗。
凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝 。過掃風秋:如。落零謝凋木草）1(：零凋?萬木~.(2）衰落。如:家道～
激勵：激發(fā)勉勵，使振作。（一般指精神)如：雷鋒精神～著幾代人. 鼓：勵鼓?動激勵,使人向上。（由人發(fā)出這個動作）如:就是她~我走上文學創(chuàng)作得道路.
徘徊：來回走動（一般有心事）。如：她長時間地在公園門口～，久久不愿離去。
徜徉:安閑自在地步行。如：在月光下~
。行進利順能不情事使，礙阻：礙妨? 康健~煙吸:如.）果結調(diào)強(于害有：害妨?如：隨意擺攤設點會~交通。
得言語、彩色用)1(：染渲? 。少不色增畫使便～筆幾：如.飾修、綴點:染點?烘托描寫加強藝術效果。如：詩中~了一種安樂祥與得景象。（2）夸大。如:這部作品過分~了戰(zhàn)爭得恐怖.
界限:（1）不分界，同“界線”。如：劃清～（2)盡頭處,限度。殖民者得野心就是沒有～得。
界線：兩個地區(qū)劃分邊界得線。如：球場～。
間隙：指空隙.如:她利用開會得～,給家里打了個電話。
有等化變、作動:歇間?規(guī)律得停止.如:這就是一處~性噴泉。
,受接以難人讓么多,耳刺么多評批得人別論無:如.刻深、敏靈物事識認：銳尖?都應當洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往就是正確得、~得. 態(tài)得薄刻酸尖：刻尖?度。如：她為人非�！�，真讓人接受不了。
誤解:錯誤地理解。如：這種獎賞不要~為“拋來”得東西，這就是“拋給”得，說得冠冕些，可以稱之為“送來”. 多(意原得人別或?qū)嵤掠^客釋解誤錯：解曲?指故意得)。如:您這樣分析課文，實際上就是~了作者得創(chuàng)作意圖。
�！噪y人令,怪古越來越氣脾但,好很神精人老位這:如。料預，測猜：摸捉?琢磨:思索,考慮。如：仔細～一下應對措施。
整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全得健全起來.如:為了凈化整個音像市場，掃黃打非領導小組最近～了一批音像批發(fā)集散地. 整治:(1)整理,修理。如:利用農(nóng)閑,縣里發(fā)起了~河道得活動。(2）懲罰，打擊。如:～不法之徒。
行跡:意為行動得蹤跡; 形跡：指舉動與神色,如:“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留~”. 做客:指當客人，如:昨天我在親戚家～。
作客：就是客居得意思，如：那兩年她在廣州～,作客她鄉(xiāng)等。
、～谷山：如.靜平能不，響影大重得到受上神精指也，蕩動得起引力外指：蕩震?人心~。
振蕩:主要就是物理學用語,指物體運動得一種形式或電流得周期性變化.
�。恨q詭? 。～己自為在還她是就但，在俱證物證人然雖：如。辯強地猾狡:辯狡?主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論"就是一種～得論調(diào)。
國事：指國家大事 國就是：指國家大計。用后者得地方一般可以用前者，但用前者得地方不一定能用后者,如:江澤民主席對美國進行國事訪問.此處不能用“國就是”.
甄別：通過考核來辨別真?zhèn)巍?非常認真細致）如:近幾年我國出土了大量先秦時期得典籍，使我們有可能對過去被判為偽書得作品重新加以～。
用般一:別鑒?來指判別事物得好壞。如:在選擇讀書時,我們首先要~書得好壞。
鏟除：也可以用于抽象得對象。如：要想徹底解決足球比賽中得“黑哨”問題,必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象得社會土壤. 得害有得象抽是就般一象對,除拔根連：除根?事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不就是一朝一夕就能做到得。
。式方作寫換變:如。種一另成換容內(nèi)或式形種一得物事：換變?變幻：不規(guī)則得改變,強調(diào)不固定.如：國際形勢風云～.
家國邊周了起引，為行得書科教～本日:如。解曲或動改段手得偽作用：改篡?得憤怒。
竄改：改動文字。如：不要隨意～古人得詩句。
�；牡脟鴥伞�:如。等質(zhì)物或感情指般一，連通能方雙使:通溝?勾通：暗中串通,勾結。如：她與不法分子~大肆侵吞國家財產(chǎn)。
檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察瞧.如：～作業(yè)。（2）檢討。如：寫份~交到辦公室。
檢察:審查被檢舉得犯罪事實。如：設置～機關。
?
�。核家鈧�三有：代交?1、把經(jīng)手得事務移交給接替得人,如“交代工作”; 2、囑咐,如“她一再交代我們要注意工程質(zhì)量"。
3、把事情或意見向有關人說明，也指把錯誤或罪行坦白出來，如“~政策”、“~問題"。
交待：意思同“交代"第三個意思，也就就是說兩者在這個意思上可通用.另外,“交待”還作完結（指結局不如意, , 含詼諧意 ), 如: : 要就是飛機出了事, , 這條命也就~ ~ 了. .
時及要題問有如。延拖不）2（.雨時及場一了來：如。候時上趕正）1（：時及?解決。
即時：立即.如:接到上級得指示，她～向下作了傳達。
?清凈:沒有事物打擾。如:耳根清凈。
�！７蔷抄h(huán):如。雜嘈不、靜安:靜清?編輯：對資料或現(xiàn)成得作品進行整理加工。
編纂:編輯(多指資料、篇幅較大得著作)。
爆發(fā):多用于大得抽象事物。(戰(zhàn)爭、火山）
;行流病疾、水洪指來用常：發(fā)暴?突然發(fā)家.
妨礙:使事情不能順利進行。
)重度程(。展發(fā)得物事于害有：害妨?
.薄淺:淺浮? 。深不解理，淺識學：淺膚?
扶養(yǎng)：用于法律關系。（父子、夫妻等）
。育養(yǎng)并護愛：養(yǎng)撫?
。物事列系一或個一過穿尾到頭從:串貫? ）物事得體具較（.通聯(lián)、過穿:穿貫? 精練:文章、講話沒有多余得詞語。(也作“精煉”) ，潔簡章文寫、話說：練簡?精當.
鑒賞:鑒定與欣賞（藝術品、文物）. 欣賞：享受美好得事物，領略其中得趣味。
)作動、為行（。量衡來準標得定一用：查考?考察：實地觀察調(diào)查;細致深刻得觀察。
聆聽：（書)聽。
傾聽:細心得聽取. 諦聽:仔細聽。
。有沒至以小減漸逐物事：失消?消逝：隨時間而去不復存在（聲音、云霧、時間)。
消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。
.相真明說或度態(tài)示表開公:明聲? 。明說重鄭：明申? 典雅：優(yōu)美而不粗俗。
高雅:高尚而不粗俗.
彌補:常與缺陷、損失、弱點搭配。
.配搭額缺、空虧、白空與常:補填?
。密細心用：心細?悉心:用盡所有得精力（多指研究)
）望名重側(cè)（。望名與譽聲:望威? )譽信重側(cè)(.譽信與威聲：信威? 違反：不遵守，不符合（法則、法程）
輩長與級上（從依不意有、背違：拗違?得主意）
。)規(guī)法（犯觸與背違:犯違? 變換:事物得一種形式與內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。
變幻：不規(guī)則得改變（多指抽象、概括性事物）
加等閑與忙、少與多把：劑調(diào)? 。求要合適使，整調(diào)上度程或上量數(shù)從:節(jié)調(diào)?以適當?shù)谜{(diào)整。
調(diào)停：調(diào)解,多指重大事件,不帶賓語.
。紛糾除消方雙說勸:解調(diào)?
。語賓帶不,語面書）上同思意(：旋斡?允許:許可。
容許:許可。(書面語，語義重）
推托：借故拒絕。
。)等任責（卸推：脫推?推諉:把責任推給別人.(不帶賓語）
�。┖貌欢杏谥貍�(cè)（方地得善完不或缺欠：點缺?
：陷缺?欠缺或不完備得地方(側(cè)重于沒有）。
作客:寄居在異地。(書）
做客：訪問別人。
。澈清水／。擾打有沒:凈清?
。靜安境環(huán):靜清?
關照:關心照顧。
關注：關心重視。
。）義貶(得忌顧無毫，得開公：然公?
公開：（與秘密相對）不加隱蔽得.
。)有到無從(立創(chuàng),路通開打：辟開?
開拓:開辟礦展(從小到大)。
傳誦：多用于美名
傳頌：多用于事跡。
.重度程,大量分：重沉?
.重而多）務任、作工(:重繁?
。法手得人蔽蒙,招花:戲把?
伎倆：不正當?shù)檬侄�。（貶義重)
�。┱Z賓帶（就將、衍敷／施措取采事對人對:付應?
周?旋：交際應酬/與敵較量,相機而動(否）
。償補予給而失損成造為行得己自因:償賠?
補償：抵消損耗,補足欠款。
廢除:取消,廢止(法令、制度、條約等）。
解除：去掉、破除(警報、顧慮、武裝、職務）。
。力效去失利權、格資、章規(guī)、度制得有原使：消取?
取締:明令取消或禁止。
.事了衍敷，真認不)事做(:率草?
)事做、話說（：率輕?隨隨便便，不經(jīng)過慎重考慮.
頒布:公布(法令條例,大得正規(guī)性文件)。
、令法(:布公?文告、團體得通知)公開發(fā)布。
哺育：喂養(yǎng)/比喻培育。
撫育:照料、教育兒童/照管動植物.
)常經(jīng)于對相,詞副（候時有,或間：爾偶?
偶然：不一定要發(fā)生而發(fā)生。（相對于必然)
。息消得據(jù)根實事有沒:言謠?
流言:沒有根據(jù)得話(多指背后議論、污蔑或挑撥得話)
籌劃：想辦法、定計劃／籌措（錢糧)。
惠顧：商店對顧客得敬詞。
。設擺）詞動(:設陳?
徒/品術藝得賞欣供指）詞名(:設擺?有其表而毫無用處得東西.
.地某到而事某為專:程專?
。）懇誠意心(地特:誠專?
。情案聽打查調(diào)：訪查?
察訪：通過觀察訪問去進行調(diào)查，多公開進行。
專長:專門得學問技能；特長。
或能技得長擅別特:長特?特有得工作經(jīng)驗。
風氣:社會上或某個集體中流行得愛好與習慣。
風尚:在一定時期中社會上流行得風氣與習慣。
風俗：社會上長期形成得風尚、禮節(jié)、習慣得總與。
�。┵H可褒可（。問責：責指?
指摘:挑出錯誤,加以批評。
?十足：(物品)成色純/十分充足.
實足:數(shù)量足數(shù)得。
吞食:用于食物、藥品等。
吞噬:形容侵吞。（貶義）
偽造：模仿真得東西.
捏造：無中生有。
）等物事、說傳、事故、息消指要主(。開播傳或來下傳:傳流?
）等藝技、方秘如（代后給傳來下留遺：傳留?
恰巧:湊巧。(往往不如意）
）意心乎合（。好正:好恰?
按照:行動得憑借與依據(jù).
依照:同上,常見于法律條文.
日趨:走向，強調(diào)趨勢。
日益：一天勝過一天。
日漸:漸漸地。
。計估得量數(shù)、間時對示表:約大?
大概：表示對情況得估計。
進而:表遞進關系。
。系關果因:而從?
一律：限用于人.
一概：可用于人,也可用于物。
。地同時同：起一?
定一不，時同 :齊一?同地。
給予：（書）給。也做“給與”.如給予幫助，給予同情等.
給以：后面只說所給得事物(多為抽象事物),不說接受得人。
各個:每個,所有得那些個；逐個。（各個方面、各個擊破)
個個：個個就是把好手、個個奮勇爭先。
【安靜·寧靜】
“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來得意思. 例如:１、請大家安靜一下！2、上課鈴響了,教室里漸漸安靜下來。它有一個由喧鬧到安靜下來得過程。
“寧靜”重在平與，一般多指環(huán)境或心情平與安靜，它描述得就是一種很安靜得狀態(tài)或氣氛. 例如:清晨，公園里十分寧靜.“寧靜”就是高于“安靜"得一種情境，除了指環(huán)境外，更多得時候就是指一種心情上得安寧，就是人們追求得不受外界干擾得有質(zhì)量得生活境界。例如:在那里,她過著十分寧靜得生活。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。
“安靜”得使用范圍要比“寧靜”大一些。例如，“病人需要安靜”一般不說“病人需要寧靜"；而“游人散后,湖邊十分寧靜”卻可以說“游人散后，湖邊十分安靜”,兩句話意思上差異不大。
【畢竟·究竟】
“畢竟”用在肯定句中，強調(diào)原因或結果； “究竟"可以用于疑問句中，追究事情得本相，而“畢竟”不能。
【不但……而且·不但……反而】
前者得后邊均為肯定格式。
后者一類句子里得“不但"后邊一定就是否定格式,“反而”后邊就是肯定格式；
【嘲笑·譏笑】
“嘲笑”就是一般得取笑，語意比較輕;“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味得取笑,語意較重。
【大抵·大概】
“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分"之意
“大概”卻只就是表示約數(shù). 在表示估計語氣得時候，“大抵"重在肯定，“大概"重在猜測。
【訂金·定金】
“訂金”，不具備擔保得性質(zhì),如果收取訂金得一方不能履行約定,交付訂金得一方只可要求返還訂金而不能要求雙倍返還。
“定金”則具備擔保得性質(zhì),給付定金得一方不履行約定得債務時,無權要求返還定金；收取定金得一方不履行約定得債務時，應當雙倍返還定金。
【而后·爾后】
“而后”,表示緊接著上面得動作去做。
“爾后”，從此以后。
【格外·分外】
“分外”后面不用否定式，也不能修飾一般動詞。
“格外”不受這些限制。
【何況·況且】
“何況”還有以下用法,即它引出得后分句重在與前分句構成對比,用甲烘托乙，表示甲如此,乙更就是如此。
【鑒于·由于】
“由于”表示原因或理由; “鑒于”,感覺到，考慮到，有借鑒或吸取教訓得意味.
【徑直·徑自·竟自】
“徑直”修飾動詞表示動作行為不間斷; “徑自”表示某一個人或某一方面單獨做某事，多含貶意; “竟自”，竟然,多用于表現(xiàn)人們對某人做事得結果感到意外。
【瑯瑯上口·朗朗上口】
“瑯瑯上口”有“誦讀熟練、順口”;“文辭通俗，便于口誦"之意. “朗朗上口"只能形容：誦讀通暢、語氣連貫、鏗鏘有力，有時還伴有抑揚頓挫。
【偶爾·偶然】
“偶爾”:頻率、次數(shù)。
“偶然”:概率、可能性�？梢允�“很”、“非常"等程度副詞修飾，充當定語時常與“現(xiàn)象”、“原因”、“因素"、“事件”、“事情”、“情況”等名詞搭配。
【缺乏·缺少】
“缺乏"有三類：⑴ 抽象名詞，如“經(jīng)驗、信心、勇氣、積極性、上進心”等;⑵ 行為動詞,如“鍛煉、研究、觀察、調(diào)查"等；⑶ 表示集合概念得名詞，如“人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等.另外,“缺乏”得對象前面,一般不用數(shù)量詞指出具體數(shù)量，也不容易指出具體數(shù)量。
“缺少”：多用于具體得可以計數(shù)得人或物,跟它搭配得詞,常見得就是具體名詞,如“人、錢、圖書、機器”等;有時也用于抽象事物“信心、經(jīng)驗、文化”等，這時得“缺少”可與“缺乏"通用。
值得注意得就是，在可以計數(shù)而又需要具體說出缺多少得時候,應當用“缺少"，不用“缺乏"。
【容易·輕易】
“容易"一般指事物內(nèi)容得深淺與辦事難易得程度， “輕易"除指簡單容易外,常指對事情態(tài)度不慎重,隨便，甚至輕率。
【消失·消逝·消釋】
“逝"得意思為“過去"，多指時間、水流等.
“消失”側(cè)重結果,強調(diào)永遠失去了或很快失去了.例如:“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了。”“消逝”側(cè)重過程，指逐漸減少。例如：“火車得隆隆聲慢慢消逝了。” “消釋”,它有兩個義項:①〈書＞消融,溶化。②(疑慮,嫌怨、痛苦等）消除；解除.如“誤會消釋”。
【嚴重·嚴峻】
“嚴重”指程度深，影響大,也指情況緊急，使用范圍較廣。
“嚴峻"著重表示“嚴肅、嚴厲”，多用來形容人得態(tài)度與表情。
【幽靜·寂靜】
“寂靜”得意思就是沒有聲音。給人一種寂寞，冷清得感覺 “幽靜”一詞就是幽靜寂靜得意思，在靜得基礎上給人一種很雅致得感覺。
【約略·大約】
“大約”可指數(shù)量或時間。
“約略”多指心理活動，有“稍微"“稍稍"得意思，表示某種感覺隱約粗略,如“對于那篇文章得意思，我已經(jīng)約略知道一些”。
【制定·制訂】
“定”指決定、使確定，有完成了得意思，多強調(diào)行為得結果，可見與“了"連用。
“訂"則有“擬”得意思,未必形成最終結果,多強調(diào)行為得過程，一般不能與“了”連用。
“摸索”意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗等。
“探索”指嘗試、試探，多方尋求答案，解決疑問。
“扶助”就是幫助得意思，即給予她人在物質(zhì)上、精神上得支援。
“撫養(yǎng)”指撫育、教養(yǎng),多指父母對未成年子女得教養(yǎng)。
“贍養(yǎng)”指成年子女對年老父母或長輩得照料. “協(xié)助"指從旁幫助，強調(diào)“輔助”得意味。根據(jù)句意，正確答案為 A. “慘淡”指凄慘悲涼； “凄楚”指凄慘可憐； “富有"多形容某人擁有大量得物質(zhì)財富， “富足”形容人們得生活情況。
“單一”指只有一種； “單調(diào)”指簡單重復而沒有變化。
“鋪通”就是鋪設完成; “開通"就是指交通、通訊等線路開始使用。
貫注：精神、精力集中；語意、語氣連貫;貫穿。
灌注:澆進；流入。
侵吞：暗中非法占有別人得東西或公共得財物、土地等；用武力吞并別國領土。
鯨吞：多用來比喻吞并土地。
樹立:多用于抽象得好得事物。
豎立：多用于具體得事物.
原形：原來得形狀；本來面目，貶義詞。
原型:文學作品中塑造人物形象所依據(jù)得現(xiàn)實生活中得人。
質(zhì)疑:提出疑問。
置疑：懷疑,多用于否定句。如:不容置疑。
姑息:無原則地寬容。
遷就:將就別人。
辛酸：比喻痛苦、悲傷. 心酸：心里悲痛。
督促：監(jiān)督催促. 敦促:催促。
問鼎:指圖謀奪取政權，也指奪取某些體育運動得頂尖成績。
折桂：強調(diào)實現(xiàn)。
趨向：朝著某個方向發(fā)展； 取向：選擇得方向。
幻景:虛幻得景象或幻想中得景物； 幻境：虛幻奇特得境界。
實足：確實足數(shù)得。
十足:①成色純;②十分充足 捐贈：多與“財產(chǎn)、物品”搭配 捐獻：多與“器官"搭配 蒼莽：用來形容草木等植物， 蒼茫：與“大地、暮色”等搭配。
典型：指具有代表性得人物或事件; 典范：指可以學習、仿效標準得人或事物。
不但、而且：表示前后得順進; 不僅、反而：表示前后得反進。
誤解:1、理解得不正確。2、不正確得理解； 曲解:錯誤地解釋客觀事實或別人得原意（多指故意地):別故意曲解我得話。
違反：政策|違反紀律。
違犯:指違背與觸犯（法規(guī)等）
推測:根據(jù)已經(jīng)知道得事情來想象不知道得事情; 推斷:推測重在測度與捉摸,據(jù)理推論結果;推斷重在通過推測斷定后得出結論。
選擇:可用于人,也用于事物,使用非常普遍； 抉擇:指二者選一，對象多為重大而嚴肅得事物,一般用于比較正式得場合，只用于書面語。
剔除:把不合適得去掉:剔除糟粕。
排除:除掉，消除。
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