對不擅長寫作的學(xué)生來說，這種背作文的做法，還是很可取的。

不要背會一篇，而要背會三篇，背會三篇就基本上可以在考試的時候用上了。當(dāng)然，這三篇一定是中考滿分作文，一定是情真意切的生動的記敘文。到考試的時候，改頭換面，按照主題改一下開頭和結(jié)尾點題即可。好作文不是在考場上寫出來的，是在考前準(zhǔn)備出來的，包括滿分作文。所以，考試的時候，寫作文就等于在默寫，是很容易的事，就看你在考前是否下過了一番功夫。

當(dāng)然，如果你有寫作的神力，下筆如有神，考前不用準(zhǔn)備，在考場上就可以寫出文質(zhì)兼美的文章來，那就另說了。如果你還有些害怕寫作，你不妨在考前準(zhǔn)備三篇作文，或許作文就真的可以得個高分！

有的同學(xué)擔(dān)心自己背會的三篇作文改卷老師可能見過，你根本不用這樣擔(dān)心。一是好文章浩如煙海，改卷老師不可能見過；二是即使見過了，因為是好文章，改卷老師也不會改成低分的，更不會提交到改卷組長那里，因為他怕麻煩。

所以，不擅長寫作文的學(xué)生，可以在考前背上三篇作文，考試的時候真的可以得高分。有人說，天下文章一大抄，雖然有些夸張，但去借鑒一下范文，還是很有必要的。

一般人會認(rèn)為這種方法是錯誤的，既是死記硬背，又不是授人以漁，而是授人以魚！其實要看老師什么時候讓學(xué)生背作文，怎么讓學(xué)生背作文，背什么作文，背多少。本人曾多次教小學(xué)三年級，嘗試過許多種提高小學(xué)三年級作文水平的方法，其中就包括背作文的辦法。一個學(xué)期語文就八單元，本人不是讓學(xué)生背一遍作文，而是每個單元都讓學(xué)生背一遍作文。文章由本人精心挑選，可能是湖南省編的《同步作文》上的范文，也可能是網(wǎng)上找的，還有可能是本人親自寫的下水作文。這八篇作文一定要與孩子的文風(fēng)、口吻、心性能勾通，相適應(yīng)。（本人寫下水作文也一樣，如用個筆名發(fā)到紙質(zhì)學(xué)生作文刊上，要沒有人看出是老師代筆的東東，含編輯在內(nèi)，如果做不到這一點，就不用下水）。尤其是作文所寫生活范圍一定要是孩子十分熟悉的，與孩子的生活完全合拍。如果將范文單篇夾在該年級的作文卷中，應(yīng)該是絕大部分改卷教師認(rèn)為是優(yōu)秀作文，還要有教師批滿分！背了作文后，如果不教學(xué)生如何套作，你那班作文會千人一面，分?jǐn)?shù)不是增加，而是下降，因為閱卷教師會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在背作文！是雷同的東西！背熟后，還要指導(dǎo)學(xué)生改寫：一、范文中的人名不能再用，你必須改成身邊的真人名字或作文規(guī)定的名字。二、地名也必須改掉，改成真實的地名或作文規(guī)定的名字。三、故事情節(jié)也要改一改，如下軍棋改為你自己經(jīng)歷的下跳子棋，做拋石子的游戲改為真實的丟手絹的游戲；游黃山改為游家鄉(xiāng)某山等。……學(xué)生主要仿寫如按春夏秋冬構(gòu)思成篇，按一天早中晚成篇等這樣的時間順序，按以游蹤為序按排順序，以標(biāo)題串起內(nèi)容，以人物為板塊串起內(nèi)容……。僅背作文還不夠，還要有其他方法。還有，我讓學(xué)生背這么多作文，一定要按排足夠的時間讓學(xué)生背誦。多管齊下，才可能把作文作文教學(xué)搞好！學(xué)生能創(chuàng)造性地模仿范文，老師要指出，并分析。其實許多名家都是模仿名作的！李白模仿《黃鶴樓》寫《登鳳凰臺》；魯迅模仿《瘋?cè)巳沼洝穼憽犊袢巳沼洝�；本人覺得巴金的《家》《春》《秋》也對《紅樓夢》有模仿的地方。但注意，模仿不同于抄襲，無心人甚至看不出別人在模仿！這就是所謂自古文人都是賊！總之，筆者覺得是可以讓學(xué)生（主要指低年級）背作文的！回答供參考！

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